Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике "Использование ИКТ в школе"

Презентация по информатике "Использование ИКТ в школе"


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

 «Использование ИКТ на уроке»
Основа современных образовательных стандартов формирование базовых компетентн...
Информационные и коммутационные технологии (ИКТ) это совокупность методов, у...
 Принцип ИКТ Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать… *
Информатизация образования это обеспечение сферы образования методологией и п...
Направления внедрения новых информационных технологий в учебный процесс Перв...
Дидактические возможности ИКТ в образовательном пространстве школы представл...
Возможности ИКТ для изучения школьных дисциплин Дают возможность: Найти допол...
Направления использования компьютерных технологий учителем Тематическое плани...
Формы использования ИКТ в образовательном пространстве школы ИКТ как предмет...
Формы использования ИКТ в области конкретной школьной дисциплины Урок Презент...
ИКТ позволяет ДЛЯ УЧЕНИКА непрерывный (поурочный) учет результатов деятельно...
ИКТ позволяет УЧИТЕЛЮ смягчить (или устранить) противоречие между растущими...
ИКТ позволяет РОДИТЕЛЯМ в любое время иметь доступ к сведениям о текущей усп...
Использование ИКТ в учебном процессе предполагает учитель любой школьной дисц...
Использование ИКТ в учебном процессе предполагает учитель любой школьной дисц...
ВЫВОД За использованием информационных технологий будущее. Рано или поздно ис...
СПАСИБО *
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Использование ИКТ на уроке»
Описание слайда:

«Использование ИКТ на уроке»

№ слайда 2 Основа современных образовательных стандартов формирование базовых компетентн
Описание слайда:

Основа современных образовательных стандартов формирование базовых компетентностей: Информационной: - умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем; Коммуникативной: - умение эффективно сотрудничать с другими людьми; Самоорганизации: - умение ставить цели, планировать, ответственно относиться к здоровью, полноценно использовать личностные ресурсы; Самообразования: - готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность. *

№ слайда 3 Информационные и коммутационные технологии (ИКТ) это совокупность методов, у
Описание слайда:

Информационные и коммутационные технологии (ИКТ) это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки распространения информации *

№ слайда 4  Принцип ИКТ Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать… *
Описание слайда:

Принцип ИКТ Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать… *

№ слайда 5 Информатизация образования это обеспечение сферы образования методологией и п
Описание слайда:

Информатизация образования это обеспечение сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных ИКТ, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, развития и воспитания *

№ слайда 6 Направления внедрения новых информационных технологий в учебный процесс Перв
Описание слайда:

Направления внедрения новых информационных технологий в учебный процесс Первое направление - компьютер включается в учебный процесс в качестве «поддерживающего» средства в рамках традиционных методов обучения Второе направление – это системный подход. Он представляет собой технологизацию учебного процесса *

№ слайда 7 Дидактические возможности ИКТ в образовательном пространстве школы представл
Описание слайда:

Дидактические возможности ИКТ в образовательном пространстве школы представлять обучаемому информацию в различной форме: текст, графика, аудио, видео, анимация и т.д.; контролировать временные параметры урока для каждого обучаемого; выдавать большой объем информации по частям, поэтому изучаемый материал усваивается легче, чем материал учебников и статей; активизировать процессы восприятия, мышления, воображения и памяти; мобилизовать внимание обучаемого; значительно снижать временные затраты преподавателя на контроль нормативных знаний; быть точным и объективным в оценке знаний; печатать, воспроизводить и комментировать информацию; выходить в мировое информационное сообщество; использовать мировые информационные ресурсы в учебных целях. *

№ слайда 8 Возможности ИКТ для изучения школьных дисциплин Дают возможность: Найти допол
Описание слайда:

Возможности ИКТ для изучения школьных дисциплин Дают возможность: Найти дополнительные источники информации для учителя и учащихся. Шире использовать аудиовизуальные средства для увеличения наглядности материала, для лучшего понимания его учениками. Сопровождать учебный материал динамическими рисунками. Моделировать процессы, которые в обычных условиях невозможно воспроизвести. Проводить быстрое и эффективное тестирование учащихся. Дает возможность осуществлять индивидуальную траекторию обучения учащихся, возможность их роста и развития. Организовать самостоятельную работу учащихся с информацией, возможность осуществлять самоподготовку к ЕНТ, урокам контроля, подготовку собственных исследований. Проводить дистанционное обучение учащихся в случае их болезни или других причин. Размещать методические работы учителя и творческие работы учащихся на различных сайтах. *

№ слайда 9 Направления использования компьютерных технологий учителем Тематическое плани
Описание слайда:

Направления использования компьютерных технологий учителем Тематическое планирование уроков Накопление дидактического материала, создание банка информации по предмету. Освоение и использование новых технических средств обучения Уроки Внеклассные мероприятия Проектная и творческая работа учащихся Разработка программ предпрофильных, элективных курсов, занятий факультативов. Участие в профессиональных конкурсах, творческих конкурсах учащихся. Обобщение педагогического опыта на различных уровнях. *

№ слайда 10 Формы использования ИКТ в образовательном пространстве школы ИКТ как предмет
Описание слайда:

Формы использования ИКТ в образовательном пространстве школы ИКТ как предмет изучения Использование ИКТ как средства организации учебного процесса. ИКТ во внеурочной деятельности. ИКТ в библиотечной деятельности. ИКТ в организационно-управленческой деятельности. *

№ слайда 11 Формы использования ИКТ в области конкретной школьной дисциплины Урок Презент
Описание слайда:

Формы использования ИКТ в области конкретной школьной дисциплины Урок Презентация Портфолио Подготовка к ЕНТ Контроль знаний, диагностика Мониторинг, составление графических отчётов Исследовательская , проектная деятельность с использованием интернет ресурсов *

№ слайда 12 ИКТ позволяет ДЛЯ УЧЕНИКА непрерывный (поурочный) учет результатов деятельно
Описание слайда:

ИКТ позволяет ДЛЯ УЧЕНИКА непрерывный (поурочный) учет результатов деятельности, что приводит к изменению поведения, улучшению прилежания и адекватности самооценки; психологически комфортные условия для самовоспитания (самоотчет и самоконтроль); возможность в любой момент времени проанализировать свои достижения *

№ слайда 13 ИКТ позволяет УЧИТЕЛЮ смягчить (или устранить) противоречие между растущими
Описание слайда:

ИКТ позволяет УЧИТЕЛЮ смягчить (или устранить) противоречие между растущими объемами информации и рутинными способами ее передачи, хранения и обработки; вести мониторинг учебной деятельности учащихся; оперативно анализировать результаты урока, недели, месяца, четверти ,полугодия, года обучения; реализовать принцип субъектности воспитания посредством методов убеждения, оценки и самооценки. *

№ слайда 14 ИКТ позволяет РОДИТЕЛЯМ в любое время иметь доступ к сведениям о текущей усп
Описание слайда:

ИКТ позволяет РОДИТЕЛЯМ в любое время иметь доступ к сведениям о текущей успеваемости (и другой деятельности) своего ребенка. *

№ слайда 15 Использование ИКТ в учебном процессе предполагает учитель любой школьной дисц
Описание слайда:

Использование ИКТ в учебном процессе предполагает учитель любой школьной дисциплины умеет: Обрабатывать текстовую, цифровую, графическую и звуковую информацию при помощи соответствующих процессоров и редакторов для подготовки дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, чертежи, схемы, рисунки, и т.п.), чтобы работать с ними на уроке; Создавать слайды по данному учебному материалу, используя редактор презентации MS Power Point и продемонстрировать презентацию на уроке; Использовать имеющиеся готовые программные продукты по своей дисциплине; Организовать работу с электронным учебником на уроке; Применять учебные программные средства (обучающие, закрепляющие, контролирующие); *

№ слайда 16 Использование ИКТ в учебном процессе предполагает учитель любой школьной дисц
Описание слайда:

Использование ИКТ в учебном процессе предполагает учитель любой школьной дисциплины умеет: 6. Осуществлять поиск необходимой информации в Интернете в процессе подготовки к урокам и внеклассным мероприятиям; 7. Организовать работу с учащимися по поиску необходимой информации в Интернете непосредственно на уроке; 8. Работать на уроке с материалами web-сайтов; 9. Создавать web-страницы по интересующему вопросу учебного материала; 10. Разрабатывать тесты, используя готовые программы-оболочки или самостоятельно, и проводить компьютерное тестирование. *

№ слайда 17 ВЫВОД За использованием информационных технологий будущее. Рано или поздно ис
Описание слайда:

ВЫВОД За использованием информационных технологий будущее. Рано или поздно использование компьютера в учебной деятельности станет массовым, обыденным явлением. Работать по- новому не просто, но это верный путь в будущее школьного образования, этому надо учиться и творчески использовать новые знания в своей работе. *

№ слайда 18 СПАСИБО *
Описание слайда:

СПАСИБО *


Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров117
Номер материала ДВ-401945
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх