Выбранный для просмотра документ орнамент.ppt
Скачать материалКурс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
1 слайд
Отгадай
А
О
2 слайд
Тема урока:
«Орнамент»
3 слайд
Что должны знать, уметь
4 слайд
Цель урока:
Научиться создавать орнамент;
Развивать внимание, творческое мышление, самостоятельность;
Развивать умение оценивать работу.
5 слайд
Что такое орнамент?
Слово “орнамент” в переводе с латинского (ornamentum) означает “украшение”.
Орнаментом называют узор, построенный на повторе составляющих его элементов.
6 слайд
Виды орнаментов по расположению
7 слайд
Ленточный
8 слайд
Сеточный
9 слайд
Центрический
10 слайд
Виды орнаментов по содержанию
11 слайд
Геометрический
12 слайд
Растительный
13 слайд
Животный
14 слайд
Выводы:
Орнамент – узор с повторениями.
Виды орнаментов по содержанию: цветочные, геометрические, растительные и другие.
Виды орнаментов по расположению: ленточные, круговые, сеточные.
15 слайд
Подвижная
гимнастика
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Образец орнамента
22 слайд
План создания орнамента
Рассмотреть орнамент.
Выделить основной объект.
Нарисовать основной объект.
Выполняя действия над объектом, создать орнамент.
23 слайд
Шаг 1
Нарисовать многоугольник с помощью инструмента
24 слайд
Шаг 2
Залить фигуру цветом с помощью инструмента
25 слайд
Шаг 3
Выделить фигуру с помощью инструмента
26 слайд
Шаг 4
Скопировать 3 раза фигуру с помощью команды
копировать – вставить)
27 слайд
Шаг 5
Повернуть 1 фигуру на 90
с помощью команды
(отразить/повернуть)
28 слайд
Шаг 6
Выделить фигуру и перетащить мышью
29 слайд
Шаг 7
Повернуть 2 фигуру на 180
с помощью команды
(отразить/повернуть)
30 слайд
Шаг 8
Выделить фигуру и перетащить мышью
31 слайд
Шаг 9
Повернуть 2 фигуру на 270
с помощью команды
(отразить/повернуть)
32 слайд
Шаг 10
Выделить фигуру и перетащить мышью
33 слайд
Шаг 11
Скопировать 1 раз фигуру с помощью команды
копировать – вставить)
34 слайд
Шаг 12
Выделить фигуру с помощью
инструмента и уменьшить, стягивая за маркер в правом нижнем углу
35 слайд
Шаг 13
Выделить и скопировать маленькую фигуру 1 раз с помощью команды
(копировать, вставить)
36 слайд
Шаг 14
Выделить и скопировать 2 фигуры 1 раз с помощью команды
(копировать, вставить)
37 слайд
Шаг 15
Скопировать объекты столько раз, сколько нужно для построения рамочки вокруг главного объекта
38 слайд
Шаг 16
39 слайд
Шаг 17
40 слайд
Шаг 18
41 слайд
Шаг 18
Выделить и скопировать весь полученный объект 2 раза, перетащить мышью
42 слайд
Шаг 19
Орнамент готов
43 слайд
Гимнастика
для глаз
44 слайд
45 слайд
рисование
46 слайд
Подведём итоги
Что узнали?
Чему научились?
47 слайд
Оцени своё настроение
48 слайд
Оцени своё настроение
49 слайд
Оцени своё настроение
50 слайд
______ __ ____
51 слайд
Список использованных источников
http://mirasky.h1.ru/islam/ornament.htm
http://bibliotekar.ru/slovarZhivopis/139.htm
http://www.tambour.ru/txt/1osn03.shtml
http://ru.wikipedia.org/wiki/Орнамент
http://artdosug.ru/archives/1632
http://www.iatp.am/ara/sites/ornaments/worldorn/1-1.htm
52 слайд
Презентацию подготовила:
Рукавишникова Н.Е., учитель
информатики МОУ СОШ № 4
г.Невьянск
Выбранный для просмотра документ рекомендации.doc
Скачать материал
Информа́тика (фр. Informatique; англ. Computer science) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений[1].
Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например разработка языков программирования и протоколов передачи данных.
6 272 552 материала в базе
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Главное меню. Запуск программ
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Бровкова Альбина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Информатизация как системное явление
Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)
Искусство детям - увлекательно и просто: Реализм
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.