Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике "Элементы формальной логики" (10 класс)

Презентация по информатике "Элементы формальной логики" (10 класс)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о....
Логика — совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления. Логика ка...
Первый этап развития логики связан с работами Аристотеля (384 – 322 г.г. до н...
Основные понятия логики: понятия; суждения; умозаключения.
Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздейс...
Восприятие - это целостное отражение внешнего материального предмета, непосре...
Представление - это чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспр...
Признаки предмета могут быть существенными и несущественными. В понятиях отра...
По содержанию понятия подразделяются на сравнимые и несравнимые. Несравнимые...
Объем понятия — множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки,...
1.Тождество или совпадение объемов, означающее, что объем одного понятия раве...
2. Подчинение или включение объемов. В этом отношении находятся понятия, когд...
3. Исключение объемов - случай, в котором нет ни одного признака, который бы...
4. Пересечение или частичное совпадение объемов. Пусть А - «ученик», В - «отл...
5. Соподчинение объемов - случай, когда объемы двух понятий, исключающие друг...
Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез,...
1. Приведите примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов математ...
Суждение - это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается...
Субъект - отражает предмет мысли. Предикат - отражает свойства предмета. Связ...
Выделите субъект, предикат и связку в следующих суждениях: 1) все яблоки имею...
Умозаключение - форма мышления, посредством которой из одного или нескольких...
1. Постройте правильные умозаключения: 1) Все имена существительные изменяютс...
Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о.
Описание слайда:

Автор: Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара

№ слайда 2 Логика — совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления. Логика ка
Описание слайда:

Логика — совокупность правил, которым подчиняется процесс мышления. Логика как наука о законах и формах мышления изучает абстрактное мышление как средство познания объективного мира.

№ слайда 3 Первый этап развития логики связан с работами Аристотеля (384 – 322 г.г. до н
Описание слайда:

Первый этап развития логики связан с работами Аристотеля (384 – 322 г.г. до н.э.). Он впервые дал систематическое изложение логики, подверг анализу человеческое мышление и его формы. Второй этап связан с Джоржем Булем (1815 – 1864г.г.). В его работах логика приобрела свой алфавит, свою орфографию и грамматику.

№ слайда 4 Основные понятия логики: понятия; суждения; умозаключения.
Описание слайда:

Основные понятия логики: понятия; суждения; умозаключения.

№ слайда 5 Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздейс
Описание слайда:

Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств. Например, мы ощущаем запах цветка, вкус ягод или температуру воды. Понятие — форма мышления, в которой отражаются существенные признаки отдельного предмета или класса однородных предметов (портфель, трапеция, ураганный ветер). Понятия в языке выражаются словами.

№ слайда 6 Восприятие - это целостное отражение внешнего материального предмета, непосре
Описание слайда:

Восприятие - это целостное отражение внешнего материального предмета, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Например, перед нами яблоко. С помощью зрительного анализатора мы воспринимаем такие его свойства, как форму и цвет, с помощью вкусового анализатора определяем, кислое оно или сладкое, с помощью обонятельного анализатора ощущаем его аромат. В результате создается целостное отражение предмета.

№ слайда 7 Представление - это чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспр
Описание слайда:

Представление - это чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспринимаемого, но воспринятого ранее в той и иной форме. Например, яблока перед нами в настоящий момент может и не быть, но мы можем себе его представить, описать его свойства.

№ слайда 8 Признаки предмета могут быть существенными и несущественными. В понятиях отра
Описание слайда:

Признаки предмета могут быть существенными и несущественными. В понятиях отражается совокупность существенных признаков, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью можно было отличить данный предмет от всех остальных. Понятие имеет две основные характеристики: содержание и объем. Содержание понятия — совокупность существенных признаков, отраженных в этом понятии.

№ слайда 9 По содержанию понятия подразделяются на сравнимые и несравнимые. Несравнимые
Описание слайда:

По содержанию понятия подразделяются на сравнимые и несравнимые. Несравнимые понятия далеки друг от друга по своему содержанию и не имеют общих признаков (например, птица и монета). К сравнимым понятиям относятся: совместимые (род - вид, вид - род, вид - вид, целое - часть, причина - следствие, последовательность и т.д.), противоположные (высокий стол -низкий стол), противоречивые (высокий стол - невысокий стол)и др.

№ слайда 10 Объем понятия — множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки,
Описание слайда:

Объем понятия — множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание понятия. Выделяют понятия общие и единичные. Рассмотрим отношения между понятиями по объему. Их легко представить, если обозначить объемы понятий кругами (такое представление называется диаграммами Эйлера-Венна).

№ слайда 11 1.Тождество или совпадение объемов, означающее, что объем одного понятия раве
Описание слайда:

1.Тождество или совпадение объемов, означающее, что объем одного понятия равен объему другого понятия. Такие понятия называются равнообъемными или взаимозаменяемыми. Пусть А - «столица России», а В - «город Москва». Тогда:

№ слайда 12 2. Подчинение или включение объемов. В этом отношении находятся понятия, когд
Описание слайда:

2. Подчинение или включение объемов. В этом отношении находятся понятия, когда объем одного из них полностью включен в объем другого. Пусть А - «кошка». В - «живое существо». Тогда:

№ слайда 13 3. Исключение объемов - случай, в котором нет ни одного признака, который бы
Описание слайда:

3. Исключение объемов - случай, в котором нет ни одного признака, который бы находился в двух объемах. Пусть А - «стол», В - «дружба». Тогда:

№ слайда 14 4. Пересечение или частичное совпадение объемов. Пусть А - «ученик», В - «отл
Описание слайда:

4. Пересечение или частичное совпадение объемов. Пусть А - «ученик», В - «отличник». Тогда

№ слайда 15 5. Соподчинение объемов - случай, когда объемы двух понятий, исключающие друг
Описание слайда:

5. Соподчинение объемов - случай, когда объемы двух понятий, исключающие друг друга, входят в объем третьего. Пусть А - «понедельник», В - «вторник», С - «дни недели». Тогда:

№ слайда 16 Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез,
Описание слайда:

Основными логическими приемами формирования понятий являются анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение и классификация. Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков (свойств, отношений), присущих ряду однородных предметов. Для выделения существенных признаков требуется абстрагироваться (отвлечься) от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много. Этому служит сравнение или сопоставление предметов. Для выделения ряда признаков требуется произвести анализ, т.е. мысленно расчленить целый предмет на его составные части, отдельные признаки, а затем осуществить обратную операцию - синтез (мысленное объединение) частей предмета, отдельных его признаков в единое целое. Классификация - это распределение предметов по группам.

№ слайда 17 1. Приведите примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов математ
Описание слайда:

1. Приведите примеры понятий из повседневной жизни, а также из курсов математики, русского языка, истории, географии и информатики. 2. Как правило, в загадке в замысловатой форме дается описание существенных признаков некоторого предмета. На основании этой информации требуется догадаться, о каком предмете идет речь. Примеры: Маленькое, сдобное. Колесо съедобное. (Бублик) Не машина, а железный, Со шляпкой, а не гриб. (Гвоздь) Придумайте сами загадки для понятий «телефон», «стол», «дискета», «записная книжка», «мышка», «школа».

№ слайда 18 Суждение - это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается
Описание слайда:

Суждение - это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, признаках или их отношениях. Суждение характеризуется содержанием и формой. Содержание суждения - это то, о чем в нем идет речь, его смысл. Логическая форма суждения - его строение, способ связи его частей. Суждение включает в себя три элемента: субьект; предикат; связку.

№ слайда 19 Субъект - отражает предмет мысли. Предикат - отражает свойства предмета. Связ
Описание слайда:

Субъект - отражает предмет мысли. Предикат - отражает свойства предмета. Связка устанавливает отношения между субъектом и предикатом. Выделяют четыре вида суждений: 1) общеутвердительные - «Все A суть В»; например: «Все рыбы - животные», «Все квадраты - прямоугольники»; 2) общеотрицательные - «Никакое А не есть В»; например «Никакая рыба не является птицей», «Никакой треугольник не является квадратом»; 3) частноутвердительные - «Некоторые А суть В»; например: «Некоторые прямоугольники - квадраты», «Некоторые люди курят»; 4) частноотрицательные - «Некоторые А не суть В»; например: «Некоторые грибы несъедобны», «Некоторые треугольники не являются равнобедренными».

№ слайда 20 Выделите субъект, предикат и связку в следующих суждениях: 1) все яблоки имею
Описание слайда:

Выделите субъект, предикат и связку в следующих суждениях: 1) все яблоки имеют круглую форму; 2) некоторые девочки носят косички; 3) все мальчики - футбольные болельщики; 4) все апельсины - оранжевые; 5) некоторые четырехугольники не являются квадратами; 6) никакие волки не могут читать. 2. Употребляя слова «все», «некоторый», «каждый», «ни один», укажите отношения по объему между следующими понятиями: 1) прямоугольный треугольник и равнобедренный треугольник; 2) равносторонний треугольник и равнобедренный треугольник; 3) прямоугольник и ромб; 4) прямоугольник и квадрат; 5) ромб и квадрат; 6) прямоугольник и окружность.

№ слайда 21 Умозаключение - форма мышления, посредством которой из одного или нескольких
Описание слайда:

Умозаключение - форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам вывода получаем суждение - заключение. Существует очень много форм получения умозаключений (рассуждений). Рассмотрим одну из них. Если все А являются В, а все В являются С, то все А являются С. Чтобы достичь истины при помощи заключений, надо соблюдать законы логики.

№ слайда 22 1. Постройте правильные умозаключения: 1) Все имена существительные изменяютс
Описание слайда:

1. Постройте правильные умозаключения: 1) Все имена существительные изменяются по падежам и числам. Слово «урок» - имя существительное. Следовательно ... 2) Все ученики, которые учатся в первую смену, приходят в школу в 8ч. Сережа учится в первую смену. Когда приходит в школу Сережа? 3) Названия городов - имена собственные. Имена собственные пишутся с большой буквы. Значит ... 4) Если число оканчивается цифрой 0, то оно делится на 5. Известно, что данное число не делится на 5. Следовательно… 2. У сестер Юли и Тони - было три платка: один розовый и два голубых. Увидев на Юле один из этих платков. Тоня поняла, что она может надеть только голубой платок. Какой платок был на Юле? 3. Мама купила 4 шара красного и голубого цветов. Красных шаров было больше, чем голубых. Сколько шаров какого цвета купила мама?

№ слайда 23 Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара
Описание слайда:

Григорова Елена Сергеевна, Учитель информатики МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара


Краткое описание документа:

В презентации рассказывается об основах науки - логики. Вводятся основные понятия логики (понятия, суждения, умозаключения). Рассматриваются основные характеристики понятий. Отношения между понятиями иллюстрируются с помощью диаграмм Эйлера - Венна. Даются определения основных логических приемов формирования понятий, таких как анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение и классификация.

Для запоминания материала внутри презентации представлены задания для самостоятельной работы учащихся.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров366
Номер материала 257333
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх