Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии на тему " Обобщение знаий по классам неорганических соединений"

Презентация по химии на тему " Обобщение знаий по классам неорганических соединений"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Урок з теми
1. Повторити та узагальнити знання про основні класи неорганічних сполук; 2....
Ігрові, інтерактивні; репродуктивні, частково-пошукові, практичні, творчі. О...
Створення позитивного настрою. Запропонувати учням за допомогою смайликів вис...
Слово вчителя: “ Діти! У нас з вами сьогодні незвичайний урок. Сьогодні ми в...
1 група Оксиди – це ………. речовини,що складаються з … елементів, одним з яких...
3 група Кислоти – це …………… речовини, що складаються із атомів ……………….. та ………...
Слово вчителя: “ Ось ми отримали паспорти, і тепер можемо перебувати у країні...
Групам учнів видані картки з визначенням оксидів, кислот, основ, солей, їхньо...
3 група Князівство “ Кислоти” - отримують визначення солей, класифікацію окси...
Наприклад: в центрі – Солі, на пелюстках – визначення солей, фізичні властиво...
Із наданого на картках переліку формул вибрати тільки ті, які відповідають на...
Учням надаються по два комплекти із дев’яти розрізаних квадратів. В одному ко...
Слово вчителя: “ Ось ми й розселили всіх мешканців країни Неорганіка по Князі...
Скласти сенкен : кожна група учнів складає сенкен з назви свого Князівства. К...
Прийом “ Індикатор”. У кожного учня є три кольорові полоски – малинова, черво...
Кислота+ Луг + фенол- Луг + метил- Лакмус фталеїн оранж
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок з теми
Описание слайда:

Урок з теми

№ слайда 2 1. Повторити та узагальнити знання про основні класи неорганічних сполук; 2.
Описание слайда:

1. Повторити та узагальнити знання про основні класи неорганічних сполук; 2. систематизувати знання про склад, будову, назви, класифікацію оксидів, солей, основ, кислот; 3. закріпити вміння складати формули сполук, давати їм назви, складати формули по назві сполук; 4. активізувати розумову діяльність, вчити самостійно аналізувати інформацію, робити висновки; 5. створити умови для взаємодії та взаємодопомого під час навчання; 6. розвивати познавальний інтерес і цікавість до предмету.

№ слайда 3 Ігрові, інтерактивні; репродуктивні, частково-пошукові, практичні, творчі. О
Описание слайда:

Ігрові, інтерактивні; репродуктивні, частково-пошукові, практичні, творчі. Обладнання і матеріали к уроку: Періодична система хімічних елементів, картки з завданням, шаблони для кластерів, цвітний папір, шаблони паспорту. Тип уроку: узагальнення і систематизація знань.

№ слайда 4 Створення позитивного настрою. Запропонувати учням за допомогою смайликів вис
Описание слайда:

Створення позитивного настрою. Запропонувати учням за допомогою смайликів висловити свій настрій одне одному.

№ слайда 5 Слово вчителя: “ Діти! У нас з вами сьогодні незвичайний урок. Сьогодні ми в
Описание слайда:

Слово вчителя: “ Діти! У нас з вами сьогодні незвичайний урок. Сьогодні ми відправимося у країну Неорганіку. У цій кранїі трапилося лихо – переплуталися та заблукали народи чотирьох князівств – Оксиди, Солі, Основи і Кислоти. Допоможемо їм повернутися додому?” “ Але просто так ми не зможемо потрапити у цю країну. Нам потрібно получити паспорти!” ( Клас поділений на 4 групи, на столах у учнів лежать шаблони, які треба заповнити)

№ слайда 6 1 група Оксиди – це ………. речовини,що складаються з … елементів, одним з яких
Описание слайда:

1 група Оксиди – це ………. речовини,що складаються з … елементів, одним з яких завжди є ……………… . Основність кислоти визначається кількістю атомів…………… . В назвах основ після назви …………………. елемента стоїть слово “………..”. Соль кальцій бромід складається із атома …………… і кислотного залишку…… 2 група Основи – це ………… речовини,що складаються з атомів ………….. та однієї або декількох ……………… ………. . За наявністю або відсутністю атомів …………………. кислоти поділяють на ……………………… та ………………………… . Всі оксиди поділяють на ……………………. , ………………….та ………………….. . Соль магній сульфат складається із атома …………… і кислотного залишку……

№ слайда 7 3 група Кислоти – це …………… речовини, що складаються із атомів ……………….. та ………
Описание слайда:

3 група Кислоти – це …………… речовини, що складаються із атомів ……………….. та ……………………. . По відношенню до води всі основи поділяють на ……………………. та ………………….. . У назвах оксидів на першому місці пишуть назву ………………….. . Соль натрій фофат складається із атомів …………… і кислотного залишку…… 4 група Солі - це …………… речовини, що складаються із атомів ……………….. та ……………………. . У назвах кислот обов’язково пишуть слово ………………. . Розчинні у воді основи називаються ………………. Оксиди, яким не відповідає ані кислота, ані основа, називаються……………………………. .

№ слайда 8 Слово вчителя: “ Ось ми отримали паспорти, і тепер можемо перебувати у країні
Описание слайда:

Слово вчителя: “ Ось ми отримали паспорти, і тепер можемо перебувати у країні Неорганіка. Діти, що ми бачимо? Геть усе переплуталося! Мешканці заблукали, забули де їх домівки! Треба їх зібрати і нагадати, в якому Князівстві їхнє місце!” ( Чотирьом групам учнів дається завдання, зібрати всі характеристики жителів князівств Оксиди, Основи, Кислоти, Солі. Для цього треба виконати завдання та обмінюватися “ мешканцями” з іншими групами учнів, які збирають характеристики саме того Князівства)

№ слайда 9 Групам учнів видані картки з визначенням оксидів, кислот, основ, солей, їхньо
Описание слайда:

Групам учнів видані картки з визначенням оксидів, кислот, основ, солей, їхньою класифікацією, фізичними властивостями, назвами. Треба відібрати тільки ті характеристики, що відповідають назві Князівства, а непотрібні віддати іншій групі, відповідно до назви. 1 група Князівство “ Оксиди” - отримують визначення кислот, класифікацію оксидів, фізичні властивості основ, назви солей. 2 група Князівство “ Основи ” - отримують визначення основ, класифікацію кислот, фізичні властивості солей, назви оксидів.

№ слайда 10 3 група Князівство “ Кислоти” - отримують визначення солей, класифікацію окси
Описание слайда:

3 група Князівство “ Кислоти” - отримують визначення солей, класифікацію оксидів, фізичні властивості кислот, назви основ. 4 група Князівство “ Солі”- отримують визначення оксидів, класифікацію солей, фізичні властивості,оксидів, назви кислот. По закінченню виконання завдання учні заповнюють схему – квітку :

№ слайда 11 Наприклад: в центрі – Солі, на пелюстках – визначення солей, фізичні властиво
Описание слайда:

Наприклад: в центрі – Солі, на пелюстках – визначення солей, фізичні властивості солей, класифікація солей, назви солей.

№ слайда 12 Із наданого на картках переліку формул вибрати тільки ті, які відповідають на
Описание слайда:

Із наданого на картках переліку формул вибрати тільки ті, які відповідають назві Князівства. ZnO, NaOH, HCl, CaBr2, H2SO4, Ca(OH)2, CuO, H3PO4, H2S, Fe(OH)3, Fe(OH)2, K2SO4, CuCO3, CO2, Mg(OH)2, AlPO4, SO3, Ba(NO3)2, H2SiO3, Na2O Результат записати на листочку квітки.

№ слайда 13 Учням надаються по два комплекти із дев’яти розрізаних квадратів. В одному ко
Описание слайда:

Учням надаються по два комплекти із дев’яти розрізаних квадратів. В одному комплекті на квадратах – формули речовин, в іншому - назви. Треба собрати квадрати так, щоб назва відповідала формулі у обох квадратах. Барій сульфід Карбон (ІІ) оксид Ферум ( ІІІ) гідроксид Силікатна кислота Алюміній фосфат Купрум (ІІ) оксид Калій сульфат Хлоридна кислота магній гідроксид BaS CO2 Fe(OH)3 H2SiO3 AlPO4 CuO K2SO4 HCl Mg(OH)2

№ слайда 14 Слово вчителя: “ Ось ми й розселили всіх мешканців країни Неорганіка по Князі
Описание слайда:

Слово вчителя: “ Ось ми й розселили всіх мешканців країни Неорганіка по Князівствах. Нам довелося добре попрацювати. Тепер можна трохи відпочити й підвести ітог нашій подорожі. ( учні прикріпляють на дошці свої квітки – кожна група свою квітку)

№ слайда 15 Скласти сенкен : кожна група учнів складає сенкен з назви свого Князівства. К
Описание слайда:

Скласти сенкен : кожна група учнів складає сенкен з назви свого Князівства. Князівство Основи: - основи - розчинні, нерозчинні - взаємодіють, розкладаються, розчиняються - завжди містять гідроксильні групи - гідроксиди.

№ слайда 16 Прийом “ Індикатор”. У кожного учня є три кольорові полоски – малинова, черво
Описание слайда:

Прийом “ Індикатор”. У кожного учня є три кольорові полоски – малинова, червона, жовта. На дошці закріплені три пробірки з надписами “ кислота + лакмус”, “ луг + фенолфталеїн” та “ луг + метилоранж”. Кожен учень прикріпляє полоску відповідного кольору до пробірки. Значення кольорів: червона – було цікаво, сподобалось малинова – не все сподобалось, не дуже цікаво жовта – не сподобалось, було нудно.

№ слайда 17 Кислота+ Луг + фенол- Луг + метил- Лакмус фталеїн оранж
Описание слайда:

Кислота+ Луг + фенол- Луг + метил- Лакмус фталеїн оранж


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-338862

Похожие материалы