Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике на тему "Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний"

Презентация по информатике на тему "Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний 12 сентября...
Информация и знания Около 90% Около 9 % 1 %
 Знание Знание незнание Процесс познания Граница между знанием и незнанием
Информацию, которую получает человек можно считать мерой неопределённости зна...
Уменьшение неопределённости знаний Подход к информации как мере уменьшения не...
Перед броском существует неопределённость наших знаний ведь, как упадёт монет...
Чем больше количество возможных событий, тем больше начальная неопределённост...
Единицы измерения информации За единицу количества информации принимается так...
1 байт = 23 бит = 8 бит Компьютер оперирует числами не в десятичной, а в двои...
1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт; 1 Мбайт = 210 Кбайт = 1024 Кбайт; 1 Гбайт = 2...
Количество возможных событий и количество информации i - количество информаци...
Если мы получили 4 бита информации, то количество возможных событий составит:...
Задача №1 Какое количество информации получит второй игрок после первого игро...
Задача №2 Группа школьников пришла в бассейн, в котором 8 дорожек для плавани...
Задача №3 Сообщение о том, что Петя живёт во втором подъезде, несёт 3 бита ин...
Задача №4 Производится бросание симметричной четырёх угольной пирамидки. Како...
Задача №5 В коробке лежат 32 кубика. Все кубики разного цвета. Сколько информ...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний 12 сентября
Описание слайда:

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний 12 сентября 2014 год

№ слайда 2 Информация и знания Около 90% Около 9 % 1 %
Описание слайда:

Информация и знания Около 90% Около 9 % 1 %

№ слайда 3  Знание Знание незнание Процесс познания Граница между знанием и незнанием
Описание слайда:

Знание Знание незнание Процесс познания Граница между знанием и незнанием

№ слайда 4 Информацию, которую получает человек можно считать мерой неопределённости зна
Описание слайда:

Информацию, которую получает человек можно считать мерой неопределённости знаний. (т.е. как много информации нам ещё не известно) Чем большим объёмом знаний обладает человек, тем больше он ощущает недостаток знаний.

№ слайда 5 Уменьшение неопределённости знаний Подход к информации как мере уменьшения не
Описание слайда:

Уменьшение неопределённости знаний Подход к информации как мере уменьшения неопределённости знаний позволяет количественно измерять информацию, что чрезвычайно важно для информатики. Рассмотрим это на примере: Пусть у нас есть монета орёл решка

№ слайда 6 Перед броском существует неопределённость наших знаний ведь, как упадёт монет
Описание слайда:

Перед броском существует неопределённость наших знаний ведь, как упадёт монета, предсказать невозможно. После броска наступает полная определённость (выпал «орёл»). Это сообщение приводит к уменьшению неопределённости наших знаний в 2 раза, так как до броска мы имели 2 вероятных исхода, а поле только 1.

№ слайда 7 Чем больше количество возможных событий, тем больше начальная неопределённост
Описание слайда:

Чем больше количество возможных событий, тем больше начальная неопределённость и соответственно тем большее количество информации будет содержать сообщение о результатах опыта.

№ слайда 8 Единицы измерения информации За единицу количества информации принимается так
Описание слайда:

Единицы измерения информации За единицу количества информации принимается такое количество информации, которое содержит сообщение, уменьшающее неопределённость в два раза. Такая единица названа «бит».

№ слайда 9 1 байт = 23 бит = 8 бит Компьютер оперирует числами не в десятичной, а в двои
Описание слайда:

1 байт = 23 бит = 8 бит Компьютер оперирует числами не в десятичной, а в двоичной системе счисления, поэтому в кратных единицах измерения количества информации используется коэффициент 2n Так кратные байту единицы измерения количества информации вводятся следующим образом:

№ слайда 10 1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт; 1 Мбайт = 210 Кбайт = 1024 Кбайт; 1 Гбайт = 2
Описание слайда:

1 Кбайт = 210 байт = 1024 байт; 1 Мбайт = 210 Кбайт = 1024 Кбайт; 1 Гбайт = 210 Мбайт = 1024 Мбайт.

№ слайда 11 Количество возможных событий и количество информации i - количество информаци
Описание слайда:

Количество возможных событий и количество информации i - количество информации; N – количество возможных событий. По этой формуле можно легко определить количество возможных событий, если известно количество информации.

№ слайда 12 Если мы получили 4 бита информации, то количество возможных событий составит:
Описание слайда:

Если мы получили 4 бита информации, то количество возможных событий составит: N = 24 = 16 Наоборот, для определения количества информации, если известно количество событий, необходимо решить показательное уравнение относительно i. Например: в игре «крестики-нолики» на поле 8х8 перед первым ходом существует 64 возможных события, тогда уравнение примет вид: 64 = 2i т.к. 64 = 26, то 26 = 2i . Таким образом, i = 6 бит, т.е. количество информации, полученное вторым игроком составляет 6 бит.

№ слайда 13 Задача №1 Какое количество информации получит второй игрок после первого игро
Описание слайда:

Задача №1 Какое количество информации получит второй игрок после первого игрока в игре в «Крестики-нолики» на поле размером 4х4?

№ слайда 14 Задача №2 Группа школьников пришла в бассейн, в котором 8 дорожек для плавани
Описание слайда:

Задача №2 Группа школьников пришла в бассейн, в котором 8 дорожек для плавания. Тренер сообщил, что группа будет плавать на дорожке номер 3. Сколько информации получили школьники из этого сообщения?

№ слайда 15 Задача №3 Сообщение о том, что Петя живёт во втором подъезде, несёт 3 бита ин
Описание слайда:

Задача №3 Сообщение о том, что Петя живёт во втором подъезде, несёт 3 бита информации. Сколько подъездов в доме?

№ слайда 16 Задача №4 Производится бросание симметричной четырёх угольной пирамидки. Како
Описание слайда:

Задача №4 Производится бросание симметричной четырёх угольной пирамидки. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о её падении на одну из граней?

№ слайда 17 Задача №5 В коробке лежат 32 кубика. Все кубики разного цвета. Сколько информ
Описание слайда:

Задача №5 В коробке лежат 32 кубика. Все кубики разного цвета. Сколько информации несет в себе сообщение о том, что достали красный кубик?

Общая информация

Номер материала: ДВ-074333


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»