Предпросмотр материала:
История развития вычислительной техники
Потребность счёта предметов у человека возникла ещё в доисторические времена. Древнейший метод счёта предметов заключался в сопоставлении некоторой группы с предметами другой группы, играющей роль счётного эталона.
Расширяющиеся потребности в счёте заставили людей употреблять другие счётные эталоны
(зарубки на палочке, узлы на верёвке и т.д)
Доэлектронная эпоха
Древнеримский абак
Счёты
Арифмометры
Перфокарты
В 40-егоды ХХ века начались работы по созданию первых электронно-вычислительных машин, в которых на смен механическим деталям пришли электронные лампы. ЭВМ первого поколения требовали для своего размещения больших залов, так как в них использовались десятки тысяч электронных ламп. Такие ЭВМ создавались в единичных экземплярах, стоили очень дорого и устанавливались в единичных научно-исследовательских центрах.
ЭВМ первого поколения
В 1945 году в США был построен ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Computer – электронный числовой интегратор и калькулятор ), а в 1950 году в СССР была создана на МЭСМ (Малая Электронная Счетная Машина)
мэсм
В 60-е годы XX века были созданы ЭВМ второго поколения , основаны на новой элементной базе-транзисторах, которые имеют в десятки и сотни раз меньшие размеры и массу, более высокую надежность и потребляет значительно меньшую электрическую мощность, чем электронные лампы. Такие ЭВМ производились малыми сериями и устанавливались в крупных научно-исследовательских центрах и ведущих высших учебных заведениях.
Эвм второго поколения
В СССР в 1967 году вступила в строй наиболее мощная в Европе ЭВМ второго поколения БЭСМ-6
(большая Электронная Счётная Машина), которая могла выполнять 1 миллион операций в секунду.
БЭСМ-6
Начиная с 70-х годов прошлого века, в качестве элементной базы ЭВМ третьего поколения стали использовать интегральные схемы. В интегральной схеме могут быть плотно упакованы тысячи транзисторов, каждый из которых имеет размеры, сравнимые с толщиной человеческого волоса. ЭВМ на базе интегральных схем стали гораздо более компактными, быстродействующими и дешёвыми.
Такие ЭВМ производились большими сериями и были доступными для большинства научных институтов и высших учебных заведений.
ЭВМ третьего поколения
Развитие высоких технологий привело к созданию больших интегральных схем – БИС, включающих десятки тысяч транзисторов. Это позволило приступить к выпуск компактных персональных компьютеров, доступных для массового пользователя.
Персональные компьютеры
Современные персональные компьютеры компактны и обладают в тысячи раз большим быстродействием по сравнению с первыми персональными компьютерами (могут выполнять несколько миллиардов операций в секунду ) .Ежегодно в мире производится почти 200 миллионов компьютеров, доступных по цене для массового потребителя.
Современных персональные компьютеры
Потребность счёта предметов у человека возникла ещё в доисторические времена. Древнейший метод счёта предметов заключался в сопоставлении некоторой группы с предметами другой группы, играющей роль счётного эталона.
Расширяющиеся потребности в счёте заставили людей употреблять другие счётные эталоны (зарубки на палочке, узлы на верёвке и т.д).В 40-егоды ХХ века начались работы по созданию первых электронно-вычислительных машин, в которых на смен механическим деталям пришли электронные лампы. ЭВМ первого поколения требовали для своего размещения больших залов, так как в них использовались десятки тысяч электронных ламп. Такие ЭВМ создавались в единичных экземплярах, стоили очень дорого и устанавливались в единичных научно-исследовательских центрах.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Преподаватель информатики
Профессия: Учитель информатики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Учебник: «Информатика (базовый уровень)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.
Тема: § 6. Проектирование многотабличной базы данных
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: 1.2.1. Представление целых чисел
Учебник: «Информатика (в 2 частях)», Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А.
Тема: 5. Компьютер как система
Учебник: «Информатика. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения», Г. А. Заборовский, А. Е. Пупцев
Тема: § 16. Информационные системы
Учебник: «Информатика. Углубленный уровень (в2 частях)», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.
Тема: § 28. Мультимедиа