Инфоурок / История / Презентации / Презентация по ИДМ на тему: "Войны граждан и рабов" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по ИДМ на тему: "Войны граждан и рабов" (5 класс)

библиотека
материалов
________________ ________________ ________________ ________________ _________...
Понятия		Определения 		Свободный человек, имеющий право на управление своим г...
I тысячелетие до н.э.	Наша эра	 X	IX	VIII	VII	VI	V	IV	III	II	I	I тыс.	II тыс....
1.Сохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время до 20...
2.Захваченных в плен рабов продавали потом на невольничьих рынках. Особенно п...
3.Сразу же после обнародования законопроекта о земельной реформе перед Тибери...
4.После расправы над Гракхами сенат и все их враги торже­ствовали победу. Но...
.
- узнаю… -научусь…
Рабы работали… 	Они выполняли… 1.____________	_____________ _____________	 2...
1. Я бы на месте римского раба предложил изменить:___________ ______________...
Позиция	Я считаю, что ________ ___________________, Аргумент(ы)	потому что___...
-научился…; -узнал…
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ________________ ________________ ________________ ________________ _________
Описание слайда:

________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

№ слайда 3 Понятия		Определения 		Свободный человек, имеющий право на управление своим г
Описание слайда:

Понятия Определения Свободный человек, имеющий право на управление своим государством. Республика Человек, которому в чрезвычайных обстоятельствах на полгода вручали всю власть в государстве. Человек, лишённый свободы, принадлежащий другим людям. Граждане Способ управления государством (от латинского «общее дело»). Диктатор Основная единица римской армии.

№ слайда 4 I тысячелетие до н.э.	Наша эра	 X	IX	VIII	VII	VI	V	IV	III	II	I	I тыс.	II тыс.
Описание слайда:

I тысячелетие до н.э. Наша эра X IX VIII VII VI V IV III II I I тыс. II тыс.

№ слайда 5 1.Сохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время до 20
Описание слайда:

1.Сохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время до 20 тыс. рабов. Так, у рабовладельцев Красса и Данетрия рабов было столько, что из них можно было набрать целое войско. Помпей в самом деле составил эскадрон из 300 своих пастухов, другой рабовладелец имел 8 тыс. рабов. -Какие выводы можно сделать из этих данных?

№ слайда 6 2.Захваченных в плен рабов продавали потом на невольничьих рынках. Особенно п
Описание слайда:

2.Захваченных в плен рабов продавали потом на невольничьих рынках. Особенно прославился работорговлей остров Делос, где в течение дня продавалось несколько тысяч невольников. Цены на рабов были самые различные в зависимости от притока рабов в разное время. В период крупных завоеваний цена на рабов сильно падала. -Какие рабы ценились особенно дорого?

№ слайда 7 3.Сразу же после обнародования законопроекта о земельной реформе перед Тибери
Описание слайда:

3.Сразу же после обнародования законопроекта о земельной реформе перед Тиберием стали возникать препятствия. Его полити­ческими врагами был пущен по городу слух, будто Тиберий пред­ложил переделить землю только с целью, чтобы возмутить народ и внести расстройство в жизнь государства. Открыто враждебную позицию по отношению к законопроекту занял римский сенат. -Подумайте, кто и почему был против принятия законопро­екта?

№ слайда 8 4.После расправы над Гракхами сенат и все их враги торже­ствовали победу. Но
Описание слайда:

4.После расправы над Гракхами сенат и все их враги торже­ствовали победу. Но простой люд не забыл Гракхов. Места, где они были убиты, часто посещались народом, а память их чтилась жертвоприношениями. Позднее были воздвигнуты статуи обоих братьев. -Почему народ помнил о Гракхах и чтил их память? Почему их противники торжествовали победу?

№ слайда 9 .
Описание слайда:

.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 - узнаю… -научусь…
Описание слайда:

- узнаю… -научусь…

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Рабы работали… 	Они выполняли… 1.____________	_____________ _____________	 2
Описание слайда:

Рабы работали… Они выполняли… 1.____________ _____________ _____________ 2.____________ _____________ _____________ 3.____________ _____________ _____________ 4.____________ _____________ _____________

№ слайда 14 1. Я бы на месте римского раба предложил изменить:___________ ______________
Описание слайда:

1. Я бы на месте римского раба предложил изменить:___________ ___________________________, для того чтобы________________ ___________________________. Этого можно добиться с помощью_ ____________________________

№ слайда 15 Позиция	Я считаю, что ________ ___________________, Аргумент(ы)	потому что___
Описание слайда:

Позиция Я считаю, что ________ ___________________, Аргумент(ы) потому что___________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 -научился…; -узнал…
Описание слайда:

-научился…; -узнал…

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-549486

Похожие материалы