Презентация по информатике на тему "Алгоритм"

• 1 слайд

  «Сын тұрғысынан ойлау»
  технологиясын пайдаланып,
  «Алгоритм түрлері» тақырыбын оқыту.
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  Алгоритм түрлері туралы мағлұмат алу, түрлерін алгоритмдік тілде және блок-схема түрінде жаза білу;
  Оқушыларды ойын тапсырмалары арқылы ой-өрісін, сабаққа ынтасын дамыту;
  Оқушыларды тазалыққа, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу, есте сақтау, ойлау, сөйлеу қабілеттерін жетілдіру.
  

• 3 слайд

  Үй тапсырмасы.
  Салыстыр
  Зертте
  Орында
  

• 4 слайд

  Алгоритмді орын-даудың қарапайым әдісі – күнделікті өмірде орындала-тын әрекеттер.
  Мысалы: сабаққа бару алгоритмі.
  

• 5 слайд

  басы
  Х
  Y:= 𝒙 𝟐 +𝟑
  Y
  соңы
  Алгоритмнің жазылуы:
  

• 6 слайд

  Орында
  Циркуль және сызғыш қолданып, кесіндіні қақ бөлу (ортасын табу) алгоритмін құрыңыз.
  

• 7 слайд

  Жаңа сабақты түсіндіруде «Түртіп алу» әдісін қолдану.
  Оқушылар бұл әдісті орындау барысында жаңа тақырыпты тыңдап, дәптерлеріне кестені толтырады. Осы тақырып туралы білетіндерін, білмейтін ақпарат пен термин сөздерін жазады.
  

• 8 слайд

  Алгоритм типтері
  Сызықтық
  Тармақта-лушы
  Қайталану-шы
  

• 9 слайд

  Сызықтық алгоритмге мысал
  

• 10 слайд

  Тармақталушы алгоритм
  Басы
  Бағдаршамға қарау
  Қызыл
  Тоқта
  Сары
  Дайындал
  Жасыл
  Жүр
  Соңы
  Бағдаршамға қарау
  
  2. Егер қызыл жанса онда тоқта
  
  3. Егер сары жанса онда дайындал
  
  4. Егер жасыл жанса онда жүр
  
  Бағдаршамнан өту
  иә
  иә
  иә
  жоқ
  жоқ
  жоқ
  

• 11 слайд

  Қайталанушы (циклдік) алгоритм
  Әзірше шарт
  цб
  Әрекет
  цс
  
  жоқ
  иә
  шарт
  1 әрекет
  Егер берілген шамаға тәуелді алгоритмнің белгілі бір тізбектелген қадамдары бірнеше рет орындалатын болса, онда алгоритмді қайталанушы (циклдік) алгоритм дейміз
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Ой толғаныс
  Алма жинауға көмектес.
  Тілсызық арқылы жолын көрсет.
  

• 14 слайд

  Жауабы: 5 ана
  Қайықпен серуендеу.
  14 бала қайықпен серуендеуге шықты.
  Олардың ішінде төртеуімен қосылып ағалары барды, ал алтауының екеуден ағалары барды және екеуінің бір-бірден ағасы осы серуенге шықты. Және сол серуенге екі баланың еш бір ағасы серуенге шықпады.
  Осы серуеннен қанша ана баласын күтіп отырды?
  Берілген дәңгелектер арқылы әр бір баланың ағаларын сәйкес белгіле ()
  

• 15 слайд

  «Өз жұбыңды тап» ойыны.
  Ойынның шарты: 1-ші топқа сұрағы бар таратпалар, ал 2-ші топқа жауабы бар таратпалар таратылады. 1-ші топтан №1 таратпасы бар оқушы сұрағын оқиды, ал 2-ші топтағы жауабы сәйкес оқушы жауабын айтады. Сонымен жұп анықталады.
  Сұрақтар?
  Жауаптар
  №3
  №2
  №1
  Тапсырма орында
  

• 16 слайд

  1. Тапсырма
  1 кг сары майдың бағасы – 300 теңге
  
  
  
  
  сары майдың құнын анықтау алгоритмін құрыңдар.
  50 г
  100 г
  150 г
  2. Тапсырма
  Y=a+b+c өрнектің мәнін есептейтін
  алгоритмін және блок- сызбасын сыз.
  

• 17 слайд

  Сабақты бекіту
  Мына суреттің кез-келгенінен алгоритм түрлеріне мысал келтір.
  

• 18 слайд

  Оқушыларды бағалау
  5
  4
  5
  
  4
  5
  3
  3
  3
  5
  4
  

• 19 слайд

  Үйге тапсырма:
  1. Тік төртбұрыштың а және в қабырғалары
  бойынша ауданын табатын алгоритм
  құрыңыз. S-?
  
  Ізденіс тақырып:
  2. «Алгоритм тарихы» туралы ақпараттар
  жинақтау.