Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике на тему Исполнитель Кузнечик, Исполнитель Черепашка (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по информатике на тему Исполнитель Кузнечик, Исполнитель Черепашка (8 класс)

библиотека
материалов
Исполнители Кузнечик. Черепашка.
Исполнитель Кузнечик Нарисуем горизонтальную прямую и нанесем на нее горизонт...
Исполнитель Кузнечик В начальный момент времени Кузнечик находится в точке 0...
Исполнитель Кузнечик Пример программы для Кузнечика Вперед 3 Вперед 3 Назад 2...
Исполнитель Кузнечик УПРАЖНЕНИЕ: 1. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 7...
Исполнитель Кузнечик ЗАДАЧА 5. Может ли Кузнечик оказаться на любой точке на...
ОТКАЗ Не всякую команду можно исполнить в любой ситуации. Для того, чтобы ком...
ОТКАЗ Если в процессе выполнения программы возникает отказ, то это означает,...
Обозначение, языки, синтаксис В алгоритмике удобные обозначения играют более...
Как облегчить себе программирование ЗАДАЧА. Имеются 5-литровая емкость А и 8-...
Как облегчить себе программирование Понятно, что написано? А если команд буде...
Как облегчить себе программирование Составим такую табличку: Команда А – 5 л...
Исполнитель Кузнечик На числовой оси живет Исполнитель Кузнечик В начальный м...
Исполнитель Кузнечик Он может прыгать на 3 единицы вперед. И на 2 единицы наз...
Исполнитель Кузнечик
Исполнитель Кузнечик УПРАЖНЕНИЕ: 1. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 7...
Исполнитель Черепашка
Исполнитель Черепашка Команды: Вправо Влево Вперед Назад Опустить хвост Подня...
Исполнитель Черепашка Задание 1. Задание 2. Задание 3.
Исполнитель Черепашка Задание 4. Попробуйте нарисовать Смайлик, вот такой к П...
Исполнитель Черепашка
Исполнитель Черепашка
Задача 1 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но...
Задача 2 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но...
Задача 3 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но...
Задача 4 Ав­то­мат по­лу­ча­ет на вход трёхзнач­ное де­ся­тич­ное число. По п...
Задача 5 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но...
Задача 6 Це­поч­ка из трёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, фор­...
Задача 7 Це­поч­ка из четырёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, ф...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исполнители Кузнечик. Черепашка.
Описание слайда:

Исполнители Кузнечик. Черепашка.

№ слайда 2 Исполнитель Кузнечик Нарисуем горизонтальную прямую и нанесем на нее горизонт
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик Нарисуем горизонтальную прямую и нанесем на нее горизонтальные метки на равном расстоянии друг от друга. Метки отмечают точки на прямой. Одну из точек на прямой, обозначим числом 0. Точки справа от нее обозначим 1,2,3,4,5,6, а точки слева – числами -1, -2, -3. Стрелка на прямой указывает направление, в котором увеличивается числа. Такую прямую будем называть числовой осью. На числовой оси живет Исполнитель Кузнечик, обозначим его буквой К.

№ слайда 3 Исполнитель Кузнечик В начальный момент времени Кузнечик находится в точке 0
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик В начальный момент времени Кузнечик находится в точке 0 числовой оси. Он может прыгать на 3 единицы вперед и на 2 единицы назад. Таким образом, список команд Кузнечика содержит только 2 команды: вперед 3 назад 2.

№ слайда 4 Исполнитель Кузнечик Пример программы для Кузнечика Вперед 3 Вперед 3 Назад 2
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик Пример программы для Кузнечика Вперед 3 Вперед 3 Назад 2 Назад 2 Назад 2

№ слайда 5 Исполнитель Кузнечик УПРАЖНЕНИЕ: 1. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 7
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик УПРАЖНЕНИЕ: 1. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 7. УПРАЖНЕНИЕ: 2. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 2. ЗАДАЧА 3. У Кости есть только монеты достоинством 3 коп, а у Димы только 2-х копеечные. Костя должен Диме 7 копеек. Как ему расплатиться? Связана ли эта задача как то с Исполнителем Кузнечик. ЗАДАЧА 4. Заставьте Кузнечика побывать по одному разу в каждой из точек 1,2,3,4,5, не выходя за пределы отрезка 0-5.

№ слайда 6 Исполнитель Кузнечик ЗАДАЧА 5. Может ли Кузнечик оказаться на любой точке на
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик ЗАДАЧА 5. Может ли Кузнечик оказаться на любой точке на прямой? Как? ЗАДАЧА 6. Поменяем список программ Кузнечика. Изменение списка команд, даже самое маленькое, означает, что мы получаем другого Исполнителя. Но мы все равно будем называть его Кузнечиком. Новый список команд для Кузнечика состоит также из двух команд: вперед 7 назад 5. Может ли новый Кузнечик добраться до любой точки на прямой? Например до точки 1?

№ слайда 7 ОТКАЗ Не всякую команду можно исполнить в любой ситуации. Для того, чтобы ком
Описание слайда:

ОТКАЗ Не всякую команду можно исполнить в любой ситуации. Для того, чтобы команда была выполнима, нужны особые условия. Представим, что программа для Крестьянина начинается со следующих команд: перевези козу, перевези волка. Но на правом берегу еще нет волка, поэтому перевезти его через реку невозможно. В таком случае выполнение программы останавливается. Эту невозможность выполнения команды мы будем называть отказ.

№ слайда 8 ОТКАЗ Если в процессе выполнения программы возникает отказ, то это означает,
Описание слайда:

ОТКАЗ Если в процессе выполнения программы возникает отказ, то это означает, что программа работает неправильно или не достигает своей цели - Исполнитель ломается и выходит из строя. Программу, допускающую возникновение отказа, следует исправить.

№ слайда 9 Обозначение, языки, синтаксис В алгоритмике удобные обозначения играют более
Описание слайда:

Обозначение, языки, синтаксис В алгоритмике удобные обозначения играют более важную роль. Есть в ней и особенности. Вот некоторые из них: берем один вариант обозначения и постоянно используем его в работе, разумный компромисс в выборе фраз команд, понятность команд, команды для исполнителя, должны быть абсолютно ясными, точность формулировок, все языки имеют правила, устанавливающие, что и как можно писать. Эти правила называются синтакисом.

№ слайда 10 Как облегчить себе программирование ЗАДАЧА. Имеются 5-литровая емкость А и 8-
Описание слайда:

Как облегчить себе программирование ЗАДАЧА. Имеются 5-литровая емкость А и 8-литровая емкость В. Отмерьте 4 литра воды. Решение задачи: Наполни А Перелей из А в В Наполни А Перелей из А в В Вылей из В Перелей из А в В Наполни А Перелей из А в В Наполни А Перелей из А в В

№ слайда 11 Как облегчить себе программирование Понятно, что написано? А если команд буде
Описание слайда:

Как облегчить себе программирование Понятно, что написано? А если команд будет тысячи?

№ слайда 12 Как облегчить себе программирование Составим такую табличку: Команда А – 5 л
Описание слайда:

Как облегчить себе программирование Составим такую табличку: Команда А – 5 л В– 8 л 0 0 Наполни А 5 0 Перелей из Ав В 0 5 Наполни А 5 5 Перелей из А в В 2 8 Вылей из В 2 0 Перелей из А в В 0 2 Наполни А 5 2 Перелей из А в В 0 7 Наполни А 5 7 Перелей из А в В 4 8

№ слайда 13 Исполнитель Кузнечик На числовой оси живет Исполнитель Кузнечик В начальный м
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик На числовой оси живет Исполнитель Кузнечик В начальный момент времени Кузнечик находится в точке 0 числовой оси.

№ слайда 14 Исполнитель Кузнечик Он может прыгать на 3 единицы вперед. И на 2 единицы наз
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик Он может прыгать на 3 единицы вперед. И на 2 единицы назад. Таким образом, список команд Кузнечика содержит только 2 команды: вперед 3 и назад 2.

№ слайда 15 Исполнитель Кузнечик
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик

№ слайда 16 Исполнитель Кузнечик УПРАЖНЕНИЕ: 1. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 7
Описание слайда:

Исполнитель Кузнечик УПРАЖНЕНИЕ: 1. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 7. УПРАЖНЕНИЕ: 2. Переведите Кузнечика из точки 0 в точку 2. ЗАДАЧА 1. У Кости есть только монеты достоинством 3 коп, а у Димы только 2-х копеечные. Костя должен Диме 7 копеек. Как ему расплатиться? Связана ли эта задача как то с Исполнителем Кузнечик. ЗАДАЧА 2. Заставьте Кузнечика побывать по одному разу в каждой из точек 1,2,3,4,5, не выходя за пределы отрезка 0-5.

№ слайда 17 Исполнитель Черепашка
Описание слайда:

Исполнитель Черепашка

№ слайда 18 Исполнитель Черепашка Команды: Вправо Влево Вперед Назад Опустить хвост Подня
Описание слайда:

Исполнитель Черепашка Команды: Вправо Влево Вперед Назад Опустить хвост Поднять хвост

№ слайда 19 Исполнитель Черепашка Задание 1. Задание 2. Задание 3.
Описание слайда:

Исполнитель Черепашка Задание 1. Задание 2. Задание 3.

№ слайда 20 Исполнитель Черепашка Задание 4. Попробуйте нарисовать Смайлик, вот такой к П
Описание слайда:

Исполнитель Черепашка Задание 4. Попробуйте нарисовать Смайлик, вот такой к Примеру.

№ слайда 21 Исполнитель Черепашка
Описание слайда:

Исполнитель Черепашка

№ слайда 22 Исполнитель Черепашка
Описание слайда:

Исполнитель Черепашка

№ слайда 23 Задача 1 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но
Описание слайда:

Задача 1 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку сле­ду­ю­щим об­ра­зом. Сна­ча­ла вы­чис­ля­ет­ся длина ис­ход­ной це­поч­ки сим­во­лов; если она нечётна, то уда­ля­ет­ся пер­вый сим­вол це­поч­ки, а если чётна, то в се­ре­ди­ну це­поч­ки до­бав­ля­ет­ся сим­вол А. В по­лу­чен­ной це­поч­ке сим­во­лов каж­дая буква за­ме­ня­ет­ся бук­вой, сле­ду­ю­щей за ней в рус­ском ал­фа­ви­те (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). По­лу­чив­ша­я­ся таким об­ра­зом це­поч­ка яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма.   На­при­мер, если ис­ход­ной была це­поч­ка РУКА, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка СФБЛБ, а если ис­ход­ной была це­поч­ка СОН, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка ПО.   Дана це­поч­ка сим­во­лов БРА. Какая це­поч­ка сим­во­лов по­лу­чит­ся, если к дан­ной це­поч­ке при­ме­нить опи­сан­ный ал­го­ритм два­жды (т. е. при­ме­нить ал­го­ритм к дан­ной це­поч­ке, а затем к ре­зуль­та­ту вновь при­ме­нить ал­го­ритм)? Рус­ский ал­фа­вит: АБВ­ГДЕЁЖЗИЙ­КЛМ­НОПР­СТУ­ФХ­ЦЧ­Ш­ЩЪ­Ы­Ь­Э­ЮЯ.

№ слайда 24 Задача 2 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но
Описание слайда:

Задача 2 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку сле­ду­ю­щим об­ра­зом. Сна­ча­ла вы­чис­ля­ет­ся длина ис­ход­ной це­поч­ки сим­во­лов; если она нечётна, то уда­ля­ет­ся сред­ний сим­вол це­поч­ки, а если чётна, то в на­ча­ло це­поч­ки до­бав­ля­ет­ся сим­вол Л. В по­лу­чен­ной це­поч­ке сим­во­лов каж­дая буква за­ме­ня­ет­ся бук­вой, сле­ду­ю­щей за ней в рус­ском ал­фа­ви­те (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). По­лу­чив­ша­я­ся таким об­ра­зом це­поч­ка яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма. На­при­мер, если ис­ход­ной была це­поч­ка РУКА, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка МСФЛБ, а если ис­ход­ной была це­поч­ка СОН, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка ТО. Дана це­поч­ка сим­во­лов РОГ. Какая це­поч­ка сим­во­лов по­лу­чит­ся, если к дан­ной це­поч­ке при­ме­нить опи­сан­ный ал­го­ритм два­жды (т. е. при­ме­нить ал­го­ритм к дан­ной це­поч­ке, а затем к ре­зуль­та­ту вновь при­ме­нить ал­го­ритм)? Рус­ский ал­фа­вит: АБВ­ГДЕЁЖЗИЙ­КЛМ­НОПР­СТУ­ФХ­ЦЧ­Ш­ЩЪ­Ы­Ь­Э­ЮЯ.

№ слайда 25 Задача 3 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но
Описание слайда:

Задача 3 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку сле­ду­ю­щим об­ра­зом. Сна­ча­ла вы­чис­ля­ет­ся длина ис­ход­ной це­поч­ки сим­во­лов; если она нечётна, то уда­ля­ет­ся сред­ний сим­вол це­поч­ки, а если чётна, то в конец це­поч­ки до­бав­ля­ет­ся сим­вол В. В по­лу­чен­ной це­поч­ке сим­во­лов каж­дая буква за­ме­ня­ет­ся бук­вой, сле­ду­ю­щей за ней в рус­ском ал­фа­ви­те (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). По­лу­чив­ша­я­ся таким об­ра­зом це­поч­ка яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма. На­при­мер, если ис­ход­ной была це­поч­ка РУКА, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка СФЛБГ, а если ис­ход­ной была це­поч­ка СОН, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка ТО. Дана це­поч­ка сим­во­лов БОТ. Какая це­поч­ка сим­во­лов по­лу­чит­ся, если к дан­ной це­поч­ке при­ме­нить опи­сан­ный ал­го­ритм два­жды (т. е. при­ме­нить ал­го­ритм к дан­ной це­поч­ке, а затем к ре­зуль­та­ту вновь при­ме­нить ал­го­ритм)? Рус­ский ал­фа­вит: АБВ­ГДЕЁЖЗИЙ­КЛМ­НОПР­СТУ­ФХ­ЦЧ­Ш­ЩЪ­Ы­Ь­Э­ЮЯ.

№ слайда 26 Задача 4 Ав­то­мат по­лу­ча­ет на вход трёхзнач­ное де­ся­тич­ное число. По п
Описание слайда:

Задача 4 Ав­то­мат по­лу­ча­ет на вход трёхзнач­ное де­ся­тич­ное число. По по­лу­чен­но­му числу стро­ит­ся новое де­ся­тич­ное число по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам: 1. Вы­чис­ля­ют­ся два числа — сумма стар­ше­го и сред­не­го раз­ря­дов, а также сумма сред­не­го и млад­ше­го раз­ря­дов за­дан­но­го числа. 2. По­лу­чен­ные два числа за­пи­сы­ва­ют­ся друг за дру­гом в по­ряд­ке не­воз­рас­та­ния (без раз­де­ли­те­лей).   При­мер. Ис­ход­ное число: 277. По­раз­ряд­ные суммы: 9, 14. Ре­зуль­тат: 149.   Опре­де­ли­те, сколь­ко из при­ведённых ниже чисел могут по­лу­чить­ся в ре­зуль­та­те ра­бо­ты ав­то­ма­та:   1616 169 163 1916 1619 316 916 116   В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство чисел.

№ слайда 27 Задача 5 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет но
Описание слайда:

Задача 5 Не­ко­то­рый ал­го­ритм из одной це­поч­ки сим­во­лов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку сле­ду­ю­щим об­ра­зом. Сна­ча­ла вы­чис­ля­ет­ся длина ис­ход­ной це­поч­ки сим­во­лов. Если она нечётна, то в ис­ход­ной це­поч­ке сим­во­лов уда­ля­ет­ся сред­ний сим­вол, а если чётна, то в конец це­поч­ки до­бав­ля­ет­ся сим­вол 2. В по­лу­чен­ной стро­ке каж­дая цифра за­ме­ня­ет­ся на сле­ду­ю­щую (0 за­ме­ня­ет­ся на 1, 1 — на 2, и т. д., а 9 за­ме­ня­ет­ся на 0). По­лу­чив­ша­я­ся таким об­ра­зом це­поч­ка яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма. На­при­мер, если ис­ход­ной це­поч­кой была це­поч­ка 234, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка 35, а если ис­ход­ной це­поч­кой была 56, то ре­зуль­та­том ра­бо­ты ал­го­рит­ма будет це­поч­ка 673. Дана це­поч­ка сим­во­лов 562341. Какая це­поч­ка сим­во­лов по­лу­чит­ся, если к дан­ной це­поч­ке при­ме­нить опи­сан­ный ал­го­ритм два­жды (то есть при­ме­нить ал­го­ритм к дан­ной це­поч­ке, а затем к ре­зуль­та­ту вновь при­ме­нить ал­го­ритм)?

№ слайда 28 Задача 6 Це­поч­ка из трёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, фор­
Описание слайда:

Задача 6 Це­поч­ка из трёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, фор­ми­ру­ет­ся по сле­ду­ю­ще­му пра­ви­лу: – в се­ре­ди­не це­поч­ки стоит одна из бусин C, E, D, A; – в конце – одна из бусин H, A, C, ко­то­рой нет на вто­ром месте; – на пер­вом месте – одна из бусин H, A, E, D, не сто­я­щая в конце. Опре­де­ли­те, сколь­ко из пе­ре­чис­лен­ных це­по­чек со­зда­ны по этому пра­ви­лу?   HCA AEA DAH ECC EEH ADE CEA AED EHA   В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство це­по­чек.

№ слайда 29 Задача 7 Це­поч­ка из четырёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, ф
Описание слайда:

Задача 7 Це­поч­ка из четырёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, фор­ми­ру­ет­ся по сле­ду­ю­ще­му пра­ви­лу: – на тре­тьем месте це­поч­ки стоит одна из бусин H, E; – на вто­ром месте — одна из бусин D, E, C, ко­то­рой нет на тре­тьем месте; – в на­ча­ле стоит одна из бусин D, H, B, ко­то­рой нет на вто­ром месте; – в конце — одна из бусин D, E, C, не сто­я­щая на пер­вом месте. Опре­де­ли­те, сколь­ко из пе­ре­чис­лен­ных це­по­чек со­зда­ны по этому пра­ви­лу?   DEHD HEHC DCEE DDHE DCHE HDHD BHED EDHC DEHE   В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко ко­ли­че­ство це­по­чек.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-389472

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"