Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информационным технологиям на тему "Классификация информационных технологий"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по информационным технологиям на тему "Классификация информационных технологий"

библиотека
материалов

Классификация информационных технологий

1.Критерии классификации ИТ.

2.Информационные технологии.

3.Обеспечивающие и функциональные ИТ

4.Локальные и распределенные ИТ

5.Объектно-ориентированные и традиционные ИТ.

Критерии классификации

По показателям или совокупности признаков, влияющих на выбор той или иной информационной технологии.

По типу информации

По типу носителя информации

По степени типизации операций

По возможности выделения типовых задач обработки информации

По типу применяемых ЭВМ, программных средств, средств передачи данных

По областях применения

По показателям или совокупности признаков, влияющих на выбор той или иной информационной технологии

Примером такого критерия может служить пользовательский интерфейс (совокупность приемов взаимодействия с компьютером), реализующийся операционной системой.

Операционные системы подразделяются на однопрограммные, многопрограммные и многопользовательские.

Однопрограммные - SKP, MS DOS и др. Они поддерживают пакетный и диалоговый режимы обработки информации.

Многопрограммные UNIX, DOS 7.0, OS/2, WINDOWS- позволяют совмещать диалоговую и пакетную технологии обработки информации.

Многопользовательские - (сетевые операционные системы) - INTERNET, NOVELL, ORACLE, NETWARE и др. осуществляют удаленную обработку в сетях, а также диалоговую и пакетную технологию на рабочем месте.

По типу информации ИТ классифицируется:

Нельзя ограничиться представленной выше схемой. Информационная технология включает в себя системы автоматизации проектирования (САПР), где в качестве объекта может быть отдельная задача или элемент системы, например, CASE - технология, утилита Designer пакета Clarion.

Неотъемлемой частью информационной технологии является электронная почта, представляющая собой набор программ, позволяющий хранить и пересылать сообщения между пользователями.

По типу носителя информации ИТ разделяются на: бумажную (входные и выходные документы) и безбумажную (сетевая технология, современная оргтехника, электронные деньги).

По степени типизации операций ИТ классифицируются: пооперационные и попредметные технологии. Пооперационная, когда за каждой операцией закрепляется рабочее место с техническим средством. Это присуще пакетной технологии обработки информации, выполняемой на больших ЭВМ. Попредметная технология подразумевает выполнение всех операций на одном рабочем, например, при работе на персональном компьютере, в частности, АРМ.

По возможности выделения типовых задач обработки информации

Различают:

- функционально-ориентированные технологии;

- предметно-ориентированные технологии;

- проблемно-ориентированные технологии.

Функционально-ориентированные информационные технологии предназначены для реализации одной из типовых относительно автономных задач обработки информации. Такие технологии могут обладать довольно высокой степенью универсальности и быть доступными для разработки и воспроизводства при минимальном участии будущего потребителя.

Предметно-ориентированые информационные технологии предназначены для решения конкретной специфической задачи в конкретной области. Они максимальным образом удовлетворяют частным требованиям данного применения и могут обладать наименьшей степенью универсальности. Как правило, их появление невозможно без участия будущего пользователя.

Часто удается обобщить требования со стороны ряда конкретных приложений и выделить некоторые типовые прикладные проблемы. Отсюда возникает понятие проблемно-ориентированной информационной технологии, которая занимает в определенной степени промежуточное положение между функционально-ориентированной и предметно-ориентированной технологией. Потенциальные пользователи такой технологии могут принять участие в ее разра- ботке только на начальной стадии обобщения и типизации конкретных задач или конечной стадии - при разработке некоторых специализированных дополнений. Это позволяет основную часть технологии создавать автономно от пользователя и применять унифицированные технические решения.

Функционально-ориентированным информационным технологиям относятся:

- математические вычисления;

- аналитические и символьные преобразования;

- математическое моделирование;

- алгоритмизация;

- программирование;

- обработка текстовой информации;

- обработка табличной информации;

- деловая графика;

- машинная графика;

- обработка изображений;

- обработка сигналов;

- передача и распределение информации и др.

Проблемно-ориентированные технологии базируются на использовании:

- информационно-поисковых систем;

- баз данных и баз знаний;

- экспертных систем;

- систем автоматизации научных исследований;

систем автоматизированного проектирования;

- систем автоматизации профессионального труда;

- систем автоматизации производства;

- обучающих систем;

- настольно-издательских систем;

- систем для перевода с одного языка на другой;

- телеконференций и др.

Примерами предметно-ориентированных информационных технологий могут служить технологии для:

- медицинских систем;

- общего и специального профессионального обучения;

- страховых, финансовых и банковских систем;

- средств массовой информации;

- средств социальной реабилитации;

- игровых и развлекательных систем;

- применений в быту.

По областях применения - обеспечивающие или базовые ИТ и функциональные или прикладные ИТ.

Обеспечивающие или базовые ИТ это ИТ, которые используются практически во всех областях применения ИТ. Они служат основой для построения функциональных или прикладных ИТ.

Функциональные или прикладные ИТ— это ИТ специфичные для конкретной области применения.

Эти ИТ еще называют ИТ конечного пользователя, подчеркивая этим термином, что с компьютером работает пользователь - непрограммист.

Обеспечивающие или базовые ИТ можно классифицировать следующим
образом:

Разработки программного обеспечения

Работы с числами.

Работы с текстами.

Работы с базами данных.

Работы с графическими, аудио и видеоданными.

Распределеннойобработки данных.

Использования передачи данных по линиям связи.

Защиты данных   от   несанкционированного   использования    и искажения.

Функциональные    или    прикладные    ИТ    можно    классифицировать следующим образом:

Офисные

Финансовые

Бизнес приложения ИТ обеспечивающие рекламу, маркетинг,
управление персоналом, управление запасами и т.д.

автоматизированного проектирования.

Автоматизированные системы управления предприятиями -АСУП

Автоматизированные системы управления технологическими
процессами -АСУ ТП

управления машинами и аппаратами.

В медицине.

В космических исследования.

В военном деле.

В управлении государством

Локальные и распределенные ИТ

Локальные ИТ - ИТ у которых вся обработка информации сосредоточена в одном компьютере. Например, одна из офисных ИТ - ИТ секретаря офиса, может быть организована так, что вся информация, необходимая для работы секретаря находится в одном компьютере.

Распределенные ИТ - это ИТ для работы которых требуется компьютерная сеть, а информация и программы для ее обработки распределены по различным компьютерам сети. Сейчас это наиболее распространенный вид ИТ. Например, современные банковские технологии предполагают распределение обработки данных на большом количестве компьютеров, в том числе и когда эти компьютеры могут находиться в разных офисах и даже в разных городах и странах.

Объектно-ориентированные ИТ и традиционные ИТ

Объектно-ориентированные ИТ оперируют с объектами и методами. Например, объектно-ориентированная ИТ работы с документами предполагает наличие, а следовательно и изучение их пользователями, объекта «документ» и нескольких методов - создать документ, корректировать документ, сохранить документ, напечатать документ и т.д. При этом пользователю совершенно нет необходимость знать внутреннюю структуру хранения документа в компьютере, машинные команды, с помощью которых он обрабатывается и языки программирования. Он все выполняет с помощью активизации методов, реализуя это выбором простых команд меню.

Однако так было не всегда, и на первых этапах развития ИТ пользователи были обязаны изучать много информации, связанной с машинной спецификой и спецификой обрабатываемых объектов. Некоторые ИТ и до сих пор используют этот подход. В принципе он имеет свои преимущества - пользователь может использовать в нужном для себя плане все свойства объекта, скрытые от пользователя при объектно-ориентированном подходе, но при этом, пользователь должен иметь очень высокую квалификацию как программист.















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-096963

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"