Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии "Железо" (9класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация по химии "Железо" (9класс)

библиотека
материалов
План-конспект урока по химии с использованием ЭОР Подготовила Быкова Светлана...
Тема 1 Металлы, класс 9, О.С Габриелян, урок 15 Железо. Строение атома, физич...
Содержание 1.Цель урока 2.Методы обучения 3.Оборудование, тип урока, форма ор...
Цель урока: Знать: -физический смысл: порядкового номера, номера периода, ном...
В связи с поставленными целями выбираются методы обучения Общий метод (частич...
Оборудование: металлическое железо, растворы серной и соляной кислот, магнит....
Перечень используемых на данном уроке ЭОР №	Название ресурса	Тип, вид ресурса...
Перечень используемых на данном уроке ЭОР 3	 Тесты по теме "Железо" 	ФЦИОР	Мо...
Перечень используемых на данном уроке ЭОР №	Название ресурса	Тип, вид ресурса...
Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока Этапы уро...
Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 4. Изучен...
Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 5. Самоко...
Ход урок Актуализация знаний (стадия вызова) Сегодня ребята, мы продолжим пут...
Сегодня мы будем говорить о металле, который: Я известен с давних пор и имею...
Прием «толстые и тонкие вопросы» Вопросы записываются перед лекцией или экспе...
Изучение нового материала Железо и его соединения. Страничка 1 - “Визитка хим...
Используем ЭОР http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html...
Fe° - 2ē = Fe+2(FeII) Fe° - 3ē = Fe+3(FeIII)   Проверяем
Страничка 2 - Историческая Почему на некоторых древних языках железо именуетс...
Страничка 2 Историческая Почему на некоторых древних языках железо именуется...
Страница 3 Геологическая Рассмотрите коллекцию природных соединений железа, з...
  Железные руды на УРАЛЕ. Прогнозные ресурсы железных руд в УрФО составляют 3...
Страничка 4 Физическая Железо – металл серебристо-белого цвета с t пл. 15390С...
Страничка 4 Физическая Выберите те физические свойства, которые не относятся...
Страничка 5 Химическая Используем ЭОР Лабораторная работа “Химические свойств...
Страничка 6 Биологическая Железо- это биогенный элемент. Оно играет важную ро...
Железо в продуктах питания (на 100гр) 1,02мг 1,30мг 1,00мг 0,63мг. 0,90мг 1,1...
Человек и железо Суточная потребность человека в железе 6-20мг. в зависимости...
Токсичность железа Избыточная доза железа может оказывать токсичное действие,...
Страничка 7 Литературная Что в наших силах сделать по охране родного края? Ка...
отрывок из «Поэмы о периодическом законе» В.Половняк Железо в космосе, на зве...
Страничка 8 Занимательно и познавательно Презентация обучающихся
Самоконтроль и взаимоконтроль (работа в группах по 2) Используя ЭОР по вариан...
Рефлексия На доске или слайде записаны верные и неправильные цитаты. Обучающи...
Ответьте на вопросы в таблице «Вопросы к ученику» (Приложение 1) Дата________...
Подведение итогов урока Домашнее задание 1.Комментирование выставление оценок...
Приложение 2 Фамилия, имя______________________ Работа в группах: За активное...
Спасибо за внимание
46 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 План-конспект урока по химии с использованием ЭОР Подготовила Быкова Светлана
Описание слайда:

План-конспект урока по химии с использованием ЭОР Подготовила Быкова Светлана Витальевна, учитель химии, Омск 2012

№ слайда 2 Тема 1 Металлы, класс 9, О.С Габриелян, урок 15 Железо. Строение атома, физич
Описание слайда:

Тема 1 Металлы, класс 9, О.С Габриелян, урок 15 Железо. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества. (Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, Москва, Дрофа, 2011)

№ слайда 3 Содержание 1.Цель урока 2.Методы обучения 3.Оборудование, тип урока, форма ор
Описание слайда:

Содержание 1.Цель урока 2.Методы обучения 3.Оборудование, тип урока, форма организации учащихся, средства обучения 4.Используемые на данном уроке ЭОР 5.Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 6.Ход урока , актуализация знаний (синквейн) 7.Развитие критического мышления на уроке (Прием «Толстые и тонкие вопросы») 8.Развитие критического мышления на уроке («Верные или неверные утверждения») 9.Изучение нового материала Страничка 1 - “Визитка химического элемента” 10. Используем ЭОР строение http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) 11. Страничка 2 – Историческая 12. Используем ЭОР 13. Страница 3 Геологическая 14. Страница 4 Физическая 15. Страничка 5 Химическая 16. Используем ЭОР 17.Страница 6 Биологическая 18.Страница 7 Литературная 19. Самоконтроль и взаимоконтроль, используем ЭОР 20.Страница 8 Занимательно и увлекательно 21. Рефлексия

№ слайда 4 Цель урока: Знать: -физический смысл: порядкового номера, номера периода, ном
Описание слайда:

Цель урока: Знать: -физический смысл: порядкового номера, номера периода, номера группы; - взаимосвязь между строением и свойствами железа; Уметь: -характеризовать  элемент по его положению в  периодической системе химических элементов; - объяснять физические и химические свойства металла на основе строения атома; -составлять уравнения химических реакций, характеризующих химические свойства железа в ионном и окислительно-восстановительном виде формирование на основании положения в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева строения атома железа представлений о физических и химических свойствах железа.

№ слайда 5 В связи с поставленными целями выбираются методы обучения Общий метод (частич
Описание слайда:

В связи с поставленными целями выбираются методы обучения Общий метод (частично-поисковый) Частный метод (словесно-наглядно-практический с использованием ЭОР) Конкретный метод (объяснение с элементами беседы с использование ЭОР) Методические приёмы (лабораторные опыты в том числе используя ЭОР, катехизисный диалог, создание проблемной ситуации) ВОПРОС и ОТВЕТ - мыслительная и языковая структура, которая опосредованно функционирует в основаниях всякой осмысленной человеческой деятельности. Человек разумный - это прежде всего человек вопрошающий и отвечающий… Вопросно-ответная (катехизисная) форма изложения философских идей присуща древнегреческой философии... www.terme.ru›Кемеров В. Философская энциклопедия. - М., 1998

№ слайда 6 Оборудование: металлическое железо, растворы серной и соляной кислот, магнит.
Описание слайда:

Оборудование: металлическое железо, растворы серной и соляной кислот, магнит. Тип урока: урок изучения нового материала. Форма организации деятельности учащихся: групповая. Средства обучения: лабораторное оборудование, коллекция «Железо», ТСО (компьютер, экран, проектор).

№ слайда 7 Перечень используемых на данном уроке ЭОР №	Название ресурса	Тип, вид ресурса
Описание слайда:

Перечень используемых на данном уроке ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Строение и свойства железа  ФЦИОР Модуль состоит из трёх кадров, на которых представлены текст, график, анимации, иллюстрирующие переход электронов, фотографии, уравнения реакций, видеоролики, слайдшоу. В том числе, ученику предлагается просмотреть и прослушать информацию о химических свойствах железа путем выбора активных зон в интерактивной схеме http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html 2    Лабораторная работа “Химические свойства железа"  ФЦИОР Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для взаимодействия железа с хлором и кислородом, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается внести нагретую стальную проволоку в стаканы, заполненные хлором и кислородом, сфотографировать результаты взаимодействия и записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнений химических реакций и выводов http://fcior.edu.ru/card/9954/laboratornaya-rabota-himicheskie-svoystva-zheleza.html

№ слайда 8 Перечень используемых на данном уроке ЭОР 3	 Тесты по теме "Железо" 	ФЦИОР	Мо
Описание слайда:

Перечень используемых на данном уроке ЭОР 3  Тесты по теме "Железо"  ФЦИОР Модуль включает 10 тестовых вопросов. В том числе ученик может составить уравнение окислительно-восстановительной реакции, используя символы химических элементов, коэффициенты, индексы, составить электронную формулу внешнего и предвнешнего электронных уровней атома железа, соотнести названия железных руд с их формулами, закончить предложение путём переноса варианта ответа на соответствующую позицию. http://fcior.edu.ru/card/12906/testy-po-teme-zhelezo.html 4   Тренажер "Свойства железа"  ФЦИОР Модуль включает задание, в котором нужно определить с какими из предложенных веществ будет реагировать железо, перетащив формулы реагентов в активную зону, а затем в поле для ввода записать формулы продуктов реакций. http://fcior.edu.ru/card/898/trenazher-svoystva-zheleza.html

№ слайда 9 Перечень используемых на данном уроке ЭОР №	Название ресурса	Тип, вид ресурса
Описание слайда:

Перечень используемых на данном уроке ЭОР № Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР 1 Железо ЕК ЦОР иллюстрация http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f29-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch09_14_03.jpg 2  Взаимодействие железа с кислородом ЕК ЦОР видео http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f2d-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x11_056.wmv 3 Строение атома железа ЕК ЦОР иллюстрация http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f28-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch09_14_01.swf 4 Уравнения реакций железа с простыми и сложными веществами ЕК ЦОР интерактив, задание http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f2c-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_178.swf

№ слайда 10 Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока Этапы уро
Описание слайда:

Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока Этапы урока Основные дидактические задачи Формы организации деятельности учащихся Методы обучения и приемы обучения Средства обучения Примерное время 1.Организационный Психологический настрой учащихся на урок Фронтальная Словесный 1 мин. 2. Актуализация Организовать повторение основных понятий, которые потребуются на данном уроке Групповая Частично-поисковый Карточки с заданиями 5 мин. 3. Целеполагание Постановка цели урока и доведения её до сознания обучающихся Фронтальная Словесно-наглядный ТСО (проектор, экран) 2 мин.

№ слайда 11 Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 4. Изучен
Описание слайда:

Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 4. Изучение нового материала Слайд 1 строение атома либо (иллюстрация строение атома) Слайд 2 Лабораторная работа “Химические свойства железа"  Взаимодействие железа с кислородом Организовать деятельность обучающихся на усвоение новых знаний и способов деятельности Групповая Частично-поисковый (словесно-наглядно-практическийс использованием ЭОР) Инструкционная карта, реактивы и лабораторное оборудование, информация по железу, тетрадь. http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f28-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch09_14_01.swf (ЕК ЦОР) http://fcior.edu.ru/card/9954/laboratornaya-rabota-himicheskie-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f2d-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x11_056.wmv (ЕК ЦОР видео)

№ слайда 12 Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 5. Самоко
Описание слайда:

Структура урока с использованием ЭОР в соответствии с этапами урока 5. Самоконтроль и взаимоконтроль Тесты по теме «Железо» Тренажер "Свойства железа"  Проверочное задание «Уравнения реакций железа с простыми и сложными веществами» Выявление качества знаний, установление причин недостатков, обеспечение способностей к оценочным действиям Групповая (работа в парах) Словесно-наглядно-практический Компьютер http://fcior.edu.ru/card/12906/testy-po-teme-zhelezo.html (ФЦИОР) http://fcior.edu.ru/card/898/trenazher-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f2c-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_178.swf (ЕК ЦОР) 13 мин 6. Подведение итогов Проверка степени усвоения знаний, выявление недостатков в их усвоении Фронтальная Словесно-наглядный; поощрение обучающихся Оценочный лист 2 мин 7. Домашнее задание Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения заданий Фронтальная Словесно-наглядный Учебник, доска 2 мин

№ слайда 13 Ход урок Актуализация знаний (стадия вызова) Сегодня ребята, мы продолжим пут
Описание слайда:

Ход урок Актуализация знаний (стадия вызова) Сегодня ребята, мы продолжим путешествие по удивительному миру металлов. Для того, чтобы двигаться дальше, я предлагаю вам выполнить стартовое задание. Каждой группе карточка: 1.Составить синквейн «Металлы» 2.Пояснить физический смысл порядкового номера 3.Пояснить физический смысл номера периода 4. Пояснить физический смысл номера группы 1.Cинквейн Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться (в последнее время, с 1997 года, и вРоссии) в дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат[1]. Ряд методистов полагает, что синквейны полезны в качестве инструмента для синтезирования сложной информации, в качестве среза оценки понятийного и словарного багажа учащихся Как же пишется синквейн? Условия его написания таковы: На первой строке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна. На второй строке пишутся два прилагательных, раскрывающих тему сиквейна. Третья строка – три глагола, описывающих действия, относящиеся к теме синквейна. На четвёртой строке размещается целая фраза – афоризм, при помощи которого нужно выразить своё отношение к теме. Таким афоризмом может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учеником фраза в контексте с темой. Пятая строка включает слово-резюме, которое даёт новую интерпретацию темы, выражает личное отношение автора синквейна к теме

№ слайда 14 Сегодня мы будем говорить о металле, который: Я известен с давних пор и имею
Описание слайда:

Сегодня мы будем говорить о металле, который: Я известен с давних пор и имею спрос, Опусти меня в раствор – медный купорос. Изменить хочу я соль, ну-ка, выйди, соизволь! Удивительный момент: стал другим раствор! Вытесняю элемент, не вступая в спор. На меня взгляни, ответь. Начинаю я ржаветь. - Какой это металл? Ход урок Тема урока «Железо. Строение атома, физические и химические свойства простого вещества» Подумайте и скажите, каким образом тема нашего урока связана с такими науками как: история, физика, география, биология и химии? Стадия осмысления таблица заполняется после презентации нового материала: выступления обучающихся, работа обучающихся с ЭОР Свойства железа Области применения, основанные на этих свойствах    

№ слайда 15 Прием «толстые и тонкие вопросы» Вопросы записываются перед лекцией или экспе
Описание слайда:

Прием «толстые и тонкие вопросы» Вопросы записываются перед лекцией или экспериментом и помогают анализировать их содержание. Анализируя демонстрационный эксперимент, ученики выбирают для себя посильные вопросы, на которые затем отвечают.

№ слайда 16 Изучение нового материала Железо и его соединения. Страничка 1 - “Визитка хим
Описание слайда:

Изучение нового материала Железо и его соединения. Страничка 1 - “Визитка химического элемента”. Составьте схемы строения атома железа, расположения электронов по орбиталям, укажите возможные степени окисления железа в соединениях. Используем ЭОР http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) Либо http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f28-4185-11db-b0de-0800200c9a66/ch09_14_01.swf (ЕК ЦОР)

№ слайда 17 Используем ЭОР http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html
Описание слайда:

Используем ЭОР http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР)

№ слайда 18 Fe° - 2ē = Fe+2(FeII) Fe° - 3ē = Fe+3(FeIII)   Проверяем
Описание слайда:

Fe° - 2ē = Fe+2(FeII) Fe° - 3ē = Fe+3(FeIII)   Проверяем

№ слайда 19 Страничка 2 - Историческая Почему на некоторых древних языках железо именуетс
Описание слайда:

Страничка 2 - Историческая Почему на некоторых древних языках железо именуется небесным камнем? В таблице Д. И. Менделеева трудно найти какой-либо иной элемент, с которым так неразрывно связывалась бы жизнь всего человечества. Нет в таблице другого такого элемента, при участии которого проливалось бы столько крови, терялось бы столько жизней, происходило бы столько несчастий. Железо известно людям примерно 5 тысяч лет. Первое железо, попавшее еще в глубокой древности в руки человека, было не земного, а космического происхождения: оно входило в состав метеоритов, попавших на нашу планету. Не случайно на некоторых древних языках оно именуется «небесный камень». Это было самородное железо, оно всегда содержит примеси Ni, поэтому оно не поддается ковке в обычных условиях. Его следует обрабатывать, как это не странно, только в холодном виде, а не разогретым, как обычное железо. Согласно легенде, оружейники, которые не знали этого секрета и не сумели отковать из «небесного к амня» меч для бухарского эмира, были безжалостно казнены. Только много столетий спустя загадка металла с неба была разгадана. В XVII оружие из никелистого железа появилось у индийского раджи. Были сабли из уникального металла у латиноамериканского героя – легендарного Боливара и у российского царя Александра I.

№ слайда 20 Страничка 2 Историческая Почему на некоторых древних языках железо именуется
Описание слайда:

Страничка 2 Историческая Почему на некоторых древних языках железо именуется небесным камнем? Получение железа из руды с помощью сыродутного процесса было изобретено в Западной Азии во 2-м тысячелетии до нашей эры. Период с IX–VII века до нашей эры, когда у многих племен Европы и Азии развилась металлургия железа, получил название железного века, пришедшего на смену бронзовому веку. У древних египтян железо ценилось так же высоко, как золото, и даже дороже. Недаром железные лезвия, кинжалы, бусы находили в гробницах фараонов вместе с золотыми украшениями. Один восточный деспот даже издал закон, под страхом смертной казни запрещающий, кроме него, носить сделанные из этого металла украшения. Древнегреческий географ и историк Страбон писал, что в глубине Африки жили племена, которые за слиток этого металла давали 10 слитков золота. В народе о железе говорят: «Металл – и плуг в поле, и гвоздь в доме».

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Страница 3 Геологическая Рассмотрите коллекцию природных соединений железа, з
Описание слайда:

Страница 3 Геологическая Рассмотрите коллекцию природных соединений железа, запишите их химические формулы Самородное железо земного происхождения – это редчайший каприз природы (его еще называют «теллурическим», от латинского слова «те железный колчедан (пирит ) FeS2 ллус» - земля). Железо – один из самых распространенных на земле элементов: на его долю приходится около 4,2% массы земной коры (4-е место среди всех элементов, 2-е среди металлов). Это очень много: оно весит, ученые подсчитали 755000000 миллиардов тонн, но доступно человеку лишь малое его количество. Известно большое число руд и минералов, содержащих железо. Наибольшее практическое значение имеют красные железняки ( руда гематит, Fe2O3; содержит до 70% Fe), магнитные железняки ( руда магнетит, Fe3O4; содержит 72,4% Fe), бурые железняки ( руда лимонит 2Fe2O3*3H2O). железный колчедан (пирит ) FeS2 Металлургический комплекс является основой индустрии. В нашей стране металлургический, химический, энергетический комплексы вместе являются фундаментом развития научно – технического прогресса страны. Самые большие районы добычи черного металла в Череповце, Липецке, Новотроицке, Магнитогорске, Челябинске, Нижнем Тагиле, Старом Осколе. На заводах Урала добывают, около 40% черного металла.  

№ слайда 23   Железные руды на УРАЛЕ. Прогнозные ресурсы железных руд в УрФО составляют 3
Описание слайда:

  Железные руды на УРАЛЕ. Прогнозные ресурсы железных руд в УрФО составляют 3,9млрд.т., запасы – 13,8млрд.т. На Урале открыто 26 месторождений железа. Богатые железные руды в промышленной зоне Урала(Свердловская, Челябинская, Курганская области) практически обработаны, поэтому существующих запасов недостаточно для Удовлетворения спроса металлургической промышленности.     Железо в природе находится в виде соединений : руд и минералов, а самородное железо встречаются очень редко. Наша страна занимает 1 место по запасам железных руд.   Страница 3 Геологическая Рассмотрите коллекцию природных соединений железа, запишите их химические формулы

№ слайда 24 Страничка 4 Физическая Железо – металл серебристо-белого цвета с t пл. 15390С
Описание слайда:

Страничка 4 Физическая Железо – металл серебристо-белого цвета с t пл. 15390С, его плотность 7860 кг/м3. железо пластично, легко куется и прокатывается в тонкие листы или проволоку, обладает магнитными свойствами. При температуре 9100С железо сжимается, кристаллическая решетка уплотняется и обыкновенное α – железо (кубическая объемно-центрированная решетка) превращается в аллотропную модификацию γ – железо (кубическая гранецентрированная решетка). α – железо γ – железо

№ слайда 25 Страничка 4 Физическая Выберите те физические свойства, которые не относятся
Описание слайда:

Страничка 4 Физическая Выберите те физические свойства, которые не относятся к железу : легкий, тяжелый, пластичный, обладает магнитными свойствами, проводит электрический ток, хрупкий, имеет аллотропные модификации. Составьте синквейн к теме «Железо» Порядок написания синквейна: Первая строка- одно ключевое слово, определяюще содержание синквейна. Вторая строка- два прилогательных, характеризующих данное предложение. Третья срока- три глагола, показывающие действие понятия. Четвёртая строка- короткое предложение, в котором автор высказывает своё отношение. Пятая строка- одно слово,обычно существительное, через которое человек выражает свои чувства, ассоциации связаные с данным понятием. Железо Серебристо-белый, блестящий, пластичный Куется, штампуется, намагничивается Основа современной техники и сельскохозяйственного машиностроения, транспорта и средств связи, космических кораблей и вообще всей современной цивилизации Металл

№ слайда 26 Страничка 5 Химическая Используем ЭОР Лабораторная работа “Химические свойств
Описание слайда:

Страничка 5 Химическая Используем ЭОР Лабораторная работа “Химические свойства железа"  http://fcior.edu.ru/card/9954/laboratornaya-rabota-himicheskie-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) Взаимодействие железа с кислородом http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f2d-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x11_056.wmv (ЕК ЦОР видео)

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Страничка 6 Биологическая Железо- это биогенный элемент. Оно играет важную ро
Описание слайда:

Страничка 6 Биологическая Железо- это биогенный элемент. Оно играет важную роль в жизни практически всех организмов, за исключением некоторых бактерий. Железо входит в состав гемоглобина, миоглобина, различных ферментов и других сложных железо- белковых комплексов, которые находятся в печени и селезёнке. Железо входит в состав цитоплазмы, участвует в процессе фотосинтеза Значение железа в жизни человека В организме взрослого человека содержится 4-7 гр. железа, 75% которого входит в состав гемоглобина. Кроме гемоглобина, железо так же содержится в мышечном белке- миоглобине и во многих ферментах. Какая то часть железа постоянно циркулирует в плазме- жидкой части крови. Главное «депо» железа- печень, а так же костный мозг и селезёнка. Небольшая доля железа расходуется на рост покровных тканей организма- кожи, ногтей. Оно входит в состав пигмента, окрашивающего волосы.

№ слайда 32 Железо в продуктах питания (на 100гр) 1,02мг 1,30мг 1,00мг 0,63мг. 0,90мг 1,1
Описание слайда:

Железо в продуктах питания (на 100гр) 1,02мг 1,30мг 1,00мг 0,63мг. 0,90мг 1,10мг 0,62мг 7,00мг

№ слайда 33 Человек и железо Суточная потребность человека в железе 6-20мг. в зависимости
Описание слайда:

Человек и железо Суточная потребность человека в железе 6-20мг. в зависимости от интенсивной мышечной деятельности. В организм железо поступает с пищей. Железом богаты мясо, печень, яйца, хлеб, шпинат, свёкла и др. Организм усваивает только 10-20 % железа от суточной потребности. Зато сахар и аскорбиновая кислота повышают усвоение железа. При недостатке железа в организме развивается железистая анемия, характеризующаяся снижением содержания гемоглобина в крови. Кроме того, нарушается функция пищеварительных желез, нервной системы, мышечного аппарата. Нехватку железа устраняют приёмом специальных препаратов, увеличением в пищевом рационе гречихи и яблок. Препараты железа применяются и как общеукрепляющее средство.

№ слайда 34 Токсичность железа Избыточная доза железа может оказывать токсичное действие,
Описание слайда:

Токсичность железа Избыточная доза железа может оказывать токсичное действие, то есть отравление. У человека появляются: рвота, боли в животе, ощущение жара, синюшность, резкое снижение свертываемости крови, понижение артериального давления, цианоз, поражение печени. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ: выпить «яичное молоко» (белок трех - четырех сырых яиц взбить в 0,25 л. молока),вызвать рвоту, промыть желудок водой.

№ слайда 35 Страничка 7 Литературная Что в наших силах сделать по охране родного края? Ка
Описание слайда:

Страничка 7 Литературная Что в наших силах сделать по охране родного края? Как могут использоваться “тросов шмотки”, “железки”? Сообщения обучающихся. В начале 50-х годов прошлого века Евгений Федоров закончил роман «Каменный пояс». Над трехтомной эпопеей автор работал 15 лет. Он искусно описал ту эпоху, эпоху Петра I. Например, в тексте даются размышления царя об отсталости России и Европы по переработке железных руд: Насколько Россия бедна заводами! А между тем все было для умножения производства… Нужны были пушки, ядра, гвозди, и во всем этом была зависимость от иноземцев. Металлы, прежде всего железо привозились из-за границы. Железо славилось шведское, провоз был труден, цены непомерные. Хочешь, не хочешь, а думай о своем металле. Много руд и под Липецком, и под Тулой, и в Олонецком крае, и под Устюжной, и на востоке – Каменный Пояс…»

№ слайда 36 отрывок из «Поэмы о периодическом законе» В.Половняк Железо в космосе, на зве
Описание слайда:

отрывок из «Поэмы о периодическом законе» В.Половняк Железо в космосе, на звездах,  Железа много на Земле  Железо образует горы  Гора Магнитка, например. Железо - труженик, строитель,  Станки, заводы, корабли  Ведь от иголки до машины  Все из железа состоит.  Железо в почве, в селезенке, В любом растении, в крови...  В составе всех эритроцитов Чудеснейший гемоглобин! Таинственны земные недра, Но физики убеждены:  Почти из чистого железа  Ядро земное состоит.  И верим мы, что век железа Не станет веком роковым,  И дело мира неизбежно  Мрак на планете победит Громоподобные раскаты  И в небе раскаленный след: На землю огненный камень падал  И ужасался человек.  Но редким был подарок с неба  Им  лишь счастливец обладал:  Топор был выкован железный,  Сверкает лезвием кинжал. Вот длинный ряд тысячелетий  Проходит в поисках, в борьбе,  И наступает век железный  Кровавый беспокойный век. Он начинался резким звоном  Жестоко скрещенных мечей Потоком многомиллионным  Обрушил бомбы на людей. 

№ слайда 37 Страничка 8 Занимательно и познавательно Презентация обучающихся
Описание слайда:

Страничка 8 Занимательно и познавательно Презентация обучающихся

№ слайда 38 Самоконтроль и взаимоконтроль (работа в группах по 2) Используя ЭОР по вариан
Описание слайда:

Самоконтроль и взаимоконтроль (работа в группах по 2) Используя ЭОР по вариантам Вариант 1 Тесты по теме «Железо» http://fcior.edu.ru/card/12906/testy-po-teme-zhelezo.html (ФЦИОР) Вариант 2 Тренажер "Свойства железа"  http://fcior.edu.ru/card/898/trenazher-svoystva-zheleza.html (ФЦИОР) Вариант 3 Проверочное задание «Уравнения реакций железа с простыми и сложными веществами» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f2c-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_178.swf (ЕК ЦОР) Обучающиеся могут прорешать несколько заданий.

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42 Рефлексия На доске или слайде записаны верные и неправильные цитаты. Обучающи
Описание слайда:

Рефлексия На доске или слайде записаны верные и неправильные цитаты. Обучающиеся должны прочитать и поставить «+» там, где они считают, что высказывание верное, и знак «-« там, где неверное. Правильность проверяется после изучения нового материала. - Железо обладает свойствами Немет; -Железо может быть по агрегатному состоянию твердым, жидким и газообразным; -Железо не проводит тепло; -Железо проводит электрический ток; -Железо является элементом побочной подгруппы; -Железо взаимодействует с растворами кислот; -Железо не взаимодействует с концентрированными кислотами; - Большинство изделий, начиная от швейной иглы и кончая космическими аппаратами, не может быть изготовлено без применения железа; - Железо — это основа современной техники и сельскохозяйственного машиностроения, транспорта и средств связи, космических кораблей и вообще всей современной цивилизации.

№ слайда 43 Ответьте на вопросы в таблице «Вопросы к ученику» (Приложение 1) Дата________
Описание слайда:

Ответьте на вопросы в таблице «Вопросы к ученику» (Приложение 1) Дата___________________Класс______________________ Постарайся точно вспомнить то, что слышал на уроке и ответь на поставленные вопросы: № п/п Вопросы Ответы 1 Какова была тема урока? 2 Какая цель стояла перед тобой на уроке? 3 Как вы думаете, вы справились с поставленной целью? 4 Как работали на уроке твои одноклассники? 5 Как работал ты на уроке? 6 Как ты думаешь, ты справишься с домашним заданием, полученном на уроке?

№ слайда 44 Подведение итогов урока Домашнее задание 1.Комментирование выставление оценок
Описание слайда:

Подведение итогов урока Домашнее задание 1.Комментирование выставление оценок в оценочный лист (Приложение 2). 2.Домашнее задание: § 14, упражнение 1, 5 (учебник О.С.Габриелян)

№ слайда 45 Приложение 2 Фамилия, имя______________________ Работа в группах: За активное
Описание слайда:

Приложение 2 Фамилия, имя______________________ Работа в группах: За активное участие в работе группы (оценивается группой коллективно для каждого участника) – 4 балла. Закрепление: За каждое, правильно написанное, уравнение – 1,5 балла. Критерии оценивания: 14 – 16 баллов оценка «5» 10 – 13 баллов оценка «4» 7 – 9 баллов оценка «3» Менее 7 баллов «незачёт»

№ слайда 46 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров753
Номер материала ДA-028670
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх