Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии на тему " Условия повышения качества знаний по химии"

Презентация по химии на тему " Условия повышения качества знаний по химии"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Химия
Условия повышения качества знаний по ХИМИИ Учитель химии МАОУ « СОШ №12» г. к...
«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, не...
Слагаемые высокого качества знаний учащихся 1.Качественная подготовка к уроку...
1.Качественная подготовка к уроку. Стараюсь использовать яркое, увлекательное...
НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Эксперимент. Использование...
НЕКОТОРЫЕ Формы организации учебной деятельности Устный контроль знаний (в то...
2. Психологический настрой на урок или мотивация Для повышения уровня мотивац...
Большую роль в формировании мотивации отвожу эксперименту. Так как первый эта...
Роль химического эксперимента реализация принципа наглядности создание пробле...
ВУЛКАН НА СТОЛЕ
ДЫМ БЕЗ ОГНЯ
Растворы всех кислот на вкус кислые, но ни один химик не будет распознавать...
 №1 №2 №3 ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЩЕЛОЧЕЙ Лакмус Метилоранж Фенолфталеин
Экспериментальные задачи Даны 3пробирки №1 , №2 и №3. В одной пробирке щёлочь...
формы организации учебного процесса КРОССВОРДЫ, РЕБУСЫ,ЗАГАДКИ
«ЧИТАЯ МЕНДЕЛЕЕВА». Здесь зашифрованы две строчки из стихотворения С. Щипаче...
ТВОРЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ , СКАЗКИ Даю в качестве домашнего задания написание ска...
Преднамеренные ошибки Преднамеренные ошибки в рассуждениях с целью запутать с...
ИГРЫ ,КОНКУРСЫ Игра «Веришь — не веришь» Верите ли вы, что… Кислород- это газ...
 ЛАБИРИНТЫ ЛАБИРИНТ «Водород»
РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ НА СМЕКАЛКУ И ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, по-другому -...
Мозговой штурм «Мозговой штурм» - это групповой генератор идей по какой-либо...
3.Контроль знаний учащихся Является одним из основных элементов оценки качест...
Оценка знаний учащихся Оценку за работу обосновываю, руководствуясь существую...
Оценка знаний учащихся В течение четверти разрешается исправить любые две оце...
4.Индивидуализация обучения.  Индивидуальные консультации с учащимися с начал...
Индивидуализация домашних заданий, ОБРАЩЕНИЕ К ЖИЗНЕННОМУ ОПЫТУ Тема «МЕТАЛЛЫ...
Тема «КИСЛОТЫ» (8 класс) в качестве домашней работы предлагаю практические з...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ТЕКСТОВ РАБОТ, ЗАДАНИЙ НА ОПЕРЕЖЕНИЕ При подготовке к...
 С целью повышения качества знаний на уроках химии приоритетным считаю в сво...
Практически на каждом уроке: -при изучении нового материала; -для повторения...
ПРИ ПРОВЕРКЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ: Например по теме «Электролитическая диссоциация». П...
Благоприятные условия для учебного процесса Занимательная ситуация; Дозирован...
Благоприятные условия для учебного процесса Обучение через диалог; Обучение ч...
Условия повышения качества знаний по химии Развитие у учащихся внутренней мот...
Причины снижения качества знаний по химии. ХИМИЯ – наука которая опирается на...
Недостаточная сформированность навыков логического мышления у учащихся порож...
Мнения учащихся Вопрос 1.От желания учителя или желания ученика в большей сте...
Вопрос 2 . Какие действия должен предпринять учитель, чтобы твое качество зн...
8 класс. * Объяснять подробно, глубоко, интересно. * Давать дополнительные за...
9 класс. *Учитель должен хоть иногда отдельно тебе объяснить непонятную тему...
Вопрос 3. Какие действия должен предпринять лично ты сам, чтобы твое качеств...
8 класс. Читать учебник. Развивать внимание. На уроках не отвлекаться. Слушат...
9 класс. Учить домашнее задание. Слушать на уроках. Не отвлекаться. Стараться...
Вопрос 4. Тебе предлагают посещать индивидуально консультации по предметам....
 Классы ДА НЕТ Не знаю 8-е 40 5 4 9-е 21 0 1
Как говорят: «Устами младенца глаголит истина». Может быть, стоит к чему-то...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 48

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Условия повышения качества знаний по ХИМИИ Учитель химии МАОУ « СОШ №12» г. к
Описание слайда:

Условия повышения качества знаний по ХИМИИ Учитель химии МАОУ « СОШ №12» г. кунгура Фотеева В.А.

№ слайда 2 «Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, не
Описание слайда:

«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим». (Блез Паскаль)

№ слайда 3 Слагаемые высокого качества знаний учащихся 1.Качественная подготовка к уроку
Описание слайда:

Слагаемые высокого качества знаний учащихся 1.Качественная подготовка к уроку. 2. Психологический настрой на урок или мотивация. 3. Контроль за качеством знаний. 4. Индивидуализация обучения. 5. Использование инновационных технологий.

№ слайда 4 1.Качественная подготовка к уроку. Стараюсь использовать яркое, увлекательное
Описание слайда:

1.Качественная подготовка к уроку. Стараюсь использовать яркое, увлекательное изложение материала. Новизна материала, необычность его подачи всегда побуждают школьников внимательнее присмотреться к прежде неизвестному и разобраться в нем.

№ слайда 5 НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Эксперимент. Использование
Описание слайда:

НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Эксперимент. Использование разноуровневых заданий. Работа в группах. Работа с дополнительной литературой и представления результатов работы в виде презентации, реферата, доклада. Викторины после изучения определённой темы. Составление схем и опорных конспектов. Работа с текстом и заполнение таблиц (преобразование текстовой информации в табличную или графическую). Обучающие самостоятельные работы. Составление кроссвордов, ребусов, поиск загадок.

№ слайда 6 НЕКОТОРЫЕ Формы организации учебной деятельности Устный контроль знаний (в то
Описание слайда:

НЕКОТОРЫЕ Формы организации учебной деятельности Устный контроль знаний (в том числе и игровые формы); Текущий контроль в форме взаимо- и самоконтроля; Взаимопомощь учащихся в восполнении пробелов; Создание ситуации «успеха»; Индивидуализация домашних заданий; Консультации во внеурочное время; Зачет с элементами деловой игры.

№ слайда 7 2. Психологический настрой на урок или мотивация Для повышения уровня мотивац
Описание слайда:

2. Психологический настрой на урок или мотивация Для повышения уровня мотивации использую занимательные опыты, вопросы, творческие задания, кроссворды, загадки, сказки, ребусы, головоломки. Это вызывает интерес к изучаемому предмету.

№ слайда 8 Большую роль в формировании мотивации отвожу эксперименту. Так как первый эта
Описание слайда:

Большую роль в формировании мотивации отвожу эксперименту. Так как первый этап знакомства с предметом, связанный с новым для учащихся методом познания – химическим экспериментом, обеспечивает некоторое усиление любознательности.

№ слайда 9 Роль химического эксперимента реализация принципа наглядности создание пробле
Описание слайда:

Роль химического эксперимента реализация принципа наглядности создание проблемных ситуаций на уроках   

№ слайда 10 ВУЛКАН НА СТОЛЕ
Описание слайда:

ВУЛКАН НА СТОЛЕ

№ слайда 11 ДЫМ БЕЗ ОГНЯ
Описание слайда:

ДЫМ БЕЗ ОГНЯ

№ слайда 12 Растворы всех кислот на вкус кислые, но ни один химик не будет распознавать
Описание слайда:

Растворы всех кислот на вкус кислые, но ни один химик не будет распознавать неорганические кислоты на вкус. Как же химики судят о том, является ли данное вещество кислотой? Тема «Кислоты» 8 класс

№ слайда 13  №1 №2 №3 ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЩЕЛОЧЕЙ Лакмус Метилоранж Фенолфталеин
Описание слайда:

№1 №2 №3 ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЩЕЛОЧЕЙ Лакмус Метилоранж Фенолфталеин

№ слайда 14 Экспериментальные задачи Даны 3пробирки №1 , №2 и №3. В одной пробирке щёлочь
Описание слайда:

Экспериментальные задачи Даны 3пробирки №1 , №2 и №3. В одной пробирке щёлочь NaOH , в другой вода, а в третьей кислота. С помощью индикаторной фенолфталеиновой бумажки определите , в какой пробирке находится щёлочь NaOH.

№ слайда 15 формы организации учебного процесса КРОССВОРДЫ, РЕБУСЫ,ЗАГАДКИ
Описание слайда:

формы организации учебного процесса КРОССВОРДЫ, РЕБУСЫ,ЗАГАДКИ

№ слайда 16 «ЧИТАЯ МЕНДЕЛЕЕВА». Здесь зашифрованы две строчки из стихотворения С. Щипаче
Описание слайда:

«ЧИТАЯ МЕНДЕЛЕЕВА». Здесь зашифрованы две строчки из стихотворения С. Щипачева «Читая Менделеева». Разгадайте этот ребус; постарайтесь найти полный текст стихотворения и прочитать его. Подумайте также: прав ли поэт с научной точки зрения в приведенном здесь отрывке? Попробуйте сочинить стихи, в которых нашли бы отражение законы химии или ее основные положения и теории.

№ слайда 17 ТВОРЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ , СКАЗКИ Даю в качестве домашнего задания написание ска
Описание слайда:

ТВОРЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ , СКАЗКИ Даю в качестве домашнего задания написание сказки, фантастической истории или рассказа, главными героями которых могут быть как сами учащиеся,так и вещества. В 8 классе после изучения темы «Простые вещества», в 9 классе после тем «Кислород»,« Водород», «Вода» и др.

№ слайда 18 Преднамеренные ошибки Преднамеренные ошибки в рассуждениях с целью запутать с
Описание слайда:

Преднамеренные ошибки Преднамеренные ошибки в рассуждениях с целью запутать собеседника. Этот прием мною используется при решении расчетных задач, составления химических формул и названиях веществ, расстановки коэффициентов в химических уравнениях (у учеников возникают затруднения в составлении количественных отношений веществ).

№ слайда 19 ИГРЫ ,КОНКУРСЫ Игра «Веришь — не веришь» Верите ли вы, что… Кислород- это газ
Описание слайда:

ИГРЫ ,КОНКУРСЫ Игра «Веришь — не веришь» Верите ли вы, что… Кислород- это газ легче воздуха? Вода может гореть? Дым без огня бывает?

№ слайда 20  ЛАБИРИНТЫ ЛАБИРИНТ «Водород»
Описание слайда:

ЛАБИРИНТЫ ЛАБИРИНТ «Водород»

№ слайда 21 РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ НА СМЕКАЛКУ И ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, по-другому -
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ НА СМЕКАЛКУ И ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, по-другому - «Ломаем голову». Расшифруйте слово ГООСХУСТЛВ, закодированное с помощью шифра Цезаря. Известно, что каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой. (Ответ: аллотропия)

№ слайда 22 Мозговой штурм «Мозговой штурм» - это групповой генератор идей по какой-либо
Описание слайда:

Мозговой штурм «Мозговой штурм» - это групповой генератор идей по какой-либо проблеме, путь к развитию творческого нестандартного мышления. Принцип «мозгового штурма» прост: перед участниками обсуждения ставится задача и все высказывают свои мысли, но по поводу решения этой задачи.

№ слайда 23 3.Контроль знаний учащихся Является одним из основных элементов оценки качест
Описание слайда:

3.Контроль знаний учащихся Является одним из основных элементов оценки качества образования.

№ слайда 24 Оценка знаний учащихся Оценку за работу обосновываю, руководствуясь существую
Описание слайда:

Оценка знаний учащихся Оценку за работу обосновываю, руководствуясь существующими критериями во избежание конфликта с учащимися Единый критерий оценки по предмету 8 класс: 60%-75% - «3» 75%-95% - «4» 95%-100% - «5» 9 класс нижняя планка на «3» - 50%

№ слайда 25 Оценка знаний учащихся В течение четверти разрешается исправить любые две оце
Описание слайда:

Оценка знаний учащихся В течение четверти разрешается исправить любые две оценки (по желанию ученика), т.к. причиной получения «нежелательной» оценки может быть недомогание, проблемы в отношениях с товарищами и т.д. Использую также разноуровневые задания на 3 уровня сложности.

№ слайда 26 4.Индивидуализация обучения.  Индивидуальные консультации с учащимися с начал
Описание слайда:

4.Индивидуализация обучения.  Индивидуальные консультации с учащимися с начала учебного года для всех желающих и особо для тех, кто сдаёт ОГЭ .

№ слайда 27 Индивидуализация домашних заданий, ОБРАЩЕНИЕ К ЖИЗНЕННОМУ ОПЫТУ Тема «МЕТАЛЛЫ
Описание слайда:

Индивидуализация домашних заданий, ОБРАЩЕНИЕ К ЖИЗНЕННОМУ ОПЫТУ Тема «МЕТАЛЛЫ» (9 класс): Разбили градусник, как собрать ртуть? Тема АММИАК» (9 класс) : со временем серебряные изделия чернеют, они покрываются пленкой оксида серебра Ag2O . В этом случае используют 10%-й раствор аммиака. Предлагаю проверить это в домашних условиях.

№ слайда 28 Тема «КИСЛОТЫ» (8 класс) в качестве домашней работы предлагаю практические з
Описание слайда:

Тема «КИСЛОТЫ» (8 класс) в качестве домашней работы предлагаю практические задания: «Очищаем поверхности». Для удаления ржавчины Fe2O3 применяют лимонную кислоту. Для этого ломтик лимона заворачивают в ткань, кладут на загрязненный участок и проглаживают утюгом. Для удаления накипи можно использовать лимонную кислоту. Накипь CaCO3. При взаимодействии с кислотой образуется растворимая соль. Используется также щавелевая кислота.

№ слайда 29 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ТЕКСТОВ РАБОТ, ЗАДАНИЙ НА ОПЕРЕЖЕНИЕ При подготовке к
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОТКРЫТЫХ ТЕКСТОВ РАБОТ, ЗАДАНИЙ НА ОПЕРЕЖЕНИЕ При подготовке к контрольным или проверочным работам практикую подобные работы давать в качестве домашнего задания. Даю также задания « по желанию»

№ слайда 30  С целью повышения качества знаний на уроках химии приоритетным считаю в сво
Описание слайда:

 С целью повышения качества знаний на уроках химии приоритетным считаю в своей педагогической деятельности использование ИКТ. Одна из наиболее значимых форм работы с применением ИКТ –составление мультимедийных презентаций. 5.Использование инновационных технологий.

№ слайда 31 Практически на каждом уроке: -при изучении нового материала; -для повторения
Описание слайда:

Практически на каждом уроке: -при изучении нового материала; -для повторения и закрепления изученного материала; -обобщения и систематизации знаний; -проверке знаний учащихся; демонстрации опытов, которые не имею возможности провести сама из-за отсутствия реактивов, я использую презентации.

№ слайда 32 ПРИ ПРОВЕРКЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ: Например по теме «Электролитическая диссоциация». П
Описание слайда:

ПРИ ПРОВЕРКЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ: Например по теме «Электролитическая диссоциация». Продолжить предложение: 1.Электролитическая диссоциация это- 2. Электролит это- 3. Неэлектролит это- 4. Степень диссоциации это- 5. Сильная кислота это- 6. Ионы это-

№ слайда 33 Благоприятные условия для учебного процесса Занимательная ситуация; Дозирован
Описание слайда:

Благоприятные условия для учебного процесса Занимательная ситуация; Дозированное домашнее задание; Познавательная игра; Использование элементов соревнования; Концентрация внимания на промежуточных успехах ребенка; Громкая демонстрация итогов деятельности ученика; Проблемно-поисковая ситуация; Опора на анализ жизненных ситуаций.

№ слайда 34 Благоприятные условия для учебного процесса Обучение через диалог; Обучение ч
Описание слайда:

Благоприятные условия для учебного процесса Обучение через диалог; Обучение через интерес; Определение более четких критериев оценивания; Мотивация познавательной деятельности; Дифференциация заданий; Разнообразие форм организации учебного процесса; Использование психолого-педагогических характеристик учащихся.

№ слайда 35 Условия повышения качества знаний по химии Развитие у учащихся внутренней мот
Описание слайда:

Условия повышения качества знаний по химии Развитие у учащихся внутренней мотивации. Индивидуальная работа с учащимися, у которых, так скажем « не всё получается, но есть желание». Создание проблемных ситуаций. Опора на анализ жизненных ситуаций. Осознание значимости приобретаемых знаний по химии.

№ слайда 36 Причины снижения качества знаний по химии. ХИМИЯ – наука которая опирается на
Описание слайда:

Причины снижения качества знаний по химии. ХИМИЯ – наука которая опирается на знания и умения других наук: Математика, Физика, Информатика У многих (>50%) восьмиклассников способность действовать в уме не сформирована. Её сформированность имеет огромное значение в обучении химии, поскольку содержание предмета требует постоянного оперирования условными объектами (химическими знаками и их «производными»: формулами, уравнениями реакций и т.п.).

№ слайда 37 Недостаточная сформированность навыков логического мышления у учащихся порож
Описание слайда:

Недостаточная сформированность навыков логического мышления у учащихся порождает у последних своеобразный психологический барьер. Выражением его является резкое снижение интереса учащихся к предмету, которое в последние годы наблюдается уже в начале второго полугодия 8-го класса.

№ слайда 38 Мнения учащихся Вопрос 1.От желания учителя или желания ученика в большей сте
Описание слайда:

Мнения учащихся Вопрос 1.От желания учителя или желания ученика в большей степени зависит качество знаний учащихся? Классы Желание ученика Желание учителя Равноценно 8-е 36 2 10 9-е 18 0 4

№ слайда 39 Вопрос 2 . Какие действия должен предпринять учитель, чтобы твое качество зн
Описание слайда:

Вопрос 2 . Какие действия должен предпринять учитель, чтобы твое качество знаний, твои оценки стали лучше?

№ слайда 40 8 класс. * Объяснять подробно, глубоко, интересно. * Давать дополнительные за
Описание слайда:

8 класс. * Объяснять подробно, глубоко, интересно. * Давать дополнительные задания. * Идти навстречу исправления оценок. * Как-то поощрять, придумать интересную систему. * Чтобы учитель помогал тебе, если ты что-то не понимаешь. * Еще раз объяснить непонятную тему. * Смотреть познавательные фильмы по теме урока, посещать музеи.

№ слайда 41 9 класс. *Учитель должен хоть иногда отдельно тебе объяснить непонятную тему
Описание слайда:

9 класс. *Учитель должен хоть иногда отдельно тебе объяснить непонятную тему урока или задачу. * Индивидуальный подход. * Быть добрее с учениками.

№ слайда 42 Вопрос 3. Какие действия должен предпринять лично ты сам, чтобы твое качеств
Описание слайда:

Вопрос 3. Какие действия должен предпринять лично ты сам, чтобы твое качество знаний, твои оценки стали лучше?

№ слайда 43 8 класс. Читать учебник. Развивать внимание. На уроках не отвлекаться. Слушат
Описание слайда:

8 класс. Читать учебник. Развивать внимание. На уроках не отвлекаться. Слушать, читать, записывать, конспектировать объяснение учителя. Прислушиваться к рекомендациям учителей.

№ слайда 44 9 класс. Учить домашнее задание. Слушать на уроках. Не отвлекаться. Стараться
Описание слайда:

9 класс. Учить домашнее задание. Слушать на уроках. Не отвлекаться. Стараться самому. Собраться с мыслями.

№ слайда 45 Вопрос 4. Тебе предлагают посещать индивидуально консультации по предметам.
Описание слайда:

Вопрос 4. Тебе предлагают посещать индивидуально консультации по предметам. На них ты можешь разобрать непонятные моменты по разным темам урока. Будешь ли ты посещать данные консультации?  

№ слайда 46  Классы ДА НЕТ Не знаю 8-е 40 5 4 9-е 21 0 1
Описание слайда:

Классы ДА НЕТ Не знаю 8-е 40 5 4 9-е 21 0 1

№ слайда 47 Как говорят: «Устами младенца глаголит истина». Может быть, стоит к чему-то
Описание слайда:

Как говорят: «Устами младенца глаголит истина». Может быть, стоит к чему-то прислушаться.

№ слайда 48 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.06.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров64
Номер материала ДБ-132632
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх