Презентация по химии на тему " Приемы смыслового чтения"

• 1 слайд

  Приёмы формирования навыков смыслового чтения
  

• 2 слайд

  Приёмы формирования навыков смыслового чтения: самопроверка по вопросам,
  составление вопросов к тексту
  

• 3 слайд

  Приёмы формирования навыков смыслового чтения: озаглавливание текста
  Благодаря усилиям многих поколений исследователей мы знаем, что воздух – не самостоятельное химическое вещество. Воздух – это смесь газов.
  Основным из составляющих воздуха для нас является кислород, которым дышат живые существа, - его в воздухе около 21% по объёму. Разбавлен кислород большим количеством азота – 78% от объёма воздуха и сравнительно маленьким объёмом благородных инертных газов - их около 1%.
  Входят в состав воздуха также переменные составляющие – углекислый газ и водяной пар, количество которых зависит от различных причин. Например, углекислого газа много в воздухе городов, лишённых зелени, водяного пара – над поверхностью океанов и морей.
  В воздухе содержится сравнительно небольшое количество сернистого газа, аммиака, метана, закиси азота, водорода. Особенно насыщен ими воздух вблизи промышленных предприятий, газово-нефтяных месторождений или вулканов.
  В верхних слоях атмосферы существует ещё один газ – озон. Летает в воздухе и разнообразная пыль, которую мы можем легко заметить, глядя сбоку на тонкий луч света, попадающий из-за шторы в затемнённую комнату.
  Озаглавьте текст.
  На основании текста составьте схему.
  В словаре юного химика по названиям найдите формулы веществ о которых говорится в тексте.
  

• 4 слайд

  Приёмы формирования навыков смыслового чтения: использование плана
  

• 5 слайд

  Приёмы формирования навыков смыслового чтения:
  достраивание недостающих компонентов
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Формирование навыков работы
  с различными источниками информации
  

• 8 слайд

• 9 слайд