Презентация по ИДМ на тему "Письменность древних египтян"

• 1 слайд

  П
  И
  Р
  А
  И
  М
  примерные
  инициативные
  активные
  интересные
  добрые
  аккуратные
  Д
  А
  разумные
  мудрые
  

• 2 слайд

  1.Что вам известно о папирусе? Какое применение находил этот тростник в хозяйстве египтян?
  2.Жители какой страны определили продолжительность года (365 суток)?
  3.Сколько букв в русской азбуке?
  
  

• 3 слайд

  1.Кому было легче овладеть грамотой: мальчику в Древнем Египте или российскому школьнику?
  Объясните, почему вы так думайте.
  2.Почему окончившие школу египтяне обычно носили чистые белые одежды, имели руки без мозолей?
  

• 4 слайд

  Узнать, особенности египетской письменности и знаний.
  Научиться работать с документом.
  Тема: «Письменность и знания древних египтян»
  
  
  
  

• 5 слайд

  1.Кому было легче овладеть грамотой: мальчику в Древнем Египте или российскому школьнику?
  Объясните, почему вы так думайте.
  2.Почему окончившие школу египтяне обычно носили чистые белые одежды, имели руки без мозолей?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Составить логическую цепочку
  Иероглифы
  письменность
  знания
  египтяне
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  В Египте же научиться читать и писать было невероятно трудно
  1)для того чтобы выучить 700 иероглифов, нужны были долгие годы;
  2)необходимо было не только выучить все эти иероглифы, но и уметь ими правильно пользоваться
  

• 10 слайд

  На чем писали египтяне?
  

• 11 слайд

  Ремесленник держит в руках тростник-папирус, он готовится начать изготовление папируса, похожего на бумагу.
  

• 12 слайд

  ПАМЯТКА ДЛЯ РАБОТЫ С ДОКУМЕНТОМ
  обратите внимание на название, автора и время создания документа;
  прочитайте текст несколько раз и ответьте на вопросы к нему;
  подумайте, какую информацию содержит в себе текст об исторических событиях, их участниках, оценках современников и автора (-ов) данного документа;
  
  

• 13 слайд

  1.Найдите документ «Поучение писцов ученикам» на с. 62.
  2.Откройте рубрику «Познакомьтесь с документом» на с.65.
  3.Выполните задания.
  

• 14 слайд

  Проверь себя
  «Назови одним словом»
  1 Священные письмена - это…
  2. Школа находилась в …
  3. Папирус в 1 значении - …
  4. Папирус во 2 значении - …
  5.Кто разгадал тайну иероглифов? …
  
  Проверь себя
  «Назови одним словом»
  

• 15 слайд

  Проверь себя
  Эталон
  1. Иероглифы
  2. Храм
  3. Тростник
  4. Бумага
  5. Шампольон
  
  

• 16 слайд

  «А напоследок я скажу».
  Школьникам предлагается последовательно ответить на три вопроса:
  Насколько оправдались ваши ожидания и кому за это спасибо (исключая учителя)?
  Что не оправдалось и почему?
  Мои и наши перспективы?
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  § 12 пересказывать.
  Ответить на с. 64-65 устно на вопросы рубрик «Подумайте»; «Подведем итоги и сделаем выводы».