Презентация по ИКТ на тему Таблицы Excel

Практическая работа №1 «Возраст» (Задание. Определите при помощи таблицы Excel, кто из перечисленных в списке людей выйдет на пенсию в 2017 году. Прим.: Мужчины в 60 лет, женщины в 55)

1.      Дайте правильное название столбцу «С»;

2.      Скопируйте список на второй лист, дайте название листам, измените цвет ярлычка;

3.      Отфильтруйте списки на обоих листах по полу;

4.      Вычислите (в тетради), какому год рождения мужчин в 2017 году исполнится 60 лет а женщинам 55;

5.      Отфильтруйте данные таблицы таким образом, чтобы остались, требующие условиям поиска данные;

Практическая работа №2 «Наш класс» (Задание. Отфильтруйте собственные данные по языкам изучения и датам рождения)

1.Скопируйте данные на 4 листа.

2. При помощи фильтра оставьте на 1 листе изучающих английский язык.

3. При помощи фильтра оставьте на 2 листе изучающих немецкий язык.

4. На 3 листе отберите отмечающих ДР в первой половине года,

5. На 4 листе отберите отмечающих ДР во второй половине года,

Прим.: Середина года 30.06.

6. Назовите соответственно листы и измените цвета ярлычков.

 

 Практическая работа №3  «Численность населения» (Скопировать на 4 листа. На 1-м - найдите страну со столицей ПАЛИКИР, на 2-ом поиск страны с населением 83000, на 3 – ем отобразить страны с численностью менее 100000, на 4-ом - отобразите страны, занимающих пять ведущих мест)

 

Практическая работа №1 «Возраст» (Задание. Определите при помощи таблицы Excel, кто из перечисленных в списке людей выйдет на пенсию в 2017 году. Прим.: Мужчины в 60 лет, женщины в 55)

6.      Дайте правильное название столбцу «С»;

7.      Скопируйте список на второй лист, дайте название листам, измените цвет ярлычка;

8.      Отфильтруйте списки на обоих листах по полу;

9.      Вычислите (в тетради), какому год рождения мужчин в 2017 году исполнится 60 лет а женщинам 55;

10.  Отфильтруйте данные таблицы таким образом, чтобы остались, требующие условиям поиска данные;

Практическая работа №2 «Наш класс» (Задание. Отфильтруйте собственные данные по языкам изучения и датам рождения)

1.Скопируйте данные на 4 листа.

2. При помощи фильтра оставьте на 1 листе изучающих английский язык.

3. При помощи фильтра оставьте на 2 листе изучающих немецкий язык.

4. На 3 листе отберите отмечающих ДР в первой половине года,

5. На 4 листе отберите отмечающих ДР во второй половине года,

Прим.: Середина года 30.06.

6. Назовите соответственно листы и измените цвета ярлычков.

 

 Практическая работа №3  «Численность населения» (Скопировать на 4 листа. На 1-м - найдите страну со столицей ПАЛИКИР, на 2-ом поиск страны с населением 83000, на 3 – ем отобразить страны с численностью менее 100000, на 4-ом - отобразите страны, занимающих пять ведущих мест)

• 1 слайд

  Что открыли, что нового узнали на уроке?
  Почему было трудно?
  Что вы взяли с сегодняшнего урока?
  Над чем заставил задуматься урок?
  Я не знал, теперь я знаю…
  Рефлексия
  

Урок информатики в 9 классе по теме:                                            Фильтрация данных в Microsoft Office Excel

Тип урока: урок изучения новой темы и закрепления полученных знаний, умений и навыков

Цели урока:

-  образовательная – познакомить учащихся с дополнительными возможностями табличного процессора Excel: Фильтрацией и поиском данных; научить выводить на экран записи, отвечающие заданным требованиям,

-   развивающая – развивать внимание, память, речь, логическое мышление, самостоятельность;

- воспитательная – воспитывать дисциплину, аккуратность, положительное отношение к учебе, самостоятельность при выполнении практической работы и ответственность при работе с компьютером, соблюдение ТБ. 

Оборудование урока: мультимедийный проектор, экран, программа MS Excel.

План урока:

1.     Организационный момент (1 мин)

2.     Актуализация и проверка знаний (6 мин)

3.     Изучение нового материала (8 мин)

4.     Закрепление изученного материала. Физкультпауза (2 мин). (Практические работы: «Возраст» (8 мин), «Наш класс» (9 мин)

5.     Подведение итогов урока (3 мин)

6.     Домашнее задание (1 мин)

7.     Рефлексия (2 мин)

Ход урока:

1.                 Организационный момент (приветствие учащихся, готовность класса к уроку, проверка отсутствующих).

2.                 Актуализация и проверка знаний.

Учитель: Мы продолжаем изучать возможности табличного процессора Excel, и сегодня нам предстоит изучить новые возможности этой программы. Но сначала повторим теоретический материал, изученный ранее.

Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:

1.                 Что понимают под электронными таблицами? (Это Компьютерная программа, позволяющая проводить вычисления с данными, представленными в виде цифр, имитирующих бумажные таблицы).

2. Почему таблицы называются электронными (Так как в ней есть средства автоматизации). Например…(Январь-февраль, понедельник-вторник, итоговый подсчет)

3. Диаграмма – это наглядное графическое представление числовой информации, заданной в ячейках таблицы.

4. Для чего нужны диаграммы

5. Какие виды ТИПЫ диаграмм мы изучили.

6. Какая самая выгодная.

7. Что представляют из себя параметры диаграммы.

8. Построение диаграммы по успеваемости.

9. Можно ли построить диаграмму только по некоторым видам таблицы.

Учитель внимательно выслушивает ответы, учащиеся же имеют возможность дополнить ответ своего товарища или предложить свой вариант ответа на данный вопрос.

3.           Изучение нового материала.

Учитель: На прошлых уроках я говорил, что все ведущие программы (1С, Электронные дневники и журналы, книги бухгалтерских учетов, документы с базами данных и т.д.) созданы (имеют в своем корне) именно таблицы Excel. В них содержатся огромное количество данных. Очень часто эти данные даже являются секретными или запрещенными для распространения. Иногда бывает так, что среди этой огромной информации нам нужно выбрать именно нужную и выбрать её за предельно короткое время. Причем выбрать так, что б не потерять не нужные нам в данный момент данные. Итак, мы сегодня познакомимся с новыми для нас возможностями табличного процессора Excel: Фильтрацией и поиском данных; научимся выводить на экран записи, отвечающие заданным требованиям.

Откройте тетради и запишите тему урока: «Фильтрация данных».

Учитель объясняет новый материал, показывая сначала работу в таблице «Численность населения» (Поиск страны со столицей ВИКТОРИЯ, поиск страны с населением 21000, отобразить страны с численностью свыше 100000, отображение стран, занимающих три ведущих места), а ученики записывают основные моменты в опорный конспект.

Поиск данных в электронной таблице — это отбор записей (строк), удовлетворяющих условиям поиска, заданным в форме фильтра.

Фильтры позволяют отбирать записи, которые удовлетворяют условиям поиска. Остальные строки при этом скрыты.

Для отбора данных используют Фильтр (Данные – Фильтр ) и Расширенный фильтр (Данные – Фильтр – Расширенный фильтр). Заголовки столбцов преобразуются в раскрывающиеся списки (кнопки-стрелки), в которых можно задавать нужные критерии для поиска данных.

Объяснение – Снятие автофильтра

Результатом фильтрация является удобная для восприятия форма представления только нужных нам данных, что позволяет быстрее находить необходимую информацию.

Условия поиска записей создаются с использованием операторов сравнения (=, >, < и т.д.).

4) Закрепление изученного материала. Практические работы

Учитель: Пересаживает детей за столы с компьютерами. «Чтобы закрепить изученный материал, выполните самостоятельные работы на компьютерах. Напоминаю, ребята, что вы находитесь в кабинете информатики, поэтому при выполнении практических работ необходимо помнить требования ТБ».

Совместная работа в таблице «Телефонный Справочник». Ответы - Слайд Презентации

Физкультурная минутка (Видео на компьютере)

Практическая работа «Возраст» (Задание. Определите при помощи таблицы Excel, кто из перечисленных в списке людей выйдет на пенсию в 2017 году. Прим.: Мужчины в 60 лет, женщины в 55)

1.     Дайте правильное название столбцу «С»;

2.     Скопируйте список на второй лист, дайте название листам, измените цвет ярлычка;

3.     Отфильтруйте списки на обоих листах по полу;

4.     Вычислите (в тетради), какому год рождения мужчин в 2017 году исполнится 60 лет а женщинам 55;

5.     Отфильтруйте данные таблицы таким образом, чтобы остались, требующие условиям поиска данные;

Практическая работа «Наш класс» (Задание. Отфильтруйте собственные данные по языкам изучения и датам рождения)

1.Скопируйте данные на 4 листа.

2. При помощи фильтра оставьте на 1 листе изучающих английский язык.

3. При помощи фильтра оставьте на 2 листе изучающих немецкий язык.

4. На 3 листе отберите отмечающих ДР в первой половине года,

5. На 4 листе отберите отмечающих ДР во второй половине года,

Прим.: Середина года 30.06.

6. Назовите соответственно листы и измените цвета ярлычков.

5) Подведение итогов урока.

Сегодня на уроке мы познакомились с Фильтрацией и поиском данных в электронных таблицах. Если есть вопросы, вы их можете задать.

Ответы на вопросы учащихся. Выставление оценок.

6) Домашнее задание  Запишите в дневниках домашнее задание: Л.Л.Босова, А.Ю Босова «Информатика и ИКТ» учебник для 9 класса, §5.3, п.5.3.1, повторить §5.1, 5.2

7)    Рефлексия. А теперь ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:

Слайд Презентации

Учитель выслушивает ответы, по окончанию благодарит обучаемых за работу на уроке, прощается с ними до следующего урока