Презентация по химии на тему "Хлороводород и соляная кислота" (9 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Тема урока:
  Хлороводород
  и
  соляная кислота
  

• 4 слайд

  Цели и задачи урока
  познакомиться со способами получения и физическими свойствам хлороводорода и его водного раствора соляной кислоты;
  систематизировать и углубить знания о химических свойствах соляной кислоты, охарактеризовать область её применения, актуализировать знания о соляной кислоте из курса биологии.
  совершенствовать умения предсказывать окислительно-восстановительные свойства вещества, опираясь на его состав;
  сформировать умения распознавать хлорид-ион.
  
  

• 5 слайд

  Химические свойства соляной кислоты
  
  

• 6 слайд

  Получение хлороводорода и соляной кислоты
  синтез из водорода и хлора
  Промышленный способ:
  NaCl + H2SO4 → NaHSO4+HCl↑
  (крист.) (конц.) (крист.)
  Лабораторный способ:
  H2 + Cl2 →2 HCl↑
  Cl2
  H2O
  HCl
  •••••
  •••••
  HCl
  н2
  H2SO4
  NaCl
  HCl↑
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Инструктивная карта №1
  действие соляной кислоты на индикаторы
  Соляная кислоты постоянно образуется в желудке – портативном передвижном химическом заводе, владельцем которого является каждый из нас. В полости желудка соляная кислота:
  1)создает оптимальную кислотность для действия ферментов желудочного сока;
  2) обеспечивает антибактериальный эффект секрета;
  3) стимулирует моторную активность желудка.
  Как можно доказать наличие в желудочном соке раствора  соляной кислоты?
  Цель эксперимента: определить окраску индикаторов  в растворе соляной кислоты.
  Ход эксперимента:
  В три пробирки  налить  по 1-2 мл  соляной кислоты,
  в одну внести несколько капель индикатора лакмуса, в другую - несколько капель индикатора метилового оранжевого;
  капнуть  соляной кислоты  на полоску универсального индикатора.
  Что наблюдаете?
  Составьте уравнения электролитической диссоциации соляной кислоты.
  Сделайте вывод о распознавании кислот. 
  
  

• 9 слайд

  Химические свойства кислот
  Действие соляной кислоты на индикаторы
  лакмус
  метилоранж
  универсальный индикатор
  

• 10 слайд

  Инструктивная карта №2
  взаимодействие раствора соляной кислоты
  с металлами
   Сжигая один килограмм поливинилхлорида, или просто ПВХ – а это многие виды линолеума, обоев, пластиковых бутылок мы получаем до 50 мкг универсальных ядов. Оказывается при сжигании ПВХ образуется и хлороводород. Он раздражает слизистые оболочки и дыхательные пути. При попадании на металлические конструкции раствор хлороводорода - соляная кислота вызывает их коррозию.
  Почему металлические конструкции  в природе постепенно разрушаются.  Все ли металлы подвергаются такому разрушению?
  Цель эксперимента: Исследовать действие раствора соляной кислоты на  различные металлы.
  Ход эксперимента:
  в три пробирки  налить  по 1-2 мл  раствора соляной кислоты;
  в одну поместить гранулу цинка, во вторую – железный гвоздик, в третью – медную проволоку.
  Что наблюдаете?
  Составьте  уравнение  реакции между  раствором соляной кислотой и металлами, расставьте коэффициенты методом электронного баланса.
  Сделайте вывод
  об активности металлов и взаимодействии кислот с  некоторыми металлами, 
  об окислительно-восстановительных свойствах соляной кислоты.
  
  

• 11 слайд

  HCI раствор
  Zn
  Cu
  Fe
  

• 12 слайд

  Инструктивная карта №3 взаимодействие раствора соляной кислоты
  с оксидами металлов
  Ржавчина образуется на поверхности металла при его окислении, то есть при взаимодействии с кислородом, и контакте с водой. Как избавиться от ржавчины?
  Цель эксперимента: определить, будет ли реагировать оксид железа (III) с соляной кислотой.
  Ход эксперимента:
  1. в  пробирку налейте 1-2 мл  раствора соляной  кислоты,
  2. добавьте в пробирку немного оксида железа (III);
  3. Осторожно нагрейте в пламени спиртовки содержимое пробирки.
  Что наблюдаете?
  Составьте уравнение  реакции между
  оксидом железа (III) и соляной кислотой 
  в молекулярном и ионном виде.
  Сделайте вывод о взаимодействии кислот
  с оксидами металлов.
  
  

• 13 слайд

  HCI раствор
  Fe2O3
  

• 14 слайд

  Инструктивная карта №4
  взаимодействие раствора соляной кислоты
  с основными и амфотерными гидроксидами
  Известно, что гашеная известь, входит  в состав штукатурки, стеновых покрытий, строительных материалов . Устойчива ли она к действию кислот?
  Цель эксперимента: определить, будет ли реагировать гашеная известь с соляной кислотой.
  Ход эксперимента:
  1.в  пробирку налейте 1-2 мл  гидроксида кальция Сa (OH)2,
  2. добавьте к нему несколько капель фенолфталеина. Что наблюдаете?
  3. добавьте немного  раствора соляной кислоты.
  Что наблюдаете?
  Составьте уравнение  реакции между
  Сa (OH)2 и  раствором соляной кислоты 
  в молекулярном и ионном виде.
  Сделайте вывод о взаимодействии
  соляной кислоты с основаниями.
  
  

• 15 слайд

  HCI раствор
  Ca(OH)2
  раствор
  

• 16 слайд

  Инструктивная карта №5
  взаимодействие соляной кислоты с солями
  Почему при изжоге употребляют пищевую соду?
  Цель эксперимента: определить, как реагируют  соли с соляной кислотой.
  Ход эксперимента:
  1.в  одну пробирку поместите немного гидрокарбоната натрия (пищевой соды)
   2. добавьте немного  раствора соляной  кислоты.
  Что наблюдаете?
  Составьте уравнение  реакции между
  NaHCO3 и  соляной кислотой  в молекулярном
  и ионном виде.
  Сделайте вывод о взаимодействии
  соляной кислоты с солями.
  
  

• 17 слайд

  HCI раствор
  NaHCO3
  

• 18 слайд

  Инструктивная карта №6 качественная реакция на хлорид ион
  Почему поваренная соль жизненно необходима для человеческого организма?
  Поваренная соль является главнейшим материалом для выработки соляной кислоты, незаменимого компонента желудочного сока. Хлорид натрия (соль) выступает регулятором жидкости в организме, играет важную роль в обмене веществ, отвечает за сокращение мышц, передачу нервных сигналов, поддерживает кислотный баланс крови и многое другое.
  Цель эксперимента: определить, наличие хлорид ионов в растворах соляной кислоты и поваренной соли.
  Ход эксперимента:
  1.в  одну пробирку поместите 1-2 мл раствора соляной кислоты, во вторую - 1-2 мл раствора поваренной соли.
   2. добавьте в обе пробирки несколько капель нитрата серебра.
  Что наблюдаете?
  Составьте уравнения  реакции между растворами нитрата серебра и  соляной кислоты, между растворами нитрата серебра и хлоридом натрия  в молекулярном и ионном виде.
  Сделайте вывод о качественной реакции на хлорид ионы.
  
  

• 19 слайд

  HCI раствор
  AgNO3 раствор
  NaCI раствор
  

• 20 слайд

  Инструктивная карта №7
  действие соляной кислоты на окислители
  В лаборатории хлор получают действием соляной кислоты на окислители: MnO2, KMnO4, PbO2, K2Cr2O7 и другие:
   
  Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции действия соляной кислоты на оксид марганца (VI) MnO2, расставьте коэффициенты, используя метод электронного баланса:
  Укажите окислитель и восстановитель.
  MnO2+ HCl = Cl2 + MnCl2 + H2O.
  Сделайте вывод об окислительно-восстановительных свойствах соляной кислоты.
  
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  
  Самостоятельная работа (тест)
  
  

• 23 слайд

  Ответы на тестовые задания.
  
  2
  1
  1
  2
  3
  

• 24 слайд

  Критерии оценки.
  
  

• 25 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 15, задания №1,3, 4