Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике на тему "Как образуются понятия" (6 класс)

Презентация по информатике на тему "Как образуются понятия" (6 класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Название документа Как образуются понятия.pptx

Как образуются понятия Урок 16
Как образуются понятия Что это такое? (Кто это такой?) Из чего предмет состои...
Из чего предмет состоит оболочка грифель ластик Что с ним можно делать (что о...
анализ Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей (признаков)
Анализ мысленное разделение объектов на составные части или выделение признак...
задания В каких случаях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка,...
 Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре Р.т. № с
синтез А теперь попробуйте, наоборот, «узнать» предмет по описанию составных...
синтез Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков,...
Отгадайте загадки, Мысленно представив объект как единое целое по его отдельн...
"Все познается в сравнении" Сходства и различия
сравнение Мысленное установление сходства или различия объектов по существенн...
Задача Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля, 20 марта....
Определить, какое животное изображено на картинке Признаки объекта: семейство...
абстрагирование мысленное выделение существенных признаков объекта и отвлечен...
задачи Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось? Чем кончае...
в какие две группы можно объединить даные объект? Устройства ввода Устройства...
обобщение - мысленное объединение однородных объектов. Совокупность объектов,...
Самое главное: Для выделения отдельных признаков требуется произвести …, т.е....
Вывод: Основными логическими приемами формирования понятий являются: анализ с...
Домашнее задание § 2.3 с 38-42, определения выучить; вопр. 1,2 – устно; 8,10...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как образуются понятия Урок 16
Описание слайда:

Как образуются понятия Урок 16

№ слайда 2 Как образуются понятия Что это такое? (Кто это такой?) Из чего предмет состои
Описание слайда:

Как образуются понятия Что это такое? (Кто это такой?) Из чего предмет состоит Колеса Руль Педали сиденье Что с ним можно делать (что он может делать) Ездить Рулить ремонтировать

№ слайда 3 Из чего предмет состоит оболочка грифель ластик Что с ним можно делать (что о
Описание слайда:

Из чего предмет состоит оболочка грифель ластик Что с ним можно делать (что он может делать) рисовать точить Держать в руке

№ слайда 4 анализ Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей (признаков)
Описание слайда:

анализ Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей (признаков)

№ слайда 5 Анализ мысленное разделение объектов на составные части или выделение признак
Описание слайда:

Анализ мысленное разделение объектов на составные части или выделение признаков объекта.

№ слайда 6 задания В каких случаях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка,
Описание слайда:

задания В каких случаях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка, математики?

№ слайда 7  Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре Р.т. № с
Описание слайда:

Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре Р.т. № с

№ слайда 8 синтез А теперь попробуйте, наоборот, «узнать» предмет по описанию составных
Описание слайда:

синтез А теперь попробуйте, наоборот, «узнать» предмет по описанию составных частей и действий предмета состоит из: корпуса, дисплея, динамика и кнопок можно: набирать номер, звонить, писать смс

№ слайда 9 синтез Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков,
Описание слайда:

синтез Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа

№ слайда 10 Отгадайте загадки, Мысленно представив объект как единое целое по его отдельн
Описание слайда:

Отгадайте загадки, Мысленно представив объект как единое целое по его отдельным признакам Моря есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя, земля есть – пахать нельзя. Что это? Выходили 12 молодцев, выносили 52 сокола, выпускали 365 лебедей. Что это? На что не взглянет этот глаз – все на картинке передаст.

№ слайда 11 "Все познается в сравнении" Сходства и различия
Описание слайда:

"Все познается в сравнении" Сходства и различия

№ слайда 12 сравнение Мысленное установление сходства или различия объектов по существенн
Описание слайда:

сравнение Мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам

№ слайда 13 Задача Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля, 20 марта.
Описание слайда:

Задача Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля, 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки. Кто из девочек самая старшая? Самая младшая?

№ слайда 14 Определить, какое животное изображено на картинке Признаки объекта: семейство
Описание слайда:

Определить, какое животное изображено на картинке Признаки объекта: семейство возраст длинна окрас кисточки на ушах скорость рацион место обитания

№ слайда 15 абстрагирование мысленное выделение существенных признаков объекта и отвлечен
Описание слайда:

абстрагирование мысленное выделение существенных признаков объекта и отвлечение от несущественных

№ слайда 16 задачи Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось? Чем кончае
Описание слайда:

задачи Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько свечей осталось? Чем кончается день и ночь? Чем кончается лето и начинается осень?

№ слайда 17 в какие две группы можно объединить даные объект? Устройства ввода Устройства
Описание слайда:

в какие две группы можно объединить даные объект? Устройства ввода Устройства вывода

№ слайда 18 обобщение - мысленное объединение однородных объектов. Совокупность объектов,
Описание слайда:

обобщение - мысленное объединение однородных объектов. Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом. (класс растений, класс устройств ввода)

№ слайда 19 Самое главное: Для выделения отдельных признаков требуется произвести …, т.е.
Описание слайда:

Самое главное: Для выделения отдельных признаков требуется произвести …, т.е. мысленно расчленить целый предмет на его составные части или отдельные признаки; а затем осуществить обратную операцию - … (мысленное объединение) частей предмета или отдельных его признаков в единое целое. Для выделения существенных признаков требуется отвлечься (…) от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много. Этому способствует … или сопоставление предметов. Понятие формируется на основе … существенных признаков, присущих классу однородных объектов

№ слайда 20 Вывод: Основными логическими приемами формирования понятий являются: анализ с
Описание слайда:

Вывод: Основными логическими приемами формирования понятий являются: анализ синтез сравнение абстрагирование обобщение

№ слайда 21 Домашнее задание § 2.3 с 38-42, определения выучить; вопр. 1,2 – устно; 8,10
Описание слайда:

Домашнее задание § 2.3 с 38-42, определения выучить; вопр. 1,2 – устно; 8,10 - письменно;



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров275
Номер материала ДВ-148013
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх