Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по ИДМ на тему "В гаванях афинского порта Пирея"

Презентация по ИДМ на тему "В гаванях афинского порта Пирея"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по ИДМ на тему "В гаванях афинского порта Пирея""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «В гаванях афинского порта  Пирей»учитель истории МОУ Агаповская СОШ №1...

    1 слайд

    «В гаванях афинского порта Пирей»



    учитель истории
    МОУ Агаповская СОШ №1
    Зарипова А.А.

  • Почему  в Греции  порт Пирей называли «ртом Афин».
Как вы думаете, был ли Пир...

    2 слайд

    Почему в Греции порт Пирей называли «ртом Афин».
    Как вы думаете, был ли Пирей морским портом?

  • Игра «Крестики  – нолики»(верный ответ – Х; неверный ответ – О)Марафонское с...

    3 слайд

    Игра «Крестики – нолики»
    (верный ответ – Х; неверный ответ – О)
    Марафонское сражение произошло в 480 г. до н.э.
    Полис – самостоятельное государство-город.
    Кир, Дарий, Ксеркс – правители Персидской державы.
    Мильтиад – стратег, избранный греками для борьбы с персами.
    Солон – спартанский царь, войско которого заняло Фермопильский проход и преградило путь врагам.
    Фемистокл – инициатор создания флота греков накануне персидского вторжения.
    Демократия – власть народа.
    Колония – это поселение, образованное на чужой территории.
    Демос – люди знатного происхождения.

  • Игра «Крестики  – нолики»(верный ответ – Х; неверный ответ – О)

    4 слайд

    Игра «Крестики – нолики»
    (верный ответ – Х; неверный ответ – О)

  • Основное занятие афинян?

    5 слайд

    Основное занятие афинян?

  • скотоводство
земледелие 
ремесло
виноделие 
кораблестроение

    6 слайд

    скотоводство
    земледелие
    ремесло
    виноделие
    кораблестроение

  • «В гаванях афинского порта  Пирей»

    7 слайд

    «В гаванях афинского порта Пирей»

  • «В гаванях Афинского порта  Пирей»Где расположен порт Пирей? Что обозначает с...

    8 слайд

    «В гаванях Афинского порта Пирей»
    Где расположен порт Пирей? Что обозначает слово «пирей» в переводе с греческого? Почему на военных кораблях служили только афинские граждане?
    Чем и почему дорога, соединяющая город Афины и порт Пирей, была тщательно укреплена?
    Кто мог входить на территорию военной гавани? Что такое док и чем здесь занимались мастера?
    Как выглядел порт Пирей? Чем Пирей был привлекателен для богатых афинян?

  • АФИНЫПИРЕЙЮЖНАЯ  ДЛИННАЯ СТЕНАСРЕДНЯЯ ДЛИННАЯ СТЕНАСЕВЕРНАЯ ДЛИННАЯ СТЕНАИ од...

    9 слайд

    АФИНЫ
    ПИРЕЙ
    ЮЖНАЯ
    ДЛИННАЯ СТЕНА
    СРЕДНЯЯ ДЛИННАЯ СТЕНА
    СЕВЕРНАЯ ДЛИННАЯ СТЕНА
    И одна торговая
    2 военных
    В Пирее было 3 гавани
    Сам порт был окружен крепостными стенами высотой около 10 метров
    На юге находилась еще одна стена.
    Дорога соединявшая его с городом была защище-на Длинными стенами.
    Порт Пирей находился в 5 км от Афин.

  • 10 слайд

  • ЕгипетАппениныСеверная
 АфрикаСеверное 
ПричерноморьеМалая АзияЛьняные ткани...

    11 слайд

    Египет
    Аппенины
    Северная
    Африка
    Северное
    Причерноморье
    Малая Азия
    Льняные ткани ,
    папирус
    Зерно,рабы
    Рыба
    Слоновая кость
    Металлы
    В торговой гавани Пирей.
    Самая обширная гавань,
    центр международной торговли)
    Чужеземные купцы
    за право торговать
    в Афинах платили
    пошлину
    Оливковое масло,
    виноград
    Амфоры,
    статуи
    Ювелирные
    украшения
    Вина
    Из Греции
    вывозили:

  • Торговля Вывозили  из Греции:
глиняные сосуды;
мраморные статуи;
серебряные б...

    12 слайд

    Торговля
    Вывозили из Греции:
    глиняные сосуды;
    мраморные статуи;
    серебряные браслеты,
    серьги, кубки;
    вино;
    оливковое масло
    Ввозили в Грецию:
    из Египта:
    льняные ткани и папирус
    из Африки:
    слоновую кость из причерноморских колоний:
    зерно, соленую рыбу и рабов.

  • Категории населенияГраждане
Метеки (переселенцы)
Рабы

    13 слайд

    Категории населения
    Граждане
    Метеки (переселенцы)
    Рабы

  • Афинское общество составляли:граждане Афин (по закону считались коренные афин...

    14 слайд

    Афинское общество составляли:
    граждане Афин (по закону считались коренные афиняне, у которых оба родителя были гражданами)


    Метеки (переселенцы) должны были платить налог за право жить в Афинском государстве

  • Задание: используя материал учебника, заполните таблицуЗадание: используя мат...

    15 слайд

    Задание: используя материал учебника, заполните таблицу
    Задание: используя материал учебника, выберите из предложного набора слов, те, что характеризуют положение раба.
    1. Раб распоряжается собой.
    2. Не мог распоряжаться собой.
    3. Мог менять по своему усмотрению место жительства.
    4. Обычно имел семью.
    5. Имел немного имущества.
    6. Не мог менять места жительства.
    7. Не мог иметь семью.
    8. Не имел имущества.
    9. Мог распоряжаться продуктами своего труда.
    10. Участвовал в управлении государством.
    11. Не имел имени.
    4 группа

  • Задание: используя материал учебника, заполните таблицу

    16 слайд

    Задание: используя материал учебника, заполните таблицу

  • Задание: используя материал учебника, заполните таблицу

    17 слайд

    Задание: используя материал учебника, заполните таблицу

  • Задание: используя материал учебника, заполните таблицу

    18 слайд

    Задание: используя материал учебника, заполните таблицу

  • Задание: используя материал учебника, выберите из предложного набора слов, те...

    19 слайд

    Задание: используя материал учебника, выберите из предложного набора слов, те, что характеризуют положение раба.
    1. Раб распоряжается собой.
    2. Не мог распоряжаться собой.
    3. Мог менять по своему усмотрению место жительства.
    4. Обычно имел семью.
    5. Имел немного имущества.
    6. Не мог менять места жительства.
    7. Не мог иметь семью.
    8. Не имел имущества.
    9. Мог распоряжаться продуктами своего труда.
    10. Участвовал в управлении государством.
    11. Не имел имени.
    4 группа

  • 20 слайд

  • Работа по учебнику:Прочитать и выписать термины и их значение
Пошлина – 
Амфо...

    21 слайд

    Работа по учебнику:
    Прочитать и выписать термины и их значение
    Пошлина –
    Амфора –
    Пифос –
    Граждане -
    Метеки (переселенцы) -
    Рабы -
    Вольноотпущенные –



  • Найдите ошибки в текстеВ 5 веке до н.э. главным городом Афинского государства...

    22 слайд

    Найдите ошибки в тексте
    В 5 веке до н.э. главным городом Афинского государства стал Пирей.
    С Афинами Пирей соединяли Короткие стены, возведенные на случай войны.
    В Пирее находились одна военная и две торговые гавани.
    Доступ к военным кораблям был разрешен всему населению Афинского государства.
    (не Пирей, а Афины)
    (Длинные стены)
    (две военные и одна торговая)
    (переселенцы и рабы доступа к военным кораблям не имели)

  • Найдите ошибки в текстеПо афинским законам, каждый гражданин должен был снаря...

    23 слайд

    Найдите ошибки в тексте
    По афинским законам, каждый гражданин должен был снарядить за свой счет боевой корабль.

    Афинскими гражданами по закону считались все жители Афин.

    Переселенцы должны были платить пошлину в казну за одно только право жить в Афинском государстве.
    Рабы участвовали в управлении государством.
    (богатейшие афинские граждане)
    (гражданами по закону считались коренные афиняне, у которых оба родителя были гражданами)
    (налог, пошлину платили купцы за право торговли)
    (не участвовали, не имели прав)

  • Домашнее задание1. Параграф 36, пересказ. Выпишите  в словарь  и выучите  зна...

    24 слайд

    Домашнее задание
    1. Параграф 36, пересказ. Выпишите в словарь и выучите значение новых понятий: граждане, пошлина, налог, переселенцы, вольноотпущенник.
    2. Используя параграф 36, слова, с которыми мы познакомились в ходе урока, составьте рассказ от имени путешественника, посетившего порт Пирей.

  • Домашнее задание§ 36.
- на оценку «3», пересказ, вопросы после параграфа.
- н...

    25 слайд

    Домашнее задание
    § 36.
    - на оценку «3», пересказ, вопросы после параграфа.
    - на оценку «4», рассказ о жизни Пирея от имени гражданина Афин
    - на оценку «5», рассказ от имени купца, который привез товары в Грецию.

  • Современный порт ПирейПочему  в Греции  порт Пирей называли «ртом Афин»?
Как...

    26 слайд

    Современный порт Пирей
    Почему в Греции порт Пирей называли «ртом Афин»?
    Как вы думаете, был ли Пирей морским портом?

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 119 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    §36. В гаванях афинского порта Пи рей 

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Методическая разработка "Победа греков над персами в Марафонской битве"
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §34. Победа греков над персами в Марафонской битве
  • 02.02.2021
  • 285
  • 4
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.02.2021 616
    • PPTX 2.7 мбайт
    • 25 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зарипова Альмира Аксановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зарипова Альмира Аксановна
    Зарипова Альмира Аксановна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 42242
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 464 человека
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе