Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тест на тему
Линейный алгоритм
и
алгоритм ветвления
Разработчик: Майорова И.Л.
БМАОУ СОШ №33, г. Березовский
2 слайд
Результатом данной блок-схемы будет
А
B
C
C=350
C=750
c=125
начало
а:=5;
b:=10;
c:=a*a + b*b
вывод c
конец
1
3 слайд
Результатом данной блок-схемы будет
А
B
C
y=19
y=9
y=2
начало
x:=16;
y:=2;
y:=y2
x:=x+1
y:=y+x
вывод y
конец
2
4 слайд
Результатом данной блок-схемы будет
А
B
C
D
x=100; y=5
x=0; y=0
x=100; y=5
Не достаточно данных
начало
x:=5;
y:=100;
z:=x
x:=y
y:=z
вывод x,y
конец
3
5 слайд
Зачем здесь нужна переменная z?
А
B
C
Z здесь не нужна. Ошибка в программе
Z – промежуточная переменная, нужна для временного хранения значения переменной у
Z – промежуточная переменная, нужна для временного хранения значения переменной x
начало
x:=5;
y:=100;
z:=x
x:=y
y:=z
вывод x,y
конец
4
6 слайд
Найдите ошибку в программе, вычисляющей объем и площадь полной поверхности куба
А
B
C
D
Неверно найдена площадь полной поверхности куба
Ошибка вывода
Ошибок нет – все верно
Другая ошибка
начало
ввод а
v:=a*a*a
s:=6*a*a
вывод
a, v
конец
5
7 слайд
Выберите верное утверждение, подходящее для решения данной схемы
А
B
C
D
При x=-2 y=-10
При х=2 у=-2
При x=-5 y=50
При х=5 у=-10
При x=0 схема не имеет смысла
у – всегда отрицательное число, либо равно 0
начало
вывод y
конец
X>0
y:=10*x
+
у:=-2*x
-
ввод х
6
8 слайд
Выберите верные утверждения, подходящие для решения данной схемы
А
B
C
D
при a=-2 и b=-9,
у=-16
при a=2 и b=9
нет решений
при a=5 и b=25, у=110
При b<0 схема ошибочна
начало
вывод y
конец
a>0 и b<0
y:=2*а+ 4*sqrt(b)
+
у:=2*a-
4 *sqrt(b)
-
ввод a, b
7
9 слайд
Выберите верный вариант алгоритма, подходящий для решения квадратного уравнения
А
B
C
Вычислить дискриминант d
если d>=0
Вывод «Нет корней»
Вычислить х1,х2
Вывод х1,х2
начало
5
конец
2
3
+
4
-
1
Вычислить дискриминант d
если d>=0
Вычислить х1,х2
Вывод «Нет корней»
Вывод х1,х2
Вычислить дискриминант d
если d>=0
Вывод «Нет корней» записывается в блоке параллелограмм и ведет в конец программы
Найти х1,х2
Вывод х1,х2 осуществляется в ветвь + после 4 действия
8
10 слайд
Подберите верную задачу, для которой была составлена блок-схема
А
B
C
D
Подсчитать количество положительных чисел из 3 данных
Подсчитать количество отрицательных чисел из 3 данных
Некорректно составлена блок-схема
Даны три числа, вывести их в порядке возрастания
начало
конец
a>0
z:=z+0
+
z:=z+1
-
Ввод a, b, с
Z:=0
b>0
z:=z+0
+
z:=z+1
-
c>0
z:=z+0
+
z:=z+1
-
вывод z
9
11 слайд
Зачем для переменной z нужно действие z:=0?
А
B
C
Это действие лишнее
z таким образом запоминает конечное значение, необходимое для вывода
Для z таким образом отводится ячейка памяти, куда запоминается её начальное значение
начало
конец
a>0
z:=z+0
+
z:=z+1
-
Ввод a, b, с
Z:=0
b>0
z:=z+0
+
z:=z+1
-
c>0
z:=z+0
+
z:=z+1
-
вывод z
10
12 слайд
Ключ ответов
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Майорова Ирина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.