Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГАПОУ НСО «Барабинский медицинский колледж»
Раздел 1. Основные классы органических и неорганических веществ
Тема 1.3. Неорганические вещества
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Учебный предмет ОУП.11. Химия
Подготовила: Дъячук Л.В.
2 слайд
1. Учебные цели:
- сформировать знания об оксидах, кислотах, основаниях, солях, химических свойствах основных классов неорганических соединений. Сформировать умения осуществлять расчёты по определению молярной массы веществ.
2. Развивающие цели:
- развивать логическое мышление, внимание, память, умение осуществлять самостоятельный поиск информации в различных источниках, организовывать собственную деятельность, необходимую для выполнения профессиональных задач; развивать навыки познавательной деятельности, способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания; владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.
3. Воспитательные цели:
- формирование готовности и способности к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательного отношения к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность.
3 слайд
Оксиды, их свойства
Оксиды – это сложные вещества, состоящие из атомов двух химических элементов, один из которых кислород со степенью окисления -2
CaO- оксид кальция
SO2 – оксид серы (IV)
P2O5 - оксид фосфора (V)
Fe2O3 - оксид железа (III)
4 слайд
Химические свойства оксидов
Химические свойства основных оксидов
Взаимодействуют с водой, если в результате реакции образуются щелочи.
CaO + H2O = Ca(OH)2
Взаимодействуют с кислотами с образованием соли и воды.
CaO + H2SO4 = CaSO4 + H2O
Взаимодействуют с кислотными оксидами с образованием соли.
CaO + CO2 = CaCO3
Не взаимодействуют с основными оксидами и щелочами.
5 слайд
Химические свойства амфотерных оксидов
Взаимодействуют с кислотами с образованием соли и воды.
ZnO + 2HCl = ZnCl2 + H2O
Взаимодействуют со щелочами с образованием соли и воды.
ZnO + 2NaOH = Na2ZnO2 + H2O
Взаимодействуют с кислотными оксидами с образованием соли.
ZnO + СO2 = ZnСO3
Взаимодействуют с основными оксидами с образованием соли.
ZnO + СaO = CaZnO2
Не взаимодействуют с водой.
6 слайд
Химические свойства кислотных оксидов
Взаимодействуют с водой с образованием кислот.
SO2 + H2O = H2SO3 (исключение: SiO2 + H2O ≠)
Взаимодействуют со щелочами с образованием соли и воды.
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O
Взаимодействуют с основными оксидами с образованием соли.
СaO + SO3 = CaSO4
Не взаимодействуют с кислотами и кислотными оксидами.
7 слайд
Кислоты, их свойства
Кислоты – это сложные вещества, содержащие атомы водорода, которые могут замещаться атомами металлических элементов, и кислотные остатки.
H2SO4 – серная кислота
HNO3 – азотная кислота
HCl – соляная кислота
H2CO3 –угольная кислота
H3PO4 – фосфорная кислота
H2SiO3 – кремниевая кислота
H2SO3 – сернистая кислота
HNO2 – азотистая кислота
8 слайд
Химические свойства кислот
Изменяют цвет индикаторов
Кислота + лакмус (фиолетовый) → красный
Кислота + метиловый оранжевый → розовый
Взаимодействуют с основаниями (реакция нейтрализации) с образованием соли и воды
NaOH + HCl = NaCl + H2O
9 слайд
Взаимодействуют с основными оксидами с образованием соли и воды
CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O
Взаимодействуют с металлами (если металлы стоят в ряду активности до Н2) с образование соли и водорода
2HCl + Zn = ZnCl2 + H2↑ исключения: HNO3, H2SO4 (конц.)
Взаимодействуют с солями (если образуется осадок ↓ или газ ↑, соль более слабой или летучей кислоты) с образованием новой соли и новой кислоты
HCl + AgNO3= AgCl↓ + HNO3
10 слайд
Основания, их свойства
Основания – это сложные вещества, содержащие атомы металлического элемента (Ме) и одну или несколько гидроксогрупп (ОН).
Общая формула оснований:
где n – валентность металлического элемента.
11 слайд
Химические свойства оснований
Растворимые основания (щелочи)
Изменяют цвет индикаторов
NaOH + лакмус (фиолетовый) → синий
NaOH + метиловый оранжевый → желтый
NaOH + фенолфталеин (бесцветный) → малиновый
12 слайд
Взаимодействуют с кислотами (реакция нейтрализации) с образованием соли и воды
2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2Н2O
Взаимодействуют с кислотными оксидами с образованием соли и воды
2NaOH + SO3 = Na2SO4 + Н2O
Взаимодействуют с амфотерными оксидами с образованием соли и воды
2NaOH + ZnO = Na2ZnO2 + Н2O
13 слайд
Взаимодействуют с амфотерными гидроксидами:
а) с образованием соли:
Zn(OH)2 + 2NaOH= Na2[Zn(OH)4]
б) с образованием соли и воды:
Zn(OH)2 + 2NaOH = Na2ZnO2+2H2O
Взаимодействуют с растворами солей (если образуется осадок ↓, или газ ↑) с образованием соли и воды
2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
Не разлагаются при нагревании
14 слайд
Нерастворимые в воде основания
Не изменяют цвет индикаторов
Взаимодействуют с кислотами (реакция нейтрализации) с образованием соли и воды
Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2Н2O
Взаимодействуют с некоторыми кислотными оксидами при нагревании с образованием соли и воды
Mg (ОН)2 + SiO2 = MgSiO3 + Н2O
Не взаимодействуют с амфотерными оксидами, амфотерными гидроксидами и растворами солей
Разлагаются при нагревании с образованием оксида и воды
Cu(OH)2 = СuО + Н2O
15 слайд
Соли, их свойства
Соли – это сложные вещества, содержащие ионы металлических элементов и кислотные остатки.
16 слайд
Химические свойства солей
Взаимодействуют с металлами (реакция замещения) при условиях:
реагирующий металл активнее металла, который образовал соль;
соль растворима в воде
CuSO4 + Fe = FeSO4 + Сu, FeSO4 + Сu ≠
Взаимодействуют со щелочами (реакция обмена)
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
Взаимодействуют с солями (реакция обмена) при условиях:
реагирующие соли растворимы;
одна из образовавшихся солей нерастворима
Na2SO4 + ВаСl2 = BaSO4↓ + 2NaCl
17 слайд
Взаимодействуют с кислотами при условиях:
реагирующая кислота сильнее, чем та, которая образовала соль;
образуется газ ↑ или осадок ↓
Na2SiO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2SiO3↓
CaCO3 + 2НСl = СаСl2 + H2О + СО2
Термическое разложение солей с образованием веществ более простого состава
СаСO3 = СаО + СO2↑
Са(НСO3)2 = CaCO3 +CO2↑+H2O
NH4NO2 = N2 + 2H2O
2KClO3 = 2KCl + 3O2↑
18 слайд
Задания для закрепления и систематизации знаний
Задание 1.
Распределите вещества, формулы которых даны ниже, по классам соединений, назовите вещества:
CuO, HNO3, SO2, HCl, CaCO3, Na2SO4, Mg(OH)2, CO, H3PO4, N2O5, KOH, H2S
19 слайд
Эталоны ответа:
Оксиды:
CuO – оксид меди (II)
SO2 –оксид серы (IV)
CO – оксид углерода (II)
N2O5 – оксид азота (V)
Кислоты:
HNO3 - азотная
HCl - соляная
H3PO4 - фосфорная
H2S – сероводородная
20 слайд
Основания:
Mg(OH)2 – гидроксид магния
KOH – гидроксид калия
Соли:
CaCO3 – карбонат кальция
21 слайд
Задание 2.
Допишите до конца уравнения реакций:
1) СаО + HCl →
2) H2SO4 + K2O →
3) Cu(OH)2 + HNO3→
4) K2O + SO2 →
5) NaOH + FeSO4→
6) NaOH + CO2→
7) Fe + CuSO4→
8) ZnO + KOH→
22 слайд
Эталоны ответа:
1) СаО + 2HCl →CaCl2 + H2O
2) H2SO4 + K2O → K2SO4 + H2O
3) Cu(OH)2 + 2HNO3→ Cu(NO3)2 + 2H2O
4) K2O + SO2 → K2SO3
5) 2NaOH + FeSO4→ Na2SO4 + Fe(OH)2
6) 2NaOH + CO2→ Na2CO3 + H2O
7) Fe + CuSO4→ FeSO4 + Cu
8) ZnO + 2KOH→ K2ZnO2 + H2O
23 слайд
Найдите и исправьте ошибки:
1) К оксидам относят – Na2O, CaO, KOH, MgO, H2O2
2) Кислотами называют сложные вещества, состоящие из атомов металлов и кислотных остатков.
3) К солям относят – СaCO3, MgSO4, KCl, NaOH, CuS
4) В результате реакции взаимодействия кислоты и основания образуются соль и вода.
5) Основные оксиды взаимодействуют с кислотами и основаниями.
6) CaCO3 + 2HNO3 = Ca(NO3)2 + H2CO3
24 слайд
Эталоны ответа:
1) К оксидам относят – Na2O, CaO, KOH, MgO, H2O2
2) Кислотами называют сложные вещества, состоящие из атомов металлов (водорода) и кислотных остатков.
3) К солям относят – СaCO3, MgSO4, KCl, NaOH, CuS
4) В результате реакции взаимодействия кислоты и основания образуются соль и вода.
5) Основные оксиды взаимодействуют с кислотами и основаниями.
6) CaCO3 + 2HNO3 = Ca(NO3)2 + H2CO3 (Н2О + СО2)
25 слайд
Задание для самостоятельной внеаудиторной работы студентов
Выполните письменно задание:
С какими из ниже перечисленных веществ будет взаимодействовать разбавленная серная кислота, напишите уравнения реакций: KOH, Fe(OH)3, SO2, H3PO4, AgNO3, Cu
26 слайд
Список использованных источников
1. Габриелян, О.С. Химия. 11 класс. Углубленный уровень [Текст]: учебник/ О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.Ю. Пономарёв; под. ред. Т.Д. Гамбурцева. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2017. – 368 с.
2. Ерохин, Ю.М. Химия [Текст]: учеб. для сред. проф. учеб. заведений / Ю.М. Ерохин; под ред. В.Н.Николаева. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 384 с.
3. Радецкий, А.М., Горшкова, В.П., Кругликова, Л.Н. Дидактический материал по химии для 10-11 классов [Текст]: пособие для учителя / под ред. Е.К. Липкина. – М.: Просвещение, 2008. – 79 с.
4. Яндекс картинки https://yandex.ru/images/search?textD0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&stype=image&lr=65&noreask=1&parent-reqid=1475903999184409-13365433093687541860103608-sfront6-016&source=wiz
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 021 материал в базе
«Химия. Базовый уровень», Габриелян О.С.
Глава 3. Вещества и их свойства
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Дъячук Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.