Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по ИДМ на тему: " Путешествие в страну история. Древние люди" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по ИДМ на тему: " Путешествие в страну история. Древние люди" (5 класс)

библиотека
материалов
Требования: На парте: 1.Дневник, учебник, тетрадь, пенал. На перемене нужно п...
Домашнее задание: прочитать рубрику «Откуда мы знаем, как жили наши предки»,...
Я считаю, что _____________ _________________________ Потому что ____________...
Тема: «Путешествие в страну история».
Объясните слова: Всеобщая история, археология, исторический источник, история...
1.Откройте учебник на с.9. 2.Внимательно рассмотрите карту. 3.Запишите в тетр...
Как узнать о прошлом?
Как узнать о прошлом?
КАК УЗНАТЬ О ПРОШЛОМ?
Общество. События. Дата. Эпохи. Группы. Власть. Культура. Хозяйство. Всемирна...
КАК ПОНЯТЬ ПРОШЛОЕ?
Вывод:
Все живые организмы в течение жизни впитывают частицы химического элемента –...
После смерти организма эти частицы постепенно разрушаются. Чем больше времени...
С помощью специального прибора можно измерить, сколько углерода 14 сохранилос...
Этим способом можно определить, сколько лет найденным археологами исторически...
ИСТОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ ДРЕВНИЙ МИР Новая эра СРЕДНИЕ ВЕКА НОВОЕ ВРЕМЯ НОВЕЙШЕЕ ВР...
Древнейшие люди
ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	1. Передвижение на четырёх конечнос...
ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	7. Возможность обдумывать свои дейс...
ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	9. Способность сделать новую вещь,...
ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	11. Способность матери отдавать нео...
Вставьте недостающие слова 1.Древнейшие люди жили на Земле более … лет назад....
Жизнь первобытных людей 1.Более 2 млн. лет назад. 2.Лицо было грубым, челюсти...
Объясните слова: Всеобщая история, археология, исторический источник, история...
Новые понятия (слова) Всеобщая история - прошлое народов всего мира с древней...
Первобытные люди - люди, жившие до изобретения письма, до появления первых го...
1. Какое было задание?	 2. Смог ли ты его выполнить? 	 3. Выполнил правильно...
1. Что изучает история? 2.В чём было главное отличие древнейших людей от живо...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Требования: На парте: 1.Дневник, учебник, тетрадь, пенал. На перемене нужно п
Описание слайда:

Требования: На парте: 1.Дневник, учебник, тетрадь, пенал. На перемене нужно подготовиться к уроку! 2.В начале урока записывай домашнее задание! 3.Принести тетрадь для проверочных работ! 4.Завести тетрадь (Словарик). 5.Урок закончен, только когда вас отпустил учитель! 6.Класс дежурным нужно принимать и сдавать на перемене !

№ слайда 2 Домашнее задание: прочитать рубрику «Откуда мы знаем, как жили наши предки»,
Описание слайда:

Домашнее задание: прочитать рубрику «Откуда мы знаем, как жили наши предки», § 1. Ответить на вопросы рубрик «Проверьте себя»; «Опишите рисунок» на с.13. Выписать определения понятий в словарик и запомнить их.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Я считаю, что _____________ _________________________ Потому что ____________
Описание слайда:

Я считаю, что _____________ _________________________ Потому что _______________ _________________________ _________________________ _________________________

№ слайда 6 Тема: «Путешествие в страну история».
Описание слайда:

Тема: «Путешествие в страну история».

№ слайда 7 Объясните слова: Всеобщая история, археология, исторический источник, история
Описание слайда:

Объясните слова: Всеобщая история, археология, исторический источник, история, реконструкция, орудия труда, собирательство, охота.

№ слайда 8 1.Откройте учебник на с.9. 2.Внимательно рассмотрите карту. 3.Запишите в тетр
Описание слайда:

1.Откройте учебник на с.9. 2.Внимательно рассмотрите карту. 3.Запишите в тетради названия материков. 4.Назовите основные и промежуточные стороны горизонта.

№ слайда 9 Как узнать о прошлом?
Описание слайда:

Как узнать о прошлом?

№ слайда 10 Как узнать о прошлом?
Описание слайда:

Как узнать о прошлом?

№ слайда 11 КАК УЗНАТЬ О ПРОШЛОМ?
Описание слайда:

КАК УЗНАТЬ О ПРОШЛОМ?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Общество. События. Дата. Эпохи. Группы. Власть. Культура. Хозяйство. Всемирна
Описание слайда:

Общество. События. Дата. Эпохи. Группы. Власть. Культура. Хозяйство. Всемирная история. Всеобщая (зарубежная) история. Отечественная история. Первобытное общество. Цивилизация.

№ слайда 15 КАК ПОНЯТЬ ПРОШЛОЕ?
Описание слайда:

КАК ПОНЯТЬ ПРОШЛОЕ?

№ слайда 16 Вывод:
Описание слайда:

Вывод:

№ слайда 17 Все живые организмы в течение жизни впитывают частицы химического элемента –
Описание слайда:

Все живые организмы в течение жизни впитывают частицы химического элемента – углерода 14. Радиоуглеродный метод

№ слайда 18 После смерти организма эти частицы постепенно разрушаются. Чем больше времени
Описание слайда:

После смерти организма эти частицы постепенно разрушаются. Чем больше времени прошло, тем меньше частиц углерода 14 в нём остаётся. Радиоуглеродный метод

№ слайда 19 С помощью специального прибора можно измерить, сколько углерода 14 сохранилос
Описание слайда:

С помощью специального прибора можно измерить, сколько углерода 14 сохранилось в останках некогда живого организма. Радиоуглеродный метод

№ слайда 20 Этим способом можно определить, сколько лет найденным археологами исторически
Описание слайда:

Этим способом можно определить, сколько лет найденным археологами историческим источникам Радиоуглеродный метод

№ слайда 21 ИСТОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ ДРЕВНИЙ МИР Новая эра СРЕДНИЕ ВЕКА НОВОЕ ВРЕМЯ НОВЕЙШЕЕ ВР
Описание слайда:

ИСТОРИЧЕСКОЕ ВРЕМЯ ДРЕВНИЙ МИР Новая эра СРЕДНИЕ ВЕКА НОВОЕ ВРЕМЯ НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ ПЕРВОБЫТНЫЙ МИР

№ слайда 22 Древнейшие люди
Описание слайда:

Древнейшие люди

№ слайда 23 ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	1. Передвижение на четырёх конечнос
Описание слайда:

ОБЕЗЬЯНА Отличительные признаки ЧЕЛОВЕК 1. Передвижение на четырёх конечностях. 2. Прямохождение. 3. Скошенный лоб. 4. Большая черепная коробка. 5. Общение с помощью речи. 6. Общение с помощью жестов и звуков.

№ слайда 24 ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	7. Возможность обдумывать свои дейс
Описание слайда:

ОБЕЗЬЯНА Отличительные признаки ЧЕЛОВЕК 7. Возможность обдумывать свои действия по ходу самих действий, одновременно использовать готовые или слегка доработанные предметы. 8. Возможность предвидеть результаты своих действий, изготовить вещь по заранее заданному образцу, плану.

№ слайда 25 ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	9. Способность сделать новую вещь,
Описание слайда:

ОБЕЗЬЯНА Отличительные признаки ЧЕЛОВЕК 9. Способность сделать новую вещь, которую еще никто не делал (творчество). 10. Способность жертвовать чем-то необходимым ему самому ради другого.

№ слайда 26 ОБЕЗЬЯНА	Отличительные признаки 	ЧЕЛОВЕК 	11. Способность матери отдавать нео
Описание слайда:

ОБЕЗЬЯНА Отличительные признаки ЧЕЛОВЕК 11. Способность матери отдавать необходимую ей пищу своему детенышу 12. Способность испытывать угрызения совести, чувства дружбы и любви. 13. Способность испытывать радость, вину, привязанность.

№ слайда 27 Вставьте недостающие слова 1.Древнейшие люди жили на Земле более … лет назад.
Описание слайда:

Вставьте недостающие слова 1.Древнейшие люди жили на Земле более … лет назад. 2.Древнейший человек напоминал обезьяну тем, что у него были (какие – лицо? нижняя челюсть ? лоб?)…. 3.Главным отличием древнейших людей от животных было … 4.Древнейшими орудиями труда были … 5.У древнейших людей было два главных способа добывания пищи: …

№ слайда 28 Жизнь первобытных людей 1.Более 2 млн. лет назад. 2.Лицо было грубым, челюсти
Описание слайда:

Жизнь первобытных людей 1.Более 2 млн. лет назад. 2.Лицо было грубым, челюсти выступали вперед, походка прыгающая. 3.Изготовление орудий труда. 4.Заостренный камень, дубина, палка-копалка. 5.Собирательство и охота.

№ слайда 29 Объясните слова: Всеобщая история, археология, исторический источник, история
Описание слайда:

Объясните слова: Всеобщая история, археология, исторический источник, история, реконструкция, первобытные люди, орудие труда, собирательство, охота.

№ слайда 30 Новые понятия (слова) Всеобщая история - прошлое народов всего мира с древней
Описание слайда:

Новые понятия (слова) Всеобщая история - прошлое народов всего мира с древнейших времен и до наших дней. Археология - наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей. Исторический источник - это памятник истории, который дает информацию о жизни людей в далеком прошлом. История - наука, изучающая прошлое и настоящее человечества. Реконструкция – воссоздание облика человека, его жилища, орудий труда или иных предметов по сохранившимся остаткам и описаниям.

№ слайда 31 Первобытные люди - люди, жившие до изобретения письма, до появления первых го
Описание слайда:

Первобытные люди - люди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов, Собирательство – один из главных способов добывания пищи в первобытные времена. Охота – важнейший способ добывания пищи.

№ слайда 32 1. Какое было задание?	 2. Смог ли ты его выполнить? 	 3. Выполнил правильно
Описание слайда:

1. Какое было задание? 2. Смог ли ты его выполнить? 3. Выполнил правильно или с ошибкой? (Сравни с образцом.) 4. Выполнил сам или с помощью? 5. Какую отметку можешь себе поставить (вспомни, чем они отличаются)? 5 / 4 / 3

№ слайда 33 1. Что изучает история? 2.В чём было главное отличие древнейших людей от живо
Описание слайда:

1. Что изучает история? 2.В чём было главное отличие древнейших людей от животных? 3.Какие древнейшие орудия труда вам известны? Как по - вашему, какие работы им можно было выполнить? 4.Какие способы добывания пищи древнейшим людьми вы знаете? 5.Объясните, почему древнейший человек не мог выжить в одиночку.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров88
Номер материала ДБ-188003
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх