Презентация по информатике на тему Аралас құжат құру (3 класс)

• 1 слайд

  Қазақстан Республикасы орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курсының білім беру бағдарламасы
  
  Сабақ тақырыбы:Аралас құжат құру
  
  
  
  Информатика пәні мұғалімі:Рахметова Гаухар Инешиевна
  
  
  № 179 Жалпы білім беретін мектеп
  3 сыныпқа арналған Қысқа мерзімді жоспарды ұсынамын.
  

• 2 слайд

  Оқу бағдарламасына сәйкес
  Оқу мақсаты
  Сабақтың коды
  3.2.1.3-құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу,көшіру,
  қою.
  3.2.4.2-арнайы тақырыпқа сай фотосуреттерді қолдану
  
  Сабақтың Смарт мақсаты
  Барлық оқушылыр:Мәтіндік редакторда суреттерді қоюды және аралас құжаттар ұғымдарымен танысады
  Көптеген оқушылар:
  ерекшеленген мәтінді қиып алу,көшіру,қою батырмаларын біледі.
  Кей бір оқушылар мәтін тергенде қиып алуды,көшірмесін алуды біледі.Тақырыпқа сай суретті алып тәжірибие жұмыс барысында аралас құжат құрады.
  
  Құндылыққа баулу
  
  
  
  «Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясы бойынша оқушылар бір-біріне құрмет, ынтымақтастық артады, бірлесіп топтық жұмыс жасап бір-бірімен қарым қатынас жақсарады.Функцияналды сауаттылығы артады.Ойлау қабілеті дамиды,өз ойын ашық айтуға бейімделеді.
  Сабақтың мақсаттары
  Мәтіндік редакторда суреттерді қоюды және аралас құжаттар ұғымдарымен танысады.Графикалық редактор мен мәтіндік редактор арасында байланыс жасай алады.Мәтіндік редакторда мәтіндер теру барысында мәтіндерді қиып, көшірмесін ала алады, тақырыпқа сай суреттерді тәжірибе жүзінде қолданып аралас құжат құра алады.
  Бағалау критерийі
  

• 3 слайд

  1.Оқушылар шеңбер бойына тұрып бір-біріне тілек айтады.Мен бұл тәсілді Қызығушылықты ояту кезеңінде қолданамын.
  Мақсаты:Оқушылар бір –біріне тілек білдіреді,барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсендігі артады және тыңдау қабілеттері дамиды.
  Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы бауырмалдылығын оятады, көңіл күйін көтереді, сабаққа қызығушылығы артады.
  2.«Қар кесегі» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылайды.
  Мақсаты:Ұжымдасып өз ойларымен бөлісе алады. Нақтылыққа үйренеді.
  Тиімділігі:Тақырыптардың байланыстары туралы сұрақтар құрастырып, оларға жауап іздейді, идеяларды жинақтайды
  Шаттық шеңбер:
  Белсенді әдіс-тәсілдер
  

• 4 слайд

  
  
  3. Мағынаны ашу кезеңінде «Көршіме айтамын» тәсілі сай келеді. «Көршіме айтамын» әдісі арқылы жұптар өзара ой бөліседі /жұптық жұмыс/.Бұл тәсілді №1 Тапсырмада қолданамын.Оқушыларға таратпа карточкалар беріледі.
  
  Мақсаты:Жұптасып пікір талас құрады.Өз ойларын толықтырады.
  Тиімділігі:Оқушылар бір-біріне сүйемелдеу арқылы ойларын анық әрі нық жауап беруге бейімделеді.
  
  4. «Өрмекші» әдісі арқылы сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдаймын.Және бүгінгі сабақты пысықтау үшін сұрақтар қоямын.
  
  Мақсаты:Жаңа материалды пысықтау, түйінді ойларды бекіту.
  Тиімділігі:Өрмекші сұлбасына меңгерілген материалды пысықтау мақсатында кезең-кезеңдерімен пысықтауға тиімді
  
  
  
  

• 5 слайд

  Саралау
  Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында
  Оларға таңдау еркіндігі беріледі
  Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
  Топтастыру
  Диалог және қолдау көрсету
  Қызығушылықты ояту кезеңінде қолдандым.
  Мағынаны ашу кезңінде қолдандым
  Қорытынды
  Жаңа сабақты қорытындылау кезінде пайдаландым.Оқушы ларға бекіту сұрақтарын қоямын
  Ой толғаныс кезеңінде қолдандым.
  

• 6 слайд

  Критериалды бағалау
  «
  Өткен тақырыппен жаңа тақырыпты байланыстыра отырып бірнеше сұрақтар қойылады.Оқушыларды 2-Топқа бөлемін. 1 – топ: WordPad
  2 – топ: Paint
  2 топқада сұрақтар қойылады.
  Дескриптор:Меңгерген білімдерін көрсетеді.Берілген сұрақтарға жауап береді.
  Тақырыпқа сай жаңа ақпарт алады.Алған білімдерін Көршіме айтамын тәсілі арқылы дәлелдейді.Сұрақтарға жауап береді.
  Дескриптор:Оқушылар жұптасып,ақылдасып жауап береді
  Мадақтау тәсілі арқылы Жарайсың деген қолдау көрсетемін
  Тәжірибелік жұмыс. №1.№2 Оқулықта берілген тапсырманы орындайды.Paint-та фигура салады және сақтайды.
  Дескриптор:Графикалық редакторда дайын фигураларды пайдаланып фигураларды салады.-Түстер палитрасын пайдаланып бояйды
  -Дайын болған жұмыс ты сақтай ды
  Смайлик әдісі арқылы бағаланады
  Өрмекші» әдісі арқылы сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдаймын. Сабақты бекіту сұрақтарын қоямын.
  Дескриптор:
  -Аралас құжат жөнін де ақпарат алады
  -Аралас құжат Word
  -Pad мәтіндік редакторда жасалатынын біледі
  -Қою
  (всавить ) командасымен қалай жұмыс жасауды айтып береді.
  «Мадақтау» тәсілі арқылы «Жарайсың » мадақтау сөзі арқылы қолдау көрсетемін.