Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике на тему "Исследования моделей на примерах задач из различных областей"

Презентация по информатике на тему "Исследования моделей на примерах задач из различных областей"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Исследования моделей на примерах задач из различных областей
Проверка домашнего задания Как называются модели, которые могу дать словесное...
Задание № 1. Определите тип модели и объясните, какая модель, изображенные на...
Задание №2 Смоделируйте задачу нахождения периметра квадрата. 						(Р=а*4) С...
Задание № 3 1 гр. «ОБЛАСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ» Составьте предложения. 1) тропа, ле...
1 гр. Представьте данный текст в виде рисунка. Зима К.В. Лукашевич Она явилас...
Ситуация: чтобы создать в квартире уют, не хватает некоторые детали, Вы вырез...
Рефлексия Что вы делали на уроке? Какие предметы вам было необходимо знать? Н...
Домашнее задание 1. Выучить определение основных терминов и понятий (словарь...
Спасибо за урок!
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследования моделей на примерах задач из различных областей
Описание слайда:

Исследования моделей на примерах задач из различных областей

№ слайда 2 Проверка домашнего задания Как называются модели, которые могу дать словесное
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Как называются модели, которые могу дать словесное описание оригинала? (информационные) 2. Как называется объект, с которого делается модель? (оригинал) 3. Как называется процесс создания модели? (моделирование) 4. Моделью, какого объекта является кукла? (человек) 5. Какой информационной моделью можно описать физическое явление? (формула) 6. Как называются модели, которые передают внешний вид объекта? (материальные) 7. Как называется упрощенное подобие объекта? (модель)

№ слайда 3 Задание № 1. Определите тип модели и объясните, какая модель, изображенные на
Описание слайда:

Задание № 1. Определите тип модели и объясните, какая модель, изображенные на карточках и куда относится

№ слайда 4 Задание №2 Смоделируйте задачу нахождения периметра квадрата. 						(Р=а*4) С
Описание слайда:

Задание №2 Смоделируйте задачу нахождения периметра квадрата. (Р=а*4) Смоделируйте задачу нахождения площадь квадрата (S=a*a) Смоделируйте задачу нахождения площадь круга (S=PR2)

№ слайда 5 Задание № 3 1 гр. «ОБЛАСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ» Составьте предложения. 1) тропа, ле
Описание слайда:

Задание № 3 1 гр. «ОБЛАСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ» Составьте предложения. 1) тропа, лесок, через, вела, прямая, сосновый. 2) Ваня, глядел, шагал, ней, и, по, по, сторонам. 3) вот, со, мохнатые, смолистой, стволы, корой. 4) среди, летали, птички, ветвей. 5) голоса, чудо, хороши, маленьких, птах, как. 2 гр. «СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ» Составьте предложения. 1) участку, маленькая, дачному, Танечка, гуляет, по. 2) видит, душистые, девочка, ландыши. 3) цветочки, эти, как, крошечные, красивы. 4) бабочка, а, вот. 5) она, на, лавочку, села, дощатую. 6) но, хорошо, даче 3 гр. «ФАКТОР ВРЕМЕНИ» Составьте предложения. 1) стоит, день, отличный. 2) разбудил, лучик, уточку, солнечный. 3) в, речку, она, вошла. 4) на, похожа, лодочку, уточка. 5) она, жучков, клювом, хватает.

№ слайда 6 1 гр. Представьте данный текст в виде рисунка. Зима К.В. Лукашевич Она явилас
Описание слайда:

1 гр. Представьте данный текст в виде рисунка. Зима К.В. Лукашевич Она явилась закутанной, белой, холодной. - Кто ты? – спросили дети. - Я – время года – зима. Я принесла с собою снег и скоро набросаю его на землю. Он все закроет белым пушистым одеялом. Тогда придет мой брат – дедушка Мороз и заморозит поля, луга и реки. А если ребята станут шалить, то отморозит им руки, ноги, щеки и носы. - Ой, ой, ой! Какая нехорошая зима! Какой страшный дедушка Мороз! – сказали дети. - Подождите, дети… Но зато я подарю Вам катанье с гор, коньки и салазки. 2 гр. Представьте данный текст в виде рисунка. Осень Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель. Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами. 3 гр. Представьте данный текст в виде рисунка. Весна! Весна! И всё ей радо! Автор: Гоголь Николай Васильевич Весна, долго задерживаемая холодами, вдруг началась во всей красе своей, и жизнь заиграла повсюду. Уже голубели пролески, и по свежему изумруду первой зелени желтел одуванчик... Рои мошек и кучи насекомых показались на болотах; за ними вдогон бегал уже водяной паук; а за ним и всякая птица в сухие тростники собралась отовсюду. И все собиралось поближе смотреть друг друга. Вдруг населилась земля, проснулись леса, луга. В деревне пошли хороводы. Гулянью был простор. Что яркости в зелени! Что свежести в воздухе! Что птичьего крику в садах!

№ слайда 7 Ситуация: чтобы создать в квартире уют, не хватает некоторые детали, Вы вырез
Описание слайда:

Ситуация: чтобы создать в квартире уют, не хватает некоторые детали, Вы вырезаете рисунки и раскладываете их на плане квартиры. Укажите: - Что является объектом для моделирования? - Что является моделью этого объекта? - Какие свойства реального объекта учитываются при моделировании? - Цели моделирования в данном случае?

№ слайда 8 Рефлексия Что вы делали на уроке? Какие предметы вам было необходимо знать? Н
Описание слайда:

Рефлексия Что вы делали на уроке? Какие предметы вам было необходимо знать? Напишите на стикерах о работе в группах

№ слайда 9 Домашнее задание 1. Выучить определение основных терминов и понятий (словарь
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Выучить определение основных терминов и понятий (словарь урока). 2. Составьте различные по типу модели объектов: самолет, человек.

№ слайда 10 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Общая информация

Номер материала: ДВ-313871


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»