Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по художественно-эстетическому творчеству "Старший дошкольный возраст"

Презентация по художественно-эстетическому творчеству "Старший дошкольный возраст"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного во...
 Актуальность, значимость развития художественно-творческих способностей Изве...
Польза новых видов продуктивной художественно-творческой деятельности: Развив...
Цель моей работы: Развитие творческих способностей дошкольников посредством  ...
Задачи Обучать техническим приемам и способам изображения с использованием ра...
Нетрадиционное рисование Отпечаток ладошек и стоп Отпечаток пробкой Отпечаток...
Отпечаток ладошек и стоп
Отпечаток пробкой Отпечаток ластиком Старая форма новый образ Рисунок мятой б...
Рисование песком
Цветной и черно-белый граттаж
Рисование солью
Набрызг
Декоративное рисование Рисование на ткани
Лепка из соленого теста
Рамка из солёного теста Декор (ракушки, пуговицы, гуашь)
Лепка из солёного теста конструктивным способом + раскрашивание акварелью
Аппликация
Квилинг
Шов «вперед иголку»
Шьём игрушки из фетра
Спасибо за внимание
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного во
Описание слайда:

Развитие художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник. Опыт работы Старшего воспитателя МАДОУ д.с «Петушок» Ивановой Тамары Ивановны

№ слайда 2  Актуальность, значимость развития художественно-творческих способностей Изве
Описание слайда:

 Актуальность, значимость развития художественно-творческих способностей Известно, что детское творчество – явление уникальное. Многие педагоги и психологи, как отечественные, так и зарубежные, подчеркивают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем, особенно в эстетическом развитии личности ребенка. "Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок" - утверждал В.А.Сухомлинский.

№ слайда 3 Польза новых видов продуктивной художественно-творческой деятельности: Развив
Описание слайда:

Польза новых видов продуктивной художественно-творческой деятельности: Развивает творческие способности детей, помогает самовыражению ребенка в творческой деятельности; развивает мышление, внимание, память, творческое воображение. Развивает мелкую моторику у детей. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать: у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Помогает развивать такие качества личности, как усидчивость, волю, умение планировать свою деятельность, аккуратность в работе.

№ слайда 4 Цель моей работы: Развитие творческих способностей дошкольников посредством  
Описание слайда:

Цель моей работы: Развитие творческих способностей дошкольников посредством   новых видов продуктивной художественно – творческой деятельности (нетрадиционного рисования, квиллинга, шитья, лепки, аппликации).

№ слайда 5 Задачи Обучать техническим приемам и способам изображения с использованием ра
Описание слайда:

Задачи Обучать техническим приемам и способам изображения с использованием различных изобразительных материалов. Учить детей видеть и понимать прекрасное в жизни и искусстве, радоваться красоте природы, окружающих предметов. Подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей действительности. Формировать умение оценивать созданные изображения. Развивать творческие способности детей. Воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности. Воспитывать культуру деятельности, формировать навыки сотрудничества.

№ слайда 6 Нетрадиционное рисование Отпечаток ладошек и стоп Отпечаток пробкой Отпечаток
Описание слайда:

Нетрадиционное рисование Отпечаток ладошек и стоп Отпечаток пробкой Отпечаток ластиком Рисунок мятой бумагой Старая форма новый образ Рисование песком Цветной и черно-белый граттаж Рисование солью Набрызг Рисование на ткани Декоративное рисование

№ слайда 7 Отпечаток ладошек и стоп
Описание слайда:

Отпечаток ладошек и стоп

№ слайда 8 Отпечаток пробкой Отпечаток ластиком Старая форма новый образ Рисунок мятой б
Описание слайда:

Отпечаток пробкой Отпечаток ластиком Старая форма новый образ Рисунок мятой бумагой

№ слайда 9 Рисование песком
Описание слайда:

Рисование песком

№ слайда 10 Цветной и черно-белый граттаж
Описание слайда:

Цветной и черно-белый граттаж

№ слайда 11 Рисование солью
Описание слайда:

Рисование солью

№ слайда 12 Набрызг
Описание слайда:

Набрызг

№ слайда 13 Декоративное рисование Рисование на ткани
Описание слайда:

Декоративное рисование Рисование на ткани

№ слайда 14 Лепка из соленого теста
Описание слайда:

Лепка из соленого теста

№ слайда 15 Рамка из солёного теста Декор (ракушки, пуговицы, гуашь)
Описание слайда:

Рамка из солёного теста Декор (ракушки, пуговицы, гуашь)

№ слайда 16 Лепка из солёного теста конструктивным способом + раскрашивание акварелью
Описание слайда:

Лепка из солёного теста конструктивным способом + раскрашивание акварелью

№ слайда 17 Аппликация
Описание слайда:

Аппликация

№ слайда 18 Квилинг
Описание слайда:

Квилинг

№ слайда 19 Шов «вперед иголку»
Описание слайда:

Шов «вперед иголку»

№ слайда 20 Шьём игрушки из фетра
Описание слайда:

Шьём игрушки из фетра

№ слайда 21 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров85
Номер материала ДВ-516356
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх