183765
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по ИДМ на тему: "Первые римские императоры" (5 класс)

Презентация по ИДМ на тему: "Первые римские императоры" (5 класс)

библиотека
материалов
Подсчитайте сколько лет в Риме существовала республика. -Как вы будете считат...
«Почему Цезарь является одной из ярких личностей Древнего мира?» 1.Какими чер...
«Перейти Рубикон»	 «Власть Кесаря»	 «Предательство Брута» 	 «Жребий брошен»...
-Для чего нужна была Августу трибунская власть? -Чего страшился Август на зас...
Вспоминаем то, что знаем Империя - государство, состоящее из территорий, лише...
План 1.Октавиан Август. 2.Наследники Октавиана Августа а)Тиберий; б) Калигула...
-Что мы знаем? -Что хотим узнать? -Для чего мы учимся?
Римский писатель Светоний рассказывает, что это произошло вскоре после убийст...
С его согласия Октавиан был избран консулом. -Могло ли подобное случиться во...
Я считаю, что _____________________ ________________________________, потому...
ОКТАВИАН ТИБЕРИЙ Римские императоры	Личные качества	Роль в истории
КАЛИГУЛА НЕРОН Римские императоры	Личные качества	Роль в истории
1.Что мы узнали? 2.Чему мы научились? 3.Зачем мы учились?
1. При Октавиане Августе так же, как и раньше, Народное собрание избирало кан...
Я считаю, что _____________________ ________________________________, потому...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Подсчитайте сколько лет в Риме существовала республика. -Как вы будете считат
Описание слайда:

Подсчитайте сколько лет в Риме существовала республика. -Как вы будете считать? -Что для этого нужно сделать?

3 слайд «Почему Цезарь является одной из ярких личностей Древнего мира?» 1.Какими чер
Описание слайда:

«Почему Цезарь является одной из ярких личностей Древнего мира?» 1.Какими чертами характера и личными качествами обладал Цезарь? 2.Какие цели в жизни ставил перед собой? 3.Какой полководец был его кумиром? 4.Почему он был популярен в стране у многих ее жителей? Сделай вывод.

4 слайд «Перейти Рубикон»	 «Власть Кесаря»	 «Предательство Брута» 	 «Жребий брошен»
Описание слайда:

«Перейти Рубикон» «Власть Кесаря» «Предательство Брута» «Жребий брошен» «Пришёл, увидел, победил!» «Лучше один раз умереть, чем постоянно ожидать смерти!».

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд -Для чего нужна была Августу трибунская власть? -Чего страшился Август на зас
Описание слайда:

-Для чего нужна была Августу трибунская власть? -Чего страшился Август на заседании Сената? -О чьей судьбе он ежечасно помнил?

7 слайд Вспоминаем то, что знаем Империя - государство, состоящее из территорий, лише
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем Империя - государство, состоящее из территорий, лишенных экономической и политической самостоятельности и управляемых из одного центра. Император - титул человека, управлявшего империей. Преторианцы – личная охрана императора, состоящая из девяти отрядов.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд План 1.Октавиан Август. 2.Наследники Октавиана Августа а)Тиберий; б) Калигула
Описание слайда:

План 1.Октавиан Август. 2.Наследники Октавиана Августа а)Тиберий; б) Калигула; в)Нерон.

10 слайд -Что мы знаем? -Что хотим узнать? -Для чего мы учимся?
Описание слайда:

-Что мы знаем? -Что хотим узнать? -Для чего мы учимся?

11 слайд Римский писатель Светоний рассказывает, что это произошло вскоре после убийст
Описание слайда:

Римский писатель Светоний рассказывает, что это произошло вскоре после убийства Цезаря. Юный Октавиан подступил к Риму с легионами как неприятель и отправил в сенат посольство требовать для себя должность консула. Сенат заколебался, поскольку Октавиану было всего 19 лет. Тогда глава посольства, некий Корнелий, откинув плащ и показав на рукоять меча, сказал в глаза сенаторам: «Вот кто сделает Октавиана консулом, если не сделаете вы!» Сенат был напуган.

12 слайд С его согласия Октавиан был избран консулом. -Могло ли подобное случиться во
Описание слайда:

С его согласия Октавиан был избран консулом. -Могло ли подобное случиться во времена расцвета римской республики? -О каких переменах, происшедших в Риме, свидетельствует этот факт?

13 слайд Я считаю, что _____________________ ________________________________, потому
Описание слайда:

Я считаю, что _____________________ ________________________________, потому что________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

14 слайд ОКТАВИАН ТИБЕРИЙ Римские императоры	Личные качества	Роль в истории
Описание слайда:

ОКТАВИАН ТИБЕРИЙ Римские императоры Личные качества Роль в истории

15 слайд КАЛИГУЛА НЕРОН Римские императоры	Личные качества	Роль в истории
Описание слайда:

КАЛИГУЛА НЕРОН Римские императоры Личные качества Роль в истории

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд 1.Что мы узнали? 2.Чему мы научились? 3.Зачем мы учились?
Описание слайда:

1.Что мы узнали? 2.Чему мы научились? 3.Зачем мы учились?

18 слайд 1. При Октавиане Августе так же, как и раньше, Народное собрание избирало кан
Описание слайда:

1. При Октавиане Августе так же, как и раньше, Народное собрание избирало кандидатов на высшие должности, сенат обсуждал дела правления. 2. Сенат «упросил» Октавиана сохранить за собой власть и даровал ему титул Август («Божественный», «Священный»). 3. Октавиан Август обладал высшей военной властью: объявлял войну, заключал мир, судил, издавал указы.

19 слайд Я считаю, что _____________________ ________________________________, потому
Описание слайда:

Я считаю, что _____________________ ________________________________, потому что________________________ _________________________________

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.