Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по химии "Железо"

Презентация по химии "Железо"

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Железо: физические и химические свойства».

    1 слайд

    «Железо: физические и химические свойства».

  • 2 слайд

  • Самостоятельная работа: Место положения железа в периодической системе химиче...

    3 слайд

    Самостоятельная работа: Место положения железа в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева. (Период, группа, подгруппа, порядковый номер, относительная атомная масса) Валентность, основная степень окисления и конфигурация. Заряд ядра, количество протонов, нейтронов и электронов.

  • 4 слайд

  • Основные месторождения железного сырья: Россия — 18 % Бразилия — 18 % Австрал...

    5 слайд

    Основные месторождения железного сырья: Россия — 18 % Бразилия — 18 % Австралия — 14 % Украина — 11 % Китай — 9 % Индия — 5 % США — 3 % Прочие — 22 %

  • Степень окисления у железа

    6 слайд

    Степень окисления у железа

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • У сильных окислителей железо принимает степень окисления +3, у более слабых +2.

    9 слайд

    У сильных окислителей железо принимает степень окисления +3, у более слабых +2.

  • 10 слайд

  • Задача При действии на смесь меди и железа массой 20 г избытком соляной кисло...

    11 слайд

    Задача При действии на смесь меди и железа массой 20 г избытком соляной кислоты выделилось 5,6 л газа (н.у.). Определить массовые доли металлов в смеси.

  • 1. Количество протонов в атоме железа: А) 13, В) 26, С) 27, D) 55. 2.Электрон...

    12 слайд

    1. Количество протонов в атоме железа: А) 13, В) 26, С) 27, D) 55. 2.Электронная формула иона железа - Fe+3: А) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d6 4s2. B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d4 4s2 . C) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d3 4s2 . D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1. 3. Железо менее активно, чем: А) углерод, B) алюминий, С) кобальт, D) никель. 4. Тип кристаллической решетки у железа: А) ионная, В) металлическая, С) атомная, D) молекулярная.

  • 1) На серебристо-белой кастрюле образовался налёт. Хозяйка кастрюли предполож...

    13 слайд

    1) На серебристо-белой кастрюле образовался налёт. Хозяйка кастрюли предположила, что это произошло в результате коррозии. Как вы думаете – что за налёт образовался на кастрюле и предположите какого цвета был налёт.   2) Как можно убрать пятно ржавчины с ткани? Рефлексия:

  • Домашняя работа: 1. Доклады (критерии – 3-5 мин с презентацией): 1) Применени...

    14 слайд

    Домашняя работа: 1. Доклады (критерии – 3-5 мин с презентацией): 1) Применение и биологическая роль железа и его соединений. 2) Природные соединения железа (формулы этих минералов и иллюстрации) 2. Читать параграф 17 (Строение и свойства атомов), №1 (пис.) 3. Дописать уравнения по схеме, проставить степени окисления над каждым элементом:   Fe2O 3 + Mg = Fe+ ? FeO + ? = Fe+ CO 2 ? +3H 2= 2 Fe+3H 2O 4. По вариантам решение задач: Сколько граммов сульфата железа (II) можно получить при растворении 140 г железа в разбавленной серной кислоте? Сколько граммов гидроксида железа (III) можно получить при взаимодействии 120 г гидроксида натрия с избытком хлорида железа (III)?

  • Правильно!

    15 слайд

    Правильно!

  • Неправильно!

    16 слайд

    Неправильно!

Краткое описание документа:

Место урока в системе занятий:

Предмет: Химия

Класс: 9

Автор учебника и программы: «Химия», 9 класс, О.С. Габриелян.

Тема и номер урока:

Урок № 16-17 – Урок-изучения нового материала, «Алюминий, физические и химические свойства».

Тема №2: «Металлы» (на тему отводится 19 часов)

Тема изучается после изучения темы: «Общая характеристика химических элементов и химических реакций».

Урок необходим для дальнейшего изучения следующих тем: «Неметаллы», «Обобщение знаний по химии за курс основной школы».

Уровень класса: базовый

Цель урока: способствовать формированию знаний остроении атома железа, его химических и физических свойств.

Задачи урока:

Предметные:

Способствовать формированию:

- знаний об строении атома железа, его химических и физических свойствах, применении на основе свойств;

- умений составлять химические уравнения и работать с ПСХЭ.

Метапредметные:

Развитие навыков осуществления логических операций: сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей.

Личностные:

Продолжить формирование локальной химической картины мира, профориентационное направление.

Тип урока – урок изучения нового материала.

Применяемые технологии: урок построен с использованием современных информационных технологий – программы Microsoft Power Point.

Формы организации обучения: сочетание фронтальной, групповой и индивидуальной работы.

Межпредметные связи: физика, география, история, литература.

Оборудование урока: Учебник, мультимедийная презентация Microsoft Power Point по теме «Железо, физические и химические свойства», смарт-доска, пробирка, соляная кислота, скрепка, видео-опыты: «Взаимодействие железа с концентрированными кислотами», «Взаимодействие железа с разбавленными кислотами».

Ожидаемые результаты: Учащиеся закрепляют знания по работе с ПСХЭ, изучают химические и физические свойства железа, закрепляют написания химических реакций.

К уроку должны знать:

Понятия: Протон, нейтрон, электрон, ПСХЭ, химические и физические свойства, металлы, Э.О..

Уметь: составлятьхимические формулы, их названия, работать с ПСХЭ, знать типы кристаллических решеток, типы связей и уметь составлять электронные конфигурации.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 662 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 21.01.2020 523
    • PPTX 6.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Круглова Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Круглова Светлана Анатольевна
    Круглова Светлана Анатольевна
    • На сайте: 4 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19555
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой