Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Карбоновые кислоты
10 класс
2 слайд
Ответьте на вопросы:
Что мы называем карбоновыми кислотами?
По каким признакам классифицируют карбоновые кислоты?
В чем особенность номенклатуры карбоновых кислот?
Какие виды изомерии характерны для карбоновых кислот?
3 слайд
Какая функциональная группа называется карбоксильной?
1) - ОН
3)
- С -
О
-C
O
O
H
4)
- C
O
H
Правильный ответ:
2)
4 слайд
Укажите в списке формулы
карбоновых кислот
1) CH3 – CH2 – OH
4) CH3 – CH2 – CH3
6) HCOOСH3
2) H3C – CH = CH – COOH
7) С Н3– СОН
3) CH3 – CH2 – CH2 – COOH
5) CH3 – (CH2)14 – COOH
9) CH3 – CH - COOH
׀
CH3
8) CH3 – CH2 – COOH
10) COOH
I
Правильные ответы: 2, 3, 5, 8, 9, 10
5 слайд
Название карбоновых кислот по международной номенклатуре
CH3 – CH – CH – COOH
׀ ׀
CH3 CH3
1) HCOOH
4) С Н3– СООН
2) CH3 – CH2 – CH2 – COOH
3) CH3 – CH – COOH
׀
CH3
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – COOH
Метановая кислота
Пентановая кислота
Этановая кислота
2,3-диметилбутановая кислота
2-метилпропановая кислота
Бутановая кислота
6 слайд
Дайте тривиальные название карбоновых кислот
CH3 – CH2– CH2 – COOH
1) HCOOH
4) С Н3– СООН
2) CH3 – CH2 – COOH
3) C17H35 – COOH
5) CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – COOH
Муравьиная кислота
Валериановая кислота
Уксусная кислота
Масляная кислота
Стеариновая кислота
Пропионовая кислота
7 слайд
Йорданс Якоб «Пир Клеопатры» 1653
“Она … опустила жемчужину в уксус… Когда от нее не осталось и следа, Клеопатра подняла кубок, и выпила весь до последней капли”
8 слайд
Тема урока:
«Химические свойства карбоновых кислот»
9 слайд
Цель урока:
2. С помощью лабораторного исследования изучить химические свойства карбоновых кислот (общие и специфические)
3. Отработать умения составлять
уравнения химических реакций
1. Выяснить особенности строения карбоксильной группы и спрогнозировать химическое поведение карбоновых кислот.
10 слайд
Общие свойства кислот
H – O – N
=
O
= O
=
H – C
O
–
O – H
?
Неорганическая кислота
Органическая кислота
11 слайд
Особенности строения молекул карбоновых кислот
12 слайд
По силе и легкости отщепления протона водорода кислоты можно записать в следующей последовательности:
13 слайд
Свойства, характерные для неорганических кислот
- действие на индикаторы,
+ Ме,
+ щелочь,
+ нерастворимое основание,
+ амфотерный гидроксид,
+ основный оксид,
+ амфотерный оксид,
+ соль.
14 слайд
Правила техники безопасности:
Отбор жидкости
Отбор сыпучих
веществ
Отбор твердых веществ
15 слайд
Правила техники безопасности:
Перемешивание
Определение запаха
16 слайд
Лабораторная работа
Общие кислотные свойства
уксусной кислоты
Действие на индикатор.
Взаимодействие с металлами, стоящими в ЭРН до Н.
Взаимодействие с основными оксидами.
Взаимодействие с основаниями.
Взаимодействие с солями.
17 слайд
Таблица для оформления результатов (в рабочих листах)
18 слайд
1.Диссоциация
(изменение цвета индикаторов):
⁺
Кислая среда
Щелочная среда
Нейтральная
Н⁺
ОН-
СН3СООН
СН3СОО- + Н⁺
НСl Сl⁻ + Н⁺
19 слайд
2. Взаимодействие с Ме, стоящими до Н
Ацетат Mg
2
+
20 слайд
3. Взаимодействие с основными оксидами
Ацетат Ca
4. Взаимодействие с гидроксидами металлов
Ацетат Na
5. Взаимодействие с солями более слабых кислот
Ацетат Na
+
+
+
21 слайд
2СН3СООН + Сu(ОН)2 =(СН3СОО)2Сu+2Н2О
2NаОН+ CuSO4 = Сu(ОН)2 + Nа2SО4
6.Взаимодействие с нерастворимыми основаниями
22 слайд
Разгадка мифа
Какую реакцию осуществила Клеопатра. Какое соединение она принимала? Написать уравнение соответствующей реакции.
2СН3СООН + СаСО3 = (СН3СОО) 2Сa + H2CO2
23 слайд
7. Горение уксусной кислоты видео
СН3СООН + 2О2 → 2СО2 + 2Н2О
24 слайд
8.Взаимодействие со спиртами (реакция этерификации):
видео
O
R' – O – + – C – R '' →
H - O
спирт
карбоновая кислота
H
Н2О
+
О
R' – O –– C – R ''
Сложный эфир
Н
Н - О
Н2SO4 конц.
25 слайд
Особенности строения молекулы муравьиной кислоты
26 слайд
НСООН +Аg2О→ 2Аg + СО2+Н2О
Реакция окисления видео
27 слайд
1. КК обладают общими свойствами с неорганическими кислотами. Эти свойства обусловлены ионом водорода карбоксильной группы (-COOH);
2. Специфические свойства проявляются из -за отсутствия радикала в молекуле муравьиной кислоты.
Общий вывод:
28 слайд
Закрепление изученного материала
Устный опрос
1. Какие свойства являются общими для неорганических и органических кислот?
2. Какая реакция называется реакцией этерификации?
3.Наличие какой группы в молекуле карбоновых кислот обуславливает рассмотренные химические свойства?
4. Как называются соли муравьиной и уксусной кислот?
29 слайд
Закрепление изученного материала
Тест «Химический мини-футбол»
30 слайд
Оценочный лист
Активность на занятии
Работа в группах
Подготовка мини- проектов
Устный ответ
Химический мини-футбол
Если вы набрали 19-20 баллов- ваша оценка «5»,
15-18 баллов- ваша оценка «4»
9-14 баллов –ваша оценка «3»
8 и менее баллов- ваша оценка «2»
31 слайд
РЕФЛЕКСИЯ
Продолжите фразу:
Сегодня на уроке я узнал …
Теперь я могу …
Было интересно …
Полученные знания я смогу применить…
32 слайд
Оценочный лист
Если считать, что полное усвоение учебного материала урока соответствует дистанции,
А___________________________________В
то покажите точкой ваше место нахождения.
33 слайд
Цель урока:
2. С помощью лабораторного исследования изучить химические свойства карбоновых кислот (общие и специфические)
3. Отработать умения составлять
уравнения химических реакций
1. Выяснить особенности строения карбоксильной группы и спрогнозировать химическое поведение карбоновых кислот.
34 слайд
Домашнее задание:
Для всех обучающихся:
П. 12; № 6,8 (п.).
35 слайд
Домашнее задание:
Задание для I группы «Что скрывает буква Е- на этикетках?...» (Е-260, Е-200, Е-210 и т.д.). Составить краткое сообщение.
Задание для II группы. Решить задачу и дать мне совет.
Мне для консервирования нужно 300 г 3,5%-ного раствора СН3СООН. Какую массу 70%-ного раствора уксусной кислоты мне необходимо взять?
Задание для III группы. Составить кроссворд по теме «Химические свойства карбоновых кислот»
Задание для IV группы. Решить задачи:
1.Ацетат кальция, полученный при взаимодействии уксусной кислоты с гашеной известью, один ученик решил высушить в пламени спиртовки. Правильно ли он поступил? Обоснуйте свой ответ, подтвердите его уравнением реакции.
Задача для всех желающих:
Юный химик поместил в пробирку гранулу цинка и прилил разбавленную серную кислоту. Затем добавил ацетат натрия. Выделение пузырьков газа резко уменьшилось. Как можно объяснить это явление?
36 слайд
Мини-проекты по теме
“Карбоновые кислоты. Их значение в нашей жизни»
37 слайд
Всем спасибо!
До новых встреч!
38 слайд
ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ
1.Габриелян, О.С., Химия. 10 класс: Базовый уровень: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2010.
2.Габриелян, О.С. Химия. 10 класс. Профильный уровень: методическое пособие. - М.: Дрофа, 2006.
3.Габриелян, О.С., Остроумов И.Г. Настольная книга учителя. Химия. 10 класс. – М.: Дрофа, 2004.
4.Компакт-диск «Химия в школе. Электронные уроки и тесты. Кислородсодержащие соединения». ЗАО «Просвещение - Медиа»,2005г.
5.http://www.xumuk.ru/encyklopedia/1894.html
6. Лагуто С. В., Методическая разработка урока - исследования химических свойств карбоновых кислот, http://www.referat.ru/referats/view/28986, 2009г.
7. Хисматулина Е. В. Тест-презентация по теме: "Химические свойства карбоновых кислот, http://www.uchportal.ru/load/70-1-0-9508, 2010г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 880 материалов в базе
«Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
§ 12. Карбоновые кислоты
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Машина Марина Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.