1141331
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ "ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ "(9 КЛАСС)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ "ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ "(9 КЛАСС)

библиотека
материалов
Этапы решения задач *
* ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА ЭВМ Часто для решения задач используют математически...
* Схема этапов решения задач на ЭВМ
* I ЭТАП Формулируется задача. Определяется цель – что надо получить, и в как...
* II ЭТАП Выделяются исходные данные, необходимые для построения математическ...
* III ЭТАП АЛГОРИТМ – конечная последовательность точно определенных действий...
* IV ЭТАП Если решение не соответствует цели поставленной задачей, значит доп...
* Жизненные задачи обычно не бывают четко сформулированными Поэтому для одной...
* ВОПРОСЫ для контроля: Для каких целей строятся модели? Какие бывают модели?...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Этапы решения задач *
Описание слайда:

Этапы решения задач *

2 слайд * ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА ЭВМ Часто для решения задач используют математически
Описание слайда:

* ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА ЭВМ Часто для решения задач используют математические модели, в которых исходные данные и результаты представлены числами, а связи между ними – математическими соотношениями

3 слайд * Схема этапов решения задач на ЭВМ
Описание слайда:

* Схема этапов решения задач на ЭВМ

4 слайд * I ЭТАП Формулируется задача. Определяется цель – что надо получить, и в как
Описание слайда:

* I ЭТАП Формулируется задача. Определяется цель – что надо получить, и в каком виде результат должен быть представлен. Выделяются существенные свойства необходимые для построения модели, отбрасываются второстепенные. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

5 слайд * II ЭТАП Выделяются исходные данные, необходимые для построения математическ
Описание слайда:

* II ЭТАП Выделяются исходные данные, необходимые для построения математической модели, и что надо получить (определяются переменные). Формулируются математические связи, объединяющие исходные данные и результат. Дано: … Получить: … Связи: … Определяется тип данных. ПОСТРОЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ

6 слайд * III ЭТАП АЛГОРИТМ – конечная последовательность точно определенных действий
Описание слайда:

* III ЭТАП АЛГОРИТМ – конечная последовательность точно определенных действий, проводящих к однозначному решению поставленной задачи. ПРОГРАММА – алгоритм, написанный на языке, понятном исполнителю-ЭВМ. (Язык общения с ЭВМ называют языком программирования.) КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ. Выявляются ошибки программирования – синтаксические и логические. Проводится тестирование программы (процесс поиска ошибок в программе). Тест – набор исходных данных, для которых заранее известен результат. АЛГОРИТМ. ПРОГРАММА. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

7 слайд * IV ЭТАП Если решение не соответствует цели поставленной задачей, значит доп
Описание слайда:

* IV ЭТАП Если решение не соответствует цели поставленной задачей, значит допущены ошибки на предыдущих этапах. Возможные ошибки: Слишком упростили модель; Неудачный выбор метода решения; Допущены логические ошибки. Если ошибки выявлены, то требуется корректировка модели, т. е. возврат к одному из предыдущих этапов. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ МОДЕЛИРОВАНИЯ

8 слайд * Жизненные задачи обычно не бывают четко сформулированными Поэтому для одной
Описание слайда:

* Жизненные задачи обычно не бывают четко сформулированными Поэтому для одной и той же задачи могут быть созданы разные модели. Если задача заменена ее моделью, то и ответ относится к модели и лишь опосредованно к исходной задаче.

9 слайд * ВОПРОСЫ для контроля: Для каких целей строятся модели? Какие бывают модели?
Описание слайда:

* ВОПРОСЫ для контроля: Для каких целей строятся модели? Какие бывают модели? Что такое компьютерная модель? Этапы решения задач на ЭВМ? Что значит «Построить математическую модель»? Определите понятие алгоритма. Какими свойствами должен обладать алгоритм? Что такое тест? Назначение тестирования. Почему необходим анализ результатов компьютерного эксперимента?

Общая информация

Номер материала: ДВ-200713

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.