•                                                                  Славянский  район

            Государственное  казенное образовательное  учреждение  для  детей-сирот  и  детей,                                                                  оставшихся  без  попечения  родителей,  общеобразовательная школа-интернат  п. Совхозного

                                                                Краснодарского  края

   

  Внеклассное мероприятие  «Интервью с гением»

   

   

   

  

   

   

  Учитель химии высшей категории

  Гаранжа Наталья Алексеевна

   

   

  2013 год

   

   

  Внеклассное мероприятие  «Интервью с гением»

   

  Методическое обоснование темы.

            Актуальность данной методической разработки  в том, что проблемам воспитания гражданственности и патриотизма обучающихся уделяется на современном этапе большое внимание. Изучение жизни и деятельности ученых – благодатная почва для воспитания нравственных качеств личности обучающихся.

                Использование интернет-технологий на мероприятии делает его интересным и современным для учащихся, несет смысловую нагрузку. Отбор материала для презентации соответствует принципам научности, доступности, наглядности.

           Мероприятие проведено в рамках предметной Недели «Шесть шагов в познании».

  Цель. Изучение жизни и деятельности великого русского химика Д.И.Менделеева для понимания значимости его вклада в отечественную и мировую науку.

   

  Задачи:

  •      Образовательные. Показать значимость знаний по истории химии для понимания целостности науки и неразрывной связи с личностью ученого Д.И. Менделеева на примере его жизни и деятельности.

  •      Способствовать становлению грамотного химического языка обучающихся, логики диалогового общения.

  •      Осуществление межпредметных связей, предметных компетенций.

  •      Воспитательные. Воспитание гражданственности, патриотизма и гордости за отечественную науку, осознания вклада российских ученых в мировую науку.

  •      Развивающие. Повышение активности. мотивации и заинтересованности обучающихся в процессе получения химических знаний.

   

  Организация:

              В помещении обстановка конференц-зала. Перед доской экран для показа слайдов. На экране цитата К. Линнея.  Рядом с экраном 2 стола, за одним будут сидеть два корреспондента и Менделеев, на другим выставлены реактивы для проведения опытов.

   

  Наглядность: 1) Костюм Менделеева (мантия, шляпа).

                             2) Картина Куинджи. «Лунная ночь на Днепре»

                             3) Стихотворение Тютчева «Молчит сомнительно Восток»

                             4) Увертюра из оперы Бетховена «Леонора».

                             5) Торжественная мелодия, открывающая момент начала       репортажа

                                 и завершающая его.              

                             6) Презентация о жизни и деятельности Менделеева.

   

  Учитель:   Уважаемая аудитория, тема нашей предметной недели «Шесть шагов в     познании. В связи с ней уместно вспомнить слова натуралиста Карла Линнея. Слайд 1. Из них вытекает значение личности ученого. Наш сегодняшний разговор из рубрики «Люди науки», он носит название «Интервью с гением».  Слайд 2.   Специальные корреспонденты (Ф.И.) пригласили к нам одного из самых замечательных ученых, известного во всем мире. Его имя золотыми буквами вписано в историю науки. Кто он? Кого любил и что ненавидел? Что в нем притягивало людей? Попробуем представить, как бы он ответил на вопросы журналистов.

   

  

   

  Слайд 3.

  Первый корреспондент (читает цитату, написанную на доске):

  «Будут появляться, и умирать новые теории, блестящие обобщения, будут сменять наши устаревшие понятия, величайшие открытия будут сводить на нет прошлые и открывать невиданные по новизне и широте горизонты -  все это будет приходить и уходить, но Периодический закон Менделеева будет всегда жить, развиваться и совершенствоваться».  (А.Е.Ферсман).

  Первый корреспондент: Сегодня у нас в гостях знаменитый ученый всех времен и народов, открывший человечеству тайну периодичности Дмитрий Иванович Менделеев.    Слайд 4.

  Менделеев входит, кланяется и садится за стол.

   

  Второй корреспондент: Дмитрий Иванович, расскажите о своем детстве.    Слайд 5.

  Менделеев: Я родился в Тобольске и был семнадцатым ребенком в семье Ивана Павловича и Марии Дмитриевны Менделеевых.   Слайд 6.  Семья занимала несколько комнат в здании гимназии, где отец был  директором.

  Жить большой семье на жалованье отца было непросто. А в год моего рождения постигло еще одно большое несчастье: отец полностью ослеп. Ему пришлось оставить должность директора гимназии и освободить квартиру.

   

  Второй корреспондент: Как же вы жили?

  Менделеев:  На помощь пришли родственники матери. У ее брата Василия был небольшой стекольный завод. Он сам жил в Москве и предложил матери управлять заводом. Работать ей в первое время было трудно: поставщики и купцы пытались обмануть женщину, крестьяне ей не доверяли. Но очень скоро мать завоевывала доверие. Она разобралась в делах завода, по ее указанию в селе построили школу для крестьянских детей и церковь

   

  .

   

  Первый корреспондент: Почему у вас, Дмитрий  Иванович, фамилия Менделеев, хотя дед ваш звался Соколов?

  Менделеев: Мой отец Иван Павлович родился в семье священника Соколова.

  У четырех  его сыновей, как это было принято тогда у священнослужителей, были  разные фамилии. Мой отец получил фамилию соседних помещиков Менделеевых.

   

  Второй корреспондент: Дмитрий Иванович, нам очень интересно, как Вы учились.

  Менделеев: Я рано научился читать и писать, но в гимназию поступил в 13 лет, да и учился в гимназии с большими усилиями. Слайд 7.  Затем поступил  в Главный педагогический университет в Петербурге и окончил его с золотой медалью.

   

  Первый корреспондент: Вы преподавали в школе?

  Менделеев: Я работал учителем в мужской гимназии, а позже стал преподавать в Петербургском университете.

   

  Первый корреспондент: Ваши лекции вызывали восторг.

  Менделеев: Согласен. Задолго до начала лекций 7-я аудитория, в которой проходили мои лекции, и прилегающие к ней помещения всегда были переполнены шумной толпой студентов всех факультетов и всех курсов.

   

  Первый корреспондент: Студенты собирались, чтобы выразить чувства восхищения и признательности любимому профессору.  Читает. «Будь я музыкантом, - писал один из Ваших учеников, - я мог бы положить лекцию Менделеева на музыку». Такая признательность выше всех похвал. А вы любите музыку?

  Менделеев: И люблю, и ценю.

   

  Второй корреспондент: Мы приготовили для вас сюрприз. Сейчас прозвучит музыка, от прослушивания которой Вы не сможете отказаться.   Слайд 8.

  Звучит отрывок из оперы Бетховена «Леонора».

   

  Второй корреспондент: Вам ведь знакома эта музыка? Что Вас связывает с данной мелодией?

  Менделеев: У каждого человека есть любимая мелодия. Вы сейчас слышали мою любимую увертюру из оперы Бетховена «Леонора»…  Друзья даже прозвали меня «Леонорой» за то, что я часто напеваю эту божественную мелодию.

   

  Первый корреспондент: У Вас много друзей. Среди них есть художники – передвижники Шишкин, Крамской, Куинджи. Говорят,  Вас рисовал сам Репин.     Слайд 9.  Показывает на репродукцию картины Репина «Портрет Д. И. Менделеева»

  Первый корреспондент: Скажите, а вы рисуете?

  Менделеев: Нет. Я публикую рецензии о картинах, у меня есть альбом с репродукциями передвижников.   Я  не пропускаю ни одной выставки.

   

  Первый корреспондент: Это Ваша любимая картина?

  Слайд 10.   Показывает на репродукцию картины Куинджи «Лунная ночь на Днепре».

  Менделеев:  Да, конечно, Это великое творение большого мастера.  О картине «Лунная ночь на Днепре» говорили: «Перед ней забудется мечтатель, у художника явится мысль об искусстве, поэт заговорит стихами».  С ее автором Куинджи мы работали над созданием долговечных красок.

  Второй корреспондент:  Дмитрий Иванович,  Вы ведь проводили молодежные  «пятницы» у себя дома, и они затем  превратились в «Менделеевские среды», туда приглашали  известных художников и литераторов.

  Менделеев: Ну, конечно же, а  угощением были простые бутерброды и чай. Но главным было общение,  много спорили о науке, литературе и искусстве.  Как говорит жена Анна Ивановна: "Это и было счастьем, но мы этого тогда не замечали".

  Второй корреспондент: Я слышал, вы устраивали для гостей  розыгрыши?

  Менделеев: Очень кстати вы вспомнили.  Однажды я объявил: "Господа, курение — вред, и, если кто из вас закурит, я соберу табачный дым в банку".  И собрал-таки.

  Второй корреспондент: А сейчас нам вы можете показать этот фокус? Слайд 11.

  Менделеев: Если вам интересно, то я попробую. Это тот самый опыт с дымом. Сейчас мы узнаем, есть ли в зале курящие.  Если они есть, то в банке появятся клубы дыма.

  Опыт «Дым без огня» -

  А теперь я проведу опыт, который не оставляет равнодушных.

  Опыт «Вулкан»

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Первый корреспондент: Я слышал историю, которая для меня загадка до сих пор. Покупатель в Гостином дворе выбирал товар для изготовления чемоданов. Один из посетителей спросил у продавца:  Кто этот почтенный господин?

  -Таких людей надо знать, - с уважением в голосе ответил приказчик.

  -Это мастер чемоданных дел Менделеев.

  Дмитрий Иванович, это был ваш родственник или однофамилец?

  Менделеев: Этот господин – я сам. Переплетать книги, клеить рамки для портретов, изготовлять чемоданы – мое хобби, увлечение на всю жизнь. С молодости мастерил  и дарил свои чемоданы друзьям и родственникам, ведь без него далеко не уедешь.

  Второй корреспондент: Что Вас связывало с Александром Блоком?

  Слайд 12.

  Менделеев: Одна из моих дочерей замужем за этим поэтом. Мне нравится поэзия Блока. Ценю Шекспира, Байрона, Шиллера, Гёте, Жуковского и Пушкина, а особенно люблю стихи Майкова и Тютчева.

  Второй корреспондент: Думаю, вам доставит удовольствие стихотворение Тютчева, прочитанное нашим зрителем.    Слайд 13.

   

  Ученик читает  «Молчит сомнительно восток»                                                                  

   

  Молчит сомнительно Восток,
  Повсюду чуткое молчанье...
  Что это? Сон иль ожиданье,
  И близок день или далек?

  Чуть-чуть белеет темя гор,
  Еще в тумане лес и долы,
  Спят города и дремлют селы,
  Но к небу подымите взор...

  Смотрите: полоса видна,
  И, словно скрытной страстью рдея,
  Она всё ярче, всё живее —
  Вся разгорается она —
  Еще минута, и во всей
  Неизмеримости эфирной
  Раздастся благовест всемирный
  Победных солнечных лучей...

   

   

   Первый корреспондент: Дмитрий Иванович! Всемирную славу Вы обрели в 35 лет, когда создали Периодический закон. Это про Вас говорят «проснулся знаменитым».      Слайд 14. В тот понедельник 17 февраля 1869 года действительно произошло чудо. Как это случилось? Как вам пришла в голову  ваша периодическая система? Рассказывают, вы увидели во сне таблицу, где все элементы расставлены, как нужно, проснулись и записали.                       Слайд 15.

  Менделеев: О-о! Господи!

  Затем последовали стоны, потрясанье головой, вздохи и смех. И, наконец, решительное:

   -Да ведь не так, как у вас, батенька! Не пятак за строчку! Не так, как вы! Я над ней, может быть, двадцать лет думал.  Не так!

   

  Второй корреспондент: О Вашей гениальности известно всему миру.  Да, талант многогранен. Гений — тем более...

  Менделеев:  Гений?- рассердился, замахал руками и крикнул сварливо:  Какой там гений! Трудился всю жизнь, вот и гений..."

   

  Первый корреспондент: Нет, все-таки гений. Как вы относитесь к славе?

  Менделеев: Да, я – почетный доктор многих университетов. Не хватает лишь одного звания. Императорская Академия наук не избрала меня академиком. Это оскорбило меня.

  Слайд 16.

  Второй корреспондент:  Да, мы знаем, что Вы являетесь членом более 90 академий наук и университетов в разных странах. И это понятно, ваши заслуги в науке удивляют, восхищают и вселяют гордость. Вот их неполный список:   Слайд 17.

  •      Исследовал явления изоморфизма.

  •      Открыл в «температуру абсолютного кипения жидкостей», или критическую температуру.

  •      Сконструировал пикнометр — прибор для определения плотности жидкости,

  •      Создал точную теорию весов и предложил точнейшие приёмы взвешивания.

  •      Вывел  уравнение состояния идеального газа

  •      Предложил  принцип переработки нефти.

  •       Занимался вопросами химизации сельского хозяйства, пропаганды минеральных удобрений,  орошения засушливых земель.

  •      Принимал в  участие в разработке бездымного пороха.

  •      Являетесь автором ряда работ по метрологии.

  Дмитрий Иванович, к вашим заслугам относят и изобретение водки. Так ли это?

  Менделеев: Водка была и до меня, я ее специально  не изобретал, а работал над теорией растворов. А вред водки известен всем.

   

  Второй корреспондент:  Я предлагаю небольшой перерыв. Скажите два заветных слова.

  Менделеев: Рекламная пауза.

  Рекламный ролик о вреде алкоголя.  Слайд 18.

   

  Первый корреспондент: Продолжим наш разговор.  Дмитрий Иванович,  работая над периодическим законом, вы исправили значения атомных масс 9 элементов, предсказали существование трёх ещё не открытых тогда элементов — галлия, скандия и германия,  затем ещё восьми элементов.

  А давайте предложим ребятам стать немножко химиками-исследователями химического алфавита и определить  названия элементов.

   Игра «Химический алфавит».    Слайды 19-32.

   

  Второй корреспондент: Думаю, неплохо наши зрители справились с заданием. Дмитрий Иванович,  скажите, вы верите в удачу?

  Менделеев: Да, мне повезло. Меня окружали друзья, умные, преданные науке люди.

  Я занимался любимым делом.

   

  Первый корреспондент: Это правда, что уже в 23 года Вы стали доцентом Педагогического университета, защитили 2 диссертации?

  Менделеев: Да, я читал там лекции по химии.

   

  Второй корреспондент: Вы работали за границей?

  Менделеев: В 1859 году я уехал в Германию.

   

  Второй корреспондент: Говорят, в 1889 году в Лондоне в качестве дорогого подарка Вам преподнесли удивительный предмет. Расскажите о нем поподробнее.

  Менделеев: Да, это был действительно необычный подарок. Весы, одна чаша которых была изготовлена из золота, а другая из более дорогого металла  алюминия.

   

  Первый корреспондент: Вы были счастливы?

  Менделеев: Да, я был счастлив, не смотря на то, что приходилось много работать и в университете и дома в имении. Именно в труде мое счастье.

  Второй корреспондент: Спасибо, Дмитрий Иванович. Мы благодарны великому ученому за то, что он согласился сегодня прийти к нам и дать интервью.

   

   

   Учитель:  Умер Д.И.Менделеев 2 февраля 1907 года.   Слайд 33.  На всех родных самое сильное впечатление произвела несметная толпа народа, провожавшая ученого в последний путь. Молодежь несла в руках периодические таблицы. Это было лучшим венком на похоронах ученого, трудившегося всю жизнь для своей страны.

   

  Учитель: А в заключение нашего разговора  мне хотелось бы прочитать письмо, которое Д.И.Менделеев написал своим детям.

   

  «Первое и главное в жизни – труд для других.

  Удовольствие пролетит – оно себе. Труд оставит след долгой радости – он другим.

  А если в труде успеха не будет, а будет неудача, не беда, попробуйте еще».

   

  Имя величайшего ученого навсегда останется в истории человечества.   Дмитрий Иванович прославил свою Родину.

   Слайды 34-38. Его именем названы города и поселки, кратер на Луне и вулкан, предприятия, лаборатории  и институт, олимпиада и  Золотая медаль за выдающиеся работы в области химии.   Слайд 38. 

  Химический элемент № 101  назван  "Менделевий".  Слайд 39.

  Абсолютно справедливы слова А.Блока о нашем герое.  Слайд 40.

   

   

   

   

  СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ  ЛИТЕРАТУРЫ:

   

  1.     Байкова В.М. «Как мы готовимся к 100-летию периодического закона» (Химия в школе № 4 стр.79 1968 г.)

  2.     Байкова В.М. «Именем Менделеева названы» (Химия в школе № 2, 1979 г., с.11)

  3.     Кедров Б.М. «День одного великого открытия». (М.1958).

  4.     Тригорова- Менделеева О.Д. Менделеев и его семья, Изд. АН СССР, М., 1947, стр.99.

  5.     Интернет. http://www.spbu.ru/Structure/Culture/Museums/Mende...

  6.     Интернет. http://refu.ru/refs/32/5728/1.html

  7.     Интернет. http://www.referats.5-ka.ru/33/33017/1.html

  8.       Дмитриев И. С. "Особая миссия" Менделеева - Аргументы и факты // Санкт- Петербургский университет. 1996. 16 мая. С. 17 - 22.

  9.     Макареня А.А. Менделеев в Петербурге//Л.:Лениздат,1982

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    «Если не будешь знать имен, то умрет и познание вещей»
    К. Линней
    

  • 

    2 слайд

    Интервью с гением
    Учитель химии Гаранжа Н.А.
    

  • 

    3 слайд

    «Будут появляться, и умирать новые теории, блестящие обобщения, будут сменять наши устаревшие понятия, величайшие открытия будут сводить на нет прошлые и открывать невиданные по новизне и широте горизонты - все это будет приходить и уходить, но Периодический закон Менделеева будет всегда жить, развиваться и совершенствоваться». (А.Е.Ферсман).
    
    

  • 

    4 слайд

    Дмитрий Иванович Менделеев
    — русский учёный и общественный деятель.
    Энциклопедист:
    химик
    физик,
    экономист,
    технолог,
    геолог,
    метеоролог,
    педагог,
    воздухоплаватель
    
    
    
    
    Одно из наиболее известных
    открытий — периодический закон
    химических элементов
    

  • 

    5 слайд

    1834 год, 27 января (6 февраля) – родился Д.И.Менделеев в городе Тобольске, в Сибири.
    

  • 

    6 слайд

    Иван Павлович Менделеев,
    отец учёного
    Мария Дмитриевна Менделеева,
    мать учёного
    

  • 

    7 слайд

    
    
    В возрасте 13 лет Дмитрий поступил в Тобольскую гимназию.
    
    В 1855 году закончил физико-математический факультет главного педагогического института в Петербурге. Учёный совет присудил ему титул «Старший учитель» и наградил золотой медалью.
    
    В 1855 году работал учителем в Симферопольской мужской гимназии.
    
    В 1855—1856 годах работал учителем гимназии при Ришельевском лицее в Одессе.
    
    В 1857—1890 годах Менделеев преподавал в Петербургском университете (с 1865 года — профессор), одновременно в 1863—1872 годах — профессор Петербургского технологического института.
    
    
    
    
    
    

  • 

    8 слайд

    Людвиг
    Ван
    Бетховен
    

  • 

    9 слайд

    РЕПИН
    Илья Ефимович
    Портрет Д. И. Менделеева (художник Илья Репин, 1885)
    

  • 

    10 слайд

    Архип Иванович Куинджи
    Лунная ночь на Днепре. 1880 г.
    

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

    Дочь Менделеева Любовь Дмитриевна в 1903 году вышла за Александра Блока. Блок посвятил ей цикл стихотворений – «Стихи о Прекрасной Даме».
    

  • 

    13 слайд

    Тютчев Федор Иванович
    

  • 

    14 слайд

    Д.Менделеев в момент
    открытия периодического закона
    Рукопись первого
    варианта периодической системы.
    17 февраля 1869 года
    

  • 

    15 слайд

    В поисках разгадки…
    

  • 

    16 слайд

    Известно, что в 1964 имя Менделеева было занесено на доску почета Бриджпортского университета штата Коннектикут в США наряду с именами Эвклида,
    Архимеда,
    Коперника,
    Галилея,
    Ньютона,
    Лавуазье.
    Менделеев был членом более 90 академий наук, научных обществ, университетов разных стран.
    

  • 

    17 слайд

    Научная деятельность
    Сконструировал в 1859 году пикнометр
    Создал точную теорию весов, предложил точнейшие приёмы взвешивания.
    Создал в 1865—1887 годах гидратную теорию растворов.
    Исследуя газы, нашёл в 1874 году общее уравнение состояния идеального газа
    В 1877 году Менделеев предложил принцип перегонки нефти.
    Занимался вопросами химизации сельского хозяйства, использования минеральных удобрений, орошения земель.
    Принимал участие в разработке бездымного пороха.
    Является автором ряда работ по метрологии.
    
    АН СССР в 1962 году учредила премию и Золотую медаль имени Д. И. Менделеева за лучшие работы по химии и химической технологии.
    

  • 

    18 слайд

  • 

    19 слайд

    
    Ребусы
    

  • 

    20 слайд

    РАДИЙ
    
    
    
    
    
    Й
    [ О ]
    
    
    

  • 

    21 слайд

    МАГНИЙ
    
    
    
    
    
    Й
    [ Т ]
    
    
    

  • 

    22 слайд

    СВИНЕЦ
    
    
    
    
    
    ЕЦ
    [ ЬЯ]
    
    
    

  • 

    23 слайд

    ОСМИЙ
    ,
    МИЙ
    

  • 

    24 слайд

    СЕРА
    ,,,
    А
    

  • 

    25 слайд

    ТАНТАЛ
    ,
    ТАЛ
    

  • 

    26 слайд

    ЛИТИЙ
    ,,
    ТИЙ
    

  • 

    27 слайд

    НАТРИЙ
    Й
    3
    

  • 

    28 слайд

    ВАНАДИЙ
    ВА
    ИЙ
    

  • 

    29 слайд

    БОР
    124
    

  • 

    30 слайд

    Химический элемент, названный в честь древнеримского бога – покровителя воды и морей
    титан
    нептуний
    тантал
    прометий
    

  • 

    31 слайд

    Химический элемент, названный в честь Солнца.
    селен
    гелий
    уран
    плутоний
    

  • 

    32 слайд

    Этот элемент назван в честь
    русского ученого энциклопедиста-химика
    менделевий
    нобелий
    кюрий
    резерфордий
    

  • 

    33 слайд

    Могила Д.И.Менделеева
    на Волковом кладбище .
    Один из
    последних
    портретов
    Д.Менделеева
    Часы, остановленные
    в момент смерти
    Д.Менделеева
    

  • 

    34 слайд

    Именем Менделеева названы:
    Музей-архив Д. И. Менделеева в Санкт-Петербургском Государственном Университете
    Музей Госстандарта России при ВНИИМ им. Д. И. Менделеева
    Монумент, установленный с фасадной стороны факультета пищевой и химической технологии в Братиславе
    Музей-усадьба «Боблово»
    Марка, выпущенная в честь 100-летия открытия периодической системы
    Политехнический музей
    

  • 

    35 слайд

    Памятники Д. И. Менделееву
    
    Московский проспект, 26/49.
    Московский проспект, 19.
    Российский химико-технологический университет им Д.И. Менделеева.
    Проспект Победы, 37
    Памятник Д.И.Менделееву в Тобольске
    Населенные пункты:
    Поселок Менделеево в Московской области
    Поселок Менделеево в Тюменской области
    Поселок Менделеево в Пермском крае.
    Менделеево - аэропорт на острове Кунашир.
    Село Менделеево на острове Кунашир.
    Станция ж/д Менделеево в Пермской области
    
    Станция метро Менделеевская
    Город Менделеевск
    Заводы
    Химический завод им Д.И.Менделеева (Санкт-Петербург)
    Ярославский нефтеперерабатывающий завод им. Менделеева
    Химкомбинат имени Менделеева ( г.Агрыз, Татарстан)
    Менделеевское опытное поле (Пермская область)
    Минская лаборатория имени Менделеева
    ООО "Менделеево-Тест" (Московская область,) Нефтеперерабатывающий завод им Д. И. Менделеева в поселке Константиновский
    
    
    

  • 

    36 слайд

    Географические объекты
    Ледник Менделеева (Киргизия)
    Астероид Менделеев
    Географический центр Государства Российского.
    Кратер Менделеев на Луне
    Подводный хребет Менделеева в Северном Ледовитом океане
    Вулкан Менделеева (остров Кунашир)
    

  • 

    37 слайд

    Институты
    Институт химии и проблем устойчивого развития
    Новомосковкий институт РХТУ им. Д. И. Менделеева
    Институт высокотемпературных материалов и технологий (бывший факультет химической технологии силикатов)
    Институт материалов современной энергетики и нанотехнологии (бывший инженерный физико-химический факультет)
    Университеты
    Российский химико-технологический университет им. Д. И. Менделеева (Москва)
    Тобольский Государственный Педагогический Институт им. Д. И. Менделеева
    Факультеты
    Общетехнический факультет
    Факультет технологии неорганических веществ
    Факультет технологии органических веществ и химико-фармацевтических средств
    Факультет химической технологии полимеров
    Экономический факультет
    Инженерный экологический факультет
    Факультет высоких ресурсосберегающих и информационных технологий
    Инженерный химико-технологический факультет
    Вечерний факультет
    Гуманитарный факультет
    Факультет военного обучения
    Отдел бакалавриата и магистратуры
    Высшие колледжи
    Высший колледж рационального природопользования (в составе Института химии и проблем устойчивого развития)
    Высший химический колледж РАН (в составе Института химии и проблем устойчивого развития)
    Международный высший химический колледж по композиционным материалам
    Высший колледж «Технический дизайн изделий из силикатных материалов»
    

  • 

    38 слайд

    
    "Юбилейная медаль", которая вручается за плодотворную работу по изучению и пропаганде наследия великого русского учёного Д.И.Менделеева.
    

  • 

    39 слайд

    Md
    101
    менделевий
    

  • 

    40 слайд

Краткое описание материала