1525695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике "Элементы формальной логики" (10 класс)

Презентация по информатике "Элементы формальной логики" (10 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Автор: Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор: Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о.
Описание слайда:

Автор: Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара

2 слайд Логика — совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления. Логика ка
Описание слайда:

Логика — совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления. Логика как наука о законах и формах мышления изучает абстрактное мышление как средство познания объективного мира.

3 слайд Первый этап развития логики связан с работами Аристотеля (384 – 322 г.г. до н
Описание слайда:

Первый этап развития логики связан с работами Аристотеля (384 – 322 г.г. до н.э.). Он впервые дал систематическое изложение логики, подверг анализу человеческое мышление и его формы. Второй этап связан с Джоржем Булем (1815 – 1864г.г.). В его работах логика приобрела свой алфавит, свою орфографию и грамматику.

4 слайд Основные понятия логики: понятия; суждения; умозаключения.
Описание слайда:

Основные понятия логики: понятия; суждения; умозаключения.

5 слайд Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздейс
Описание слайда:

Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод или температуру воды. Понятие — форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов (портфель, трапеция, ураганный ветер). Понятия в языке выражаются словами.

6 слайд Восприятие - это целостное отражение внешнего материального предмета, непосре
Описание слайда:

Восприятие - это целостное отражение внешнего материального предмета, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Например, перед нами яблоко. С помощью зрительного анализатора мы воспринимаем такие его свойства, как форму и цвет, с помощью вкусового анализатора определяем, кислое оно или сладкое, с помощью обонятельного анализатора ощущаем его аромат. В результате создается целостное отражение предмета.

7 слайд Представление - это чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспр
Описание слайда:

Представление - это чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее в той и иной форме. Например, яблока перед нами в настоящий момент может и не быть, но мы можем себе его представить, описать его свойства.

8 слайд Признаки предмета могут быть существенными и несущественными. В понятиях отра
Описание слайда:

Признаки предмета могут быть существенными и несущественными. В понятиях отражается совокупность существенных признаков, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью можно было отличить данный предмет от всех остальных. Понятие имеет две основные характеристики: содержание и объем. Содержание понятия — совокупность существенных признаков, отраженных в этом понятии.

9 слайд По содержанию понятия подразделяются на сравнимые и несравнимые. Несравнимые
Описание слайда:

По содержанию понятия подразделяются на сравнимые и несравнимые. Несравнимые понятия далеки друг от друга по своему содержанию и не имеют общих признаков (например, птица и монета). К сравнимым понятиям относятся: совместимые (род - вид, вид - род, вид - вид, целое - часть, причина - следствие, последовательность и т.д.), противоположные (высокий стол -низкий стол), противоречивые (высокий стол - невысокий стол)и др.

10 слайд Объем понятия — множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки,
Описание слайда:

Объем понятия — множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание понятия. Выделяют понятия общие и единичные. Рассмотрим отношения между понятиями по объему. Их легко представить, если обозначить объемы понятий кругами (такое представление называется диаграммами Эйлера-Венна).

11 слайд 1.Тождество или совпадение объемов, означающее, что объем одного понятия раве
Описание слайда:

1.Тождество или совпадение объемов, означающее, что объем одного понятия равен объему другого понятия. Такие понятия называются равнообъемными или взаимозаменяемыми. Пусть А - «столица России», а В - «город Москва». Тогда:

12 слайд 2. Подчинение или включение объемов. В этом отношении находятся понятия, когд
Описание слайда:

2. Подчинение или включение объемов. В этом отношении находятся понятия, когда объем одного из них полностью включен в объем другого. Пусть А - «кошка». В - «живое существо». Тогда:

13 слайд 3. Исключение объемов - случай, в котором нет ни одного признака, который бы
Описание слайда:

3. Исключение объемов - случай, в котором нет ни одного признака, который бы находился в двух объемах. Пусть А - «стол», В - «дружба». Тогда:

14 слайд 4. Пересечение или частичное совпадение объемов. Пусть А - «ученик», В - «отл
Описание слайда:

4. Пересечение или частичное совпадение объемов. Пусть А - «ученик», В - «отличник». Тогда

15 слайд 5. Соподчинение объемов - случай, когда объемы двух понятий, исключающие друг
Описание слайда:

5. Соподчинение объемов - случай, когда объемы двух понятий, исключающие друг друга, входят в объем третьего. Пусть А - «понедельник», В - «вторник», С - «дни недели». Тогда:

16 слайд Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез,
Описание слайда:

Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение и классификация. Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков (свойств, отношений), присущих ряду однородных предметов. Для выделения существенных признаков требуется абстрагироваться (отвлечься) от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много. Этому служит сравнение или сопоставление предметов. Для выделения ряда признаков требуется произвести анализ, т.е. мысленно расчленить целый предмет на его составные части, отдельные признаки, а затем осуществить обратную операцию - синтез (мысленное объединение) частей предмета, отдельных его признаков в единое целое. Классификация - это распределение предметов по группам.

17 слайд 1. Приведите примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов математ
Описание слайда:

1. Приведите примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов математики, русского языка, истории, географии и информатики. 2. Как правило, в загадке в замысловатой форме дается описание существенных признаков некоторого предмета. На основании этой информации требуется догадаться, о каком предмете идет речь. Примеры: Маленькое, сдобное. Колесо съедобное. (Бублик) Не машина, а железный, Со шляпкой, а не гриб. (Гвоздь) Придумайте сами загадки для понятий «телефон», «стол», «дискета», «записная книжка», «мышка», «школа».

18 слайд Суждение - это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается
Описание слайда:

Суждение - это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, признаках или их отношениях. Суждение характеризуется содержанием и формой. Содержание суждения - это то, о чем в нем идет речь, его смысл. Логическая форма суждения - его строение, способ связи его частей. Суждение включает в себя три элемента: субьект; предикат; связку.

19 слайд Субъект - отражает предмет мысли. Предикат - отражает свойства предмета. Связ
Описание слайда:

Субъект - отражает предмет мысли. Предикат - отражает свойства предмета. Связка устанавливает отношения между субъектом и предикатом. Выделяют четыре вида суждений: 1) общеутвердительные - «Все A суть В»; например: «Все рыбы - животные», «Все квадраты - прямоугольники»; 2) общеотрицательные - «Никакое А не есть В»; например «Никакая рыба не является птицей», «Никакой треугольник не является квадратом»; 3) частноутвердительные - «Некоторые А суть В»; например: «Некоторые прямоугольники - квадраты», «Некоторые люди курят»; 4) частноотрицательные - «Некоторые А не суть В»; например: «Некоторые грибы несъедобны», «Некоторые треугольники не являются равнобедренными».

20 слайд Выделите субъект, предикат и связку в следующих суждениях: 1) все яблоки имею
Описание слайда:

Выделите субъект, предикат и связку в следующих суждениях: 1) все яблоки имеют круглую форму; 2) некоторые девочки носят косички; 3) все мальчики - футбольные болельщики; 4) все апельсины - оранжевые; 5) некоторые четырехугольники не являются квадратами; 6) никакие волки не могут читать. 2. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», укажите отношения по объему между следующими понятиями: 1) прямоугольный треугольник и равнобедренный треугольник; 2) равносторонний треугольник и равнобедренный треугольник; 3) прямоугольник и ромб; 4) прямоугольник и квадрат; 5) ромб и квадрат; 6) прямоугольник и окружность.

21 слайд Умозаключение - форма мышления, посредством которой из одного или нескольких
Описание слайда:

Умозаключение - форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам вывода получаем суждение - заключение. Существует очень много форм получения умозаключений (рассуждений). Рассмотрим одну из них. Если все А являются В, а все В являются С, то все А являются С. Чтобы достичь истины при помощи заключений, надо соблюдать законы логики.

22 слайд 1. Постройте правильные умозаключения: 1) Все имена существительные изменяютс
Описание слайда:

1. Постройте правильные умозаключения: 1) Все имена существительные изменяются по падежам и числам. Слово «урок» - имя существительное. Следовательно ... 2) Все ученики, которые учатся в первую смену, приходят в школу в 8ч. Сережа учится в первую смену. Когда приходит в школу Сережа? 3) Названия городов - имена собственные. Имена собственные пишутся с большой буквы. Значит ... 4) Если число оканчивается цифрой 0, то оно делится на 5. Известно, что данное число не делится на 5. Следовательно… 2. У сестер Юли и Тони - было три платка: один розовый и два голубых. Увидев на Юле один из этих платков. Тоня поняла, что она может надеть только голубой платок. Какой платок был на Юле? 3. Мама купила 4 шара красного и голубого цветов. Красных шаров было больше, чем голубых. Сколько шаров какого цвета купила мама?

23 слайд Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара
Описание слайда:

Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В презентации рассказывается об основах науки - логики. Вводятся основные понятия логики (понятия, суждения, умозаключения). Рассматриваются основные характеристики понятий. Отношения между понятиями иллюстрируются с помощью диаграмм Эйлера - Венна. Даются определения основных логических приемов формирования понятий, таких как анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение и классификация.

Для запоминания материала внутри презентации представлены задания для самостоятельной работы учащихся.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.