Презентация по информатике на тему: "Информационные технологии"

• 1 слайд

  Интегрированный
  урок-практикум
  по информатике
  и экономике
  . Подготовили и провели: Преподаватель экономики Смирнова О.И.; Преподаватель информатики Журавлева М.Ю.
  

• 2 слайд

  Раздел программы:
  
  «Современные компьютерные технологии»
  и
  «Основы рыночной экономики»
  

• 3 слайд

  Тема урока:
  
  «Решение неформализованных задач в среде табличного процессора Excel» - практическая работа
  

• 4 слайд

  Цель :
  Освоение и применение на практике способов решения неформализованных задач экономического направления
  

• 5 слайд

  Техника безопасности
  Не включать и не выключать компьютеры без разрешения преподавателя;
  Не касаться тыльной стороны компьютера;
  Не работать влажными руками;
  Соблюдать комфортный режим для глаз (55 – 60 см от монитора);
  Не вставать с места и не ходить по учебному кабинету;
  В случае внештатной ситуации подозвать преподавателя.
  

• 6 слайд

  Вопросы по информатике
  Какое программное средство называют ЭТ?
  

• 7 слайд

  Вопросы по информатике
  Какими типами данных оперирует ЭТ?
  
  

• 8 слайд

  Вопросы по информатике
  Какие средства оптимизации управления данными в ЭТ вам известны?
  

• 9 слайд

  Вопросы по информатике
  Как вставить формулу в ячейку ЭТ?
  
  

• 10 слайд

  Вопросы по информатике
  Как вы понимаете, что такое относительная, абсолютная и смешанная ссылки?
  
  

• 11 слайд

  Вопросы по экономике
  Что изучает наука экономика?
  

• 12 слайд

  Вопросы по экономике
  С какими основными экономическими понятиями вы чаще всего встречаетесь в жизни?
  

• 13 слайд

  Вопросы по экономике
  Что такое товарооборот?
  

• 14 слайд

  Вопросы по экономике
  Назовите виды капитала?
  

• 15 слайд

  Вопросы по экономике
  Как рассчитывается прибыль?
  

• 16 слайд

  Теоретическая основа
  Неформализованные задачи – это жизненные задачи, с которыми человеку приходится встречаться в своей повседневной жизни, когда необходимо самому определить исходные данные, результат и способ решения.
  

• 17 слайд

  Рассмотрим задачу:
  В банке N клиент Иванов И.И. открыл вклад на 7000 руб. По условию вклада ежемесячно к начальной сумме добавляется 300 руб. Определить, через сколько месяцев на вкладе Иванова И. И. будет сумма, равная 11000 руб.?
  

• 18 слайд

  Решение:
  В ячейку B1 вводим название таблицы «Банковские вклады»
  

• 19 слайд

  Далее:
  В ячейку В4 вводим «Номер месяца», в ячейку С4 – «Изменения по вкладу»
  

• 20 слайд

  Продолжаем:
  В ячейки В5:В24 копированием вводим значения от 1 до 20 (диапазон ячеек может быть и больше и меньше)
  

• 21 слайд

  Далее:
  Ячейки Е3 и F3 объявляем абсолютными ссылками, переименовывая их, соответственно, как vznos и premija. Вводим в них начальный вклад и премию по вкладу (7000 и 300)
  

• 22 слайд

  Задание:
  Опишите ваши действия по оформлению полученной таблицы (устно)
  

• 23 слайд

  Задача № 1
  В мае в книге хозяйственных операций по Вашей фирме Марина записала, что реализована одна автомашина за 10000 долларов и закуплена партия из 10 шуб по 600 долларов . Определить товарооборот фирмы в долларах, рублях и евро, если курс доллара составлял 31,5 рубля, а курс евро 41,7 рубля.
  

• 24 слайд

  Задача № 2
  Вы берете в банке кредит в размере 100 тысяч рублей под 100% годовых сроком на 2 года. Сколько всего вы заплатите банку по истечении указанного срока?
  

• 25 слайд

  Задача № 3
  Охваченные общим порывом делать свой бизнес, Виктор и Сергей решили доставлять продукты по домам для тех, кто не имеет времени стоять в очередях. Для закупки продуктов каждый из них внес по 4000 рублей. Они взяли тележку у Витиной бабушки. За неделю друзья вернули затраты и заработали 15000 рублей. Определите норму прибыли на вложенный капитал, если цена тележки 2000 рублей.
  

• 26 слайд

  Выводы:
  На сегодняшнем уроке вы смогли проверить свои знания в прикладном направлении: использовать электронную таблицу для решения экономических задач. Вы показали свой творческий подход, инициативу и заинтересованность в предметах и знаниях, без которых немыслима жизнь современного человека в цивилизованном обществе.
  Спасибо вам, за урок!
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  как изменился бы товарооборот Натальи, если бы она закупила еще партию перчаток из 80 пар по 10 $, сумки дамские в количестве 25 штук по 30 $, шарфы в количестве 80 штук по 7 $. Рассчитайте кросс-курс обмена доллара на евро, доллара в японскую йену.
  Курсы валют:
  
  подумайте, как отличались бы выплаты по кредиту в задаче № 2 по простым и сложным кредитам при сроке выплаты 3, 4, 5 лет?
  

• 28 слайд

  Справка к задаче № 1
  Товарооборот – обмен дохода на товар.
  

• 29 слайд

  Решение задачи № 1
  

• 30 слайд

  Справка к задаче № 2
  Формулы для расчета %%
  - простые: S=P+J,
  J=P*n*i
  где: J – простой %;
  P – первоначальный кредит;
  n – срок кредита;
  i – ставка процента
  (10%=0,1; 100%=1);
  S – общая сумма выплат
  

• 31 слайд

  Справка к задаче № 2
  Формулы для расчета %%
  - сложные: Sn=P*(1+i)^n,
  где: P – первоначальный кредит;
  n – срок кредита;
  i – ставка процента
  (10%=0,1; 100%=1);
  S – общая сумма выплат
  

• 32 слайд

  Решение задачи № 2
  

• 33 слайд

  Справка к задаче № 3
  Прибыль – разница между доходами и расходами фирмы
  Норма прибыли=Прибыль/Затраты*100%
  
  

• 34 слайд