Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Презентация по информатике: человек и информация

Презентация по информатике: человек и информация


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Ур. №1 Человек и информация.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 3 класс. ФГОС.

Урок 1. Правила поведения в кабинете информатики. Человек и информация.

Цели урока:

- знакомство с правилами поведения в компьютерном классе;

- формирование информационной культуры;

-формирование понятий: информация, органы чувств;

- актуализация сведений из личного опыта;

- развитие любознательности и склонности к исследованию;

- формирование элементарных навыков исследовательской деятельности;

- умение работать в группах и индивидуально.

1

Организационный момент


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

2

Запись домашнего задания.

П. 1. Т№1. с. 3-5 № 2,4,7

Работа с дневниками

3

Знакомство с правилами поведения в компьютерном классе

Показ презентации по правилам поведения и технике безопасности из ЭОР «Мир информатики» 1 год обучения.

Просмотр презентации, комментирование ситуаций на основе жизненного опыта

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и понимать других


4

Формулирование целей и задач урока.

Просмотр презентации.

-Человек может слышать, видеть, нюхать, трогать, пробовать на вкус.
Что при этом человек получает?

-Ккак может звучать название темы нашего урока?

Почему мы возвращаемся к теме, которую изучали во 2 классе?


- Расскажи, как человек воспринимает информацию?

Формулируют цель данного урока:

- он получает информацию;



- «Человек и информация»;


- Чтобы повторить, что такое информация, какая она бывает и как человек получает информацию.

- с помощью органов чувств.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу

5

Повторение изученного во втором классе через исследовательскую деятельность и работу с учебником.

Заполни таблицу:



-свойства, о которых можно узнать, только прикоснувшись к предмету:

- свойства, о которых можно узнать, не прикасаясь к предмету:

- расскажи, какие органы чувств отвечают за получение информации в каждом случае:

- рассмотри рисунки и выбери только те, которые указывают на получение зрительной, обонятельной, звуковой, осязательной и вкусовой информации:

- Изучи таблицы в тетради на страницах 10-11. Расскажи о том, что ты запомнил, назови виды информации по способу восприятия:


- Как ты думаешь, зачем человеку 5 органов чувств?

Просмотр презентации, комментирование ситуаций на основе изученного, во 2 классе.

- шершавый, теплый, сладкий, гладкий;


- форма, цвет, звонкий ароматный;


- кожа ( шершавый, гладкий, теплый), глаза(форма, цвет), нос(ароматный), язык(сладкий), уши(звонкий);

- указывают картинки с соответствующими изображениями;



- органы чувств, помогают человеку получать различную информацию: зрительную, звуковую, обонятельную, слуховую, вкусовую;


- чтобы получать разные виды информации


Познавательные УУД:

- развитие речи,

- умение кратко формулировать мысль

- умение обрабатывать информацию

- развитие навыков исследования, закрепление навыков самостоятельной работы,

Формирование понятия «Главное».

6

Обобщение к уроку

-Прочитай в учебнике о самом главном на стр. 15. Сделай вывод к уроку.

- читают учебник, пересказывают главное, делают вывод.

7

Закрепление

Работа в рабочей тетради

Т№1. с. 3-5 № 1,3,5,6

8

Компьютерный практикум

Работа с ЭОР Матвеева 3 класс. ( среда Stratum)

П. 1

Регулятивные УУД:

- формирование навыков работы с ПК

Коммуникативные УУД:

- умение работать в группах

9

Итоги урока, рефлексия

Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?


Работа с дневниками

Личностные УУД:

- развитие самооценки





Выбранный для просмотра документ Человек и информация.pptx

библиотека
материалов
Человек может слышать, видеть, нюхать, трогать, пробовать на вкус. Что при эт...
Расскажи, как человек воспринимает информацию об окружающем мире?
Выбери из списка слова. Заполни таблицу. сладкий форма цвет шершавый гладкий...
Рассмотри рисунки. Укажи только те, которые указывают на информацию. тактильн...
Изучи таблицы в учебнике на стр. 10 -11. Расскажи о том, что запомнил. Привед...
Физминутка
Зачем человеку несколько органов чувств?
Назови виды информации по способу восприятия. зрительная вкусовая звуковая об...
Прочитай в учебнике о самом главном (стр. 13). Сделай вывод об изученном мате...
Материалы презентации: Матвеева Н.В, Челак Е. Н. и другие. «Информатика 3 кла...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Человек может слышать, видеть, нюхать, трогать, пробовать на вкус. Что при эт
Описание слайда:

Человек может слышать, видеть, нюхать, трогать, пробовать на вкус. Что при этом человек получает? Тема урока: «Человек и информация» Почему мы возвращаемся к теме, которую изучали во втором классе? Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2013 г.

№ слайда 2 Расскажи, как человек воспринимает информацию об окружающем мире?
Описание слайда:

Расскажи, как человек воспринимает информацию об окружающем мире?

№ слайда 3 Выбери из списка слова. Заполни таблицу. сладкий форма цвет шершавый гладкий
Описание слайда:

Выбери из списка слова. Заполни таблицу. сладкий форма цвет шершавый гладкий ароматный звонкий тёплый Расскажи, какие органы чувств помогут узнать свойства предмета в каждом случае. Свойства, о которых можно узнать только прикоснувшиськ предмету. Свойства, о которых можно узнать не прикасаясь к предмету.

№ слайда 4 Рассмотри рисунки. Укажи только те, которые указывают на информацию. тактильн
Описание слайда:

Рассмотри рисунки. Укажи только те, которые указывают на информацию. тактильную звуковую зрительную вкусовую обонятельную

№ слайда 5 Изучи таблицы в учебнике на стр. 10 -11. Расскажи о том, что запомнил. Привед
Описание слайда:

Изучи таблицы в учебнике на стр. 10 -11. Расскажи о том, что запомнил. Приведи примеры.

№ слайда 6 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 7 Зачем человеку несколько органов чувств?
Описание слайда:

Зачем человеку несколько органов чувств?

№ слайда 8 Назови виды информации по способу восприятия. зрительная вкусовая звуковая об
Описание слайда:

Назови виды информации по способу восприятия. зрительная вкусовая звуковая обонятельная тактильная( осязательная)

№ слайда 9 Прочитай в учебнике о самом главном (стр. 13). Сделай вывод об изученном мате
Описание слайда:

Прочитай в учебнике о самом главном (стр. 13). Сделай вывод об изученном материале.

№ слайда 10 Материалы презентации: Матвеева Н.В, Челак Е. Н. и другие. «Информатика 3 кла
Описание слайда:

Материалы презентации: Матвеева Н.В, Челак Е. Н. и другие. «Информатика 3 класс». ФГОС. Бином 2012г. http://molodaya-babushka.ru/wp-content/uploads/2012/12/knijki-igrushki.jpg http://cs407226.userapi.com/v407226178/5e79/xV8DyONXtGA.jpg http://www.epidemiolog.ru/upload/medialibrary/11c/sluh.jpg http://www.rusmia.ru/rusmiaold/images/stories/vistavka.jpg http://dozor.com.ua/content/documents/11323/1132264/images/baby_eats_with_a_spoon.jpg http://lbz.ru/upload/iblock/70b/cC0673-2.jpg http://www.e-quilibrium.ru/uploads/posts/2012-10/1350557169_organy-chuvstv.jpg

Общая информация

Номер материала: ДБ-404810


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»