Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике на тему "Алгоритмы и исполнители"

Презентация по информатике на тему "Алгоритмы и исполнители"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ алгоритмы и исполнители.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • Алгоритмы и исполнители

    3 слайд

    Алгоритмы и исполнители

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • «Алиса спрашивает у кролика: - Куда мне надо идти? Мудрый кролик ей отвечает:...

    6 слайд

    «Алиса спрашивает у кролика: - Куда мне надо идти? Мудрый кролик ей отвечает: - Все зависит от того, куда Вам надо прийти».

  • Эти слова имеют глубокий смысл. Зачастую мы не находим решения задачи или как...

    7 слайд

    Эти слова имеют глубокий смысл. Зачастую мы не находим решения задачи или какой-нибудь проблемы из-за того, что не можем выстроить правильно последовательность своих действий. Умный человек знает: чтобы не попасть впросак и добиться желаемой цели, нужно заранее продумывать и планировать свои действия. А как это сделать?

  • АЛЬ-ХОРЕЗМИ (783–850) Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабск...

    8 слайд

    АЛЬ-ХОРЕЗМИ (783–850) Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского математика аль-Хорезми. Он сформулировал правила сложения чисел, которые в его честь были названы алгоритмами.

  • Алгоритм – это конечная последовательность шагов при решении задачи, приводящ...

    9 слайд

    Алгоритм – это конечная последовательность шагов при решении задачи, приводящая от исходных данных к конечному результату.

  • Как вы думаете, кто может быть исполнителем алгоритмов?   Разрабатывать алгор...

    10 слайд

    Как вы думаете, кто может быть исполнителем алгоритмов?   Разрабатывать алгоритмы может только человек, потому что это трудоёмкая задача, требующая от человека глубоких знаний и больших затрат времени.  Исполняют алгоритмы люди и всевозможные устройства – компьютеры, роботы, станки, спутники, сложная бытовая техника и даже детские игрушки.

  • Исполнитель – человек, группа людей, животное или техническое устройство, спо...

    11 слайд

    Исполнитель – человек, группа людей, животное или техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.

  • Вспомним забавный диалог из мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве»

    12 слайд

    Вспомним забавный диалог из мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве»

  • 13 слайд

  • Бедный Вовка! Ничего хорошего не получилось: почему-то рубилось тесто, а меси...

    14 слайд

    Бедный Вовка! Ничего хорошего не получилось: почему-то рубилось тесто, а месились дрова.

  • Но не торопитесь сетовать вместе с Вовкой на их несообразительность. Так ли у...

    15 слайд

    Но не торопитесь сетовать вместе с Вовкой на их несообразительность. Так ли уж они плохи? Все Вовкины приказания были выполнены быстро и чётко. Разве нет? Стоит ли упрекать Двоих-из-Ларца за то, что они, получив не совсем понятную команду, шустренько кинулись её выполнять?

  • Вспомните, разве вам не приходилось «Принести вон то!», или «Купить чего-нибу...

    16 слайд

    Вспомните, разве вам не приходилось «Принести вон то!», или «Купить чего-нибудь поесть». Всегда ли вам удавалось выполнить эти команды ко всеобщему удовлетворению?

  • Исполнителя характеризуют:   Среда – это обстановка, в которой работает испол...

    17 слайд

    Исполнителя характеризуют:   Среда – это обстановка, в которой работает исполнитель   Элементарное действие. После вызова команды исполнитель совершает элементарное действие.  

  • “Компьютер – формальный исполнитель, он не понимает, что делает, не думает,...

    18 слайд

    “Компьютер – формальный исполнитель, он не понимает, что делает, не думает, точно выполняет те действия, которые ему задал человек”

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • Обладаете ли вы компетенцией использования алгоритмических методов и разработ...

    21 слайд

    Обладаете ли вы компетенцией использования алгоритмических методов и разработкой алгоритмов?

  • Домашнее задание:   § 2.1. Алгоритмы и исполнители

    22 слайд

    Домашнее задание:   § 2.1. Алгоритмы и исполнители

Выбранный для просмотра документ проект урока Алгоритмы и исполнители.docx

Дата

Учебное содержание

Соответствующие субкомпетенции

Учебная деятельность

Ресурсы (материальные, процедуральные, временные)

Оценивание

Примечания



























Глава:

«Алгоритмы»





Тема урока:

«Алгоритмы и исполнители»







Использование алгоритмических методов.



Разработка алгоритмов.

Организационная деятельность

2 min



Ознакомление: Начать свой урок я хочу со слов из знаменитого произведения Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес»:


«Алиса спрашивает у кролика:

- Куда мне надо идти?

Мудрый кролик ей отвечает:

- Все зависит от того, куда Вам надо прийти».

Эти слова имеют глубокий смысл. Зачастую мы не находим решения задачи или какой-нибудь проблемы из-за того, что не можем выстроить правильно последовательность своих действий. Умный человек знает: чтобы не попасть впросак и добиться желаемой цели, нужно заранее продумывать и планировать свои действия. А как это сделать?

Слово «алгоритм» происходит от имени выдающегося арабского математика аль-Хорезми . Он сформулировал правила сложения чисел, которые в его честь были названы алгоритмами.

Алгоритмы полезно составлять, т. е. очень важно научиться мыслить алгоритмически. Алгоритмическое мышление поможет человеку научиться размышлять, анализировать, планировать свои действия, отчетливо увидеть шаги, ведущие к цели.




Изучение:
Дискуссия по представленным ресурсам


Демонстрация слайдов.

Ребус, компьютер.





10 min



Портрет Аль Хорезми.

Постер с определение алгоритм и исполнитель.

Могут ли учащиеся давать определение алгоритму и исполнителю.


Структурирование:

Как вы думаете, кто может быть исполнителем алгоритмов?

(Ученики: человек, группа людей, технические устройства, дрессированные животные).

Т.о., исполнитель – это что-то или кто-то, способный выполнить действия, предписываемые алгоритмом.

Разрабатывать алгоритмы может только человек, потому что это трудоёмкая задача, требующая от человека глубоких знаний и больших затрат времени.

Исполняют алгоритмы люди и всевозможные устройства – компьютеры, роботы, станки, спутники, сложная бытовая техника и даже детские игрушки.


Вспомним забавный диалог из мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве» (демонстрация отрывка из мультфильма «Вовка в Тридевятом царстве» .


Бедный Вовка! Ничего хорошего не получилось: почему-то рубилось тесто, а месились дрова.


-Но не торопитесь сетовать вместе с Вовкой на их несообразительность. Так ли уж они плохи? Все Вовкины приказания были выполнены быстро и чётко. Разве нет? Стоит ли упрекать Двоих-из-Ларца за то, что они, получив не совсем понятную команду, шустренько кинулись её выполнять?


Вспомните, разве вам не приходилось «Принести вон то!», или «Купить чего-нибудь поесть».


Всегда ли вам удавалось выполнить эти команды ко всеобщему удовлетворению?

Исполнителя характеризуют:

Среда – это обстановка, в которой работает исполнитель

Элементарное действие. После вызова команды исполнитель совершает элементарное действие.

Записать в тетрадях: “Компьютер – формальный исполнитель, он не понимает, что делает, не думает, точно выполняет те действия, которые ему задал человек”.

Ресурсы:

Демонстрация слайдов.

мультфильм, компьютер, приложение кенгуру на экране и на доске и команды.







Время – 10 min

Могут ли учащиеся использовать термины алгоритм и исполнитель.


Работать в приложении кенгуру.



Структурирование / Упражнения по


Задания на карточках с тремя уровнями сложности.







Ресурсы :


Компьютер, Свободное программное обеспечение:

карточки.

Заполнение 3 колонки, что узнал на уроке и дневника урока.




Время – 20 min

Могут ли учащиеся:

- использовать команды для написания алгоритма;

-писать алгоритм.



Расширение: домашнее задание:


§ 2.1. Алгоритмы и исполнители


Ресурсы:


  • Босова Л. Л.

  • Учебник «Информатика 8 класс».




Время: 3 min

Обладают ли учащиеся компетенцией использования алгоритмических методов и разработкой алгоритмов.




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 490 565 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.03.2018 662
    • RAR 5.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лемешев Валентина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4510
    • Всего материалов: 13