Презентация по химии : Основные закономерности

• 1 слайд

  Раздел: Характеристика химических элементов
  
  
  

• 2 слайд

  Тема урока: Основные закономерности изменения свойств химических элементов
  
  
  

• 3 слайд

  План:
  1) Орг момент
  2) Устный опрос и проверка Д/з
  3) Изучение нового материала
  - основные характеристики
  - основные закономерности
  4) Закрепление изученного
  5) Домашнее задание
  
  

• 4 слайд

  
  
  Основные характеристики
  1) Радиус атома (r)— расстояние между ядрами хим элементов
  
  2) Электроотрицательность (Э.О.)- способность принимать электроны
  
  3) ) Окислительные и восстановительные св-ва, т. е. Окислитель — тот, кто принимает электроны восстановитель-отдает электроны
  
  4) Металлические и неметаллические свойства.
  

• 5 слайд

  
  
  Рис. 1 Изменение радиуса атома
  Радиуас атома ↓
  Радиуас атома ↑
  группа
  период
  

• 6 слайд

  
  
  Рис. 2 Изменение электроотрицательности
  Э.О ↑
  Э.О.↓
  группа
  период
  F
  

• 7 слайд

  
  
  Рис. 3 Изменение металлических и неметаллических свойств
  Метал. св-ва ↓ , неметалл. св-ва ↑
  Метал ↑ , неметал. св-ва ↓
  B
  группа
  период
  At
  Металлы
  Неметаллы
  B
  

• 8 слайд

  
  
  Рис. 4 Изменение окислительных и восстановительных свойств
  Восстан. св-ва ↓ , окислит. св-ва ↑
  Восстан ↑ , окислит. св-ва ↓
  B
  группа
  период
  At
  Металлы
  Неметаллы
  B
  

• 9 слайд

  Домашнее задание:
  
  Параграф 3, Упр 7, 5 или 6 с. 20
  

Краткое описание документа:

В презентации представлены опорные схемы, которые позволяют с легкостью запомнить как изменяются основные закономерности в Периодической Системе Д.И. Менделеева( радиус атома, элекстроотрицательность, металлические и неметаллические свойства, окислительные и восстановительные свойства). Презентация ориепнтирована для учащихся 8-9 классов. П Метод опорных схем позволяет быстро, легко запомнить материал,  На основе данных схемы можно легко провести самостоятельную работу и позволит в дальнейшем при изучении более трудного материала  сократить время.