Презентация по информатике на тему "Компьютерное моделирование" (11 класс)

• 1 слайд

  Тема урока
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  - закрепить теоретический материал прошлого урока
  -дополнить и обобщить представления учащихся о компьютерных моделях
  - закрепить навыки работы по созданию информационных моделей
  

• 3 слайд

  Страничка из истории
  В 1870 г. английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Потерпев крушение он унёс с собой 523 жизни. Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученый-кораблестроитель Эдвард Рид, который предварительно провел исследования на модели броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проделывающему какие-то несерьезные опыты с “игрушкой”, не поверили. И случилось непоправимое...
  
  

• 4 слайд

  Самое трудное в
  жизни человека –
  это познание
  самого себя
  4
  Сократ
  

• 5 слайд

  Можно ли определить свои возможности на каждый день?
  

• 6 слайд

  ОСНОВОПОЛОЖНИКИ
  теории «трех биоритмов»
  Герман Свобода,
  Вильгельм Флисс,
  открывшие эмоциональный и физический биоритмы
  
  Фридрих Тельчер - исследовавший интеллектуальный ритм.
  
  

• 7 слайд

  Биоритмы человека
  Пусковой механизм – момент рождения человека.
  
  Физический биоритм (23 дня)
  характеризует жизненные силы человека.
  
  Эмоциональный биоритм (28 дней)
  характеризует внутренний настрой человека, его возбудимость, способность эмоционального восприятия окружающего
  
  Интеллектуальный биоритм (33 дня)
  характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека.
  

• 8 слайд

  Тест
  Оцените свое физическое состояние, настроение и умственные способности на сегодняшний день.
  Физическое
  состояние
  Интеллектуальное
  состояние
  Эмоциональное
  состояние
  1
  2
  3
  4
  5
  0
  - 5
  - 4
  - 3
  - 2
  - 1
  1
  2
  3
  4
  5
  0
  - 5
  - 4
  - 3
  - 2
  - 1
  1
  2
  3
  4
  5
  0
  - 5
  - 4
  - 3
  - 2
  - 1
  

• 9 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  0
  - 5
  - 4
  - 3
  - 2
  - 1
  1
  2
  3
  4
  5
  0
  - 5
  - 4
  - 3
  - 2
  - 1
  1
  2
  3
  4
  5
  0
  - 5
  - 4
  - 3
  - 2
  - 1
  

• 10 слайд

  Создание модели,
  позволяющей рассчитывать
  биоритмы человека
  

• 11 слайд

  Цель моделирования:
  На основе индивидуальных биоритмов прогнозировать неблагоприятные дни, выбирать благоприятные дни для разного рода деятельности
  

• 12 слайд

  
  Разработка модели
  Этап первый
  Описательная модель
  

• 13 слайд

  Разработка модели
  Этап второй
  Формализация модели
  
  Физический цикл
  Rф(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/23)
  
  Эмоциональный цикл
  Rэ(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/28)
  
  Интеллектуальный цикл
  Rи(х) = sin (2*π*(день отсчета - день рождения)/33)
  

• 14 слайд

  Этап третий
  Компьютерная модель
  

• 15 слайд

  Этап четвертый
  Исследование модели
  По результатам расчетов построить общую диаграмму для трех биоритмов;
  Исследовать показания своих биоритмов (благоприятные и неблагоприятные дни для различных видов деятельности).
  

• 16 слайд

  Анализ результатов моделирования
  Выбрать “неблагоприятные” дни для сдачи зачета по информатике.
  Выбрать дни, когда ответы на уроках будут наиболее (наименее) удачными.
  Проверьте свое настроение, когда на вашем графике показатели эмоционального биоритма находятся на спаде или на подъеме.
  Сравните результаты теста , где Вы оценивали свое состояние в начале урока, с результатами, которые получены в результате построения модели.
  

• 17 слайд

  Подведем итоги
  Что нужно сделать:
  
  Если западает физический цикл?
  
  Если западает эмоциональный цикл?
  
  3) Если идет спад интеллектуального цикла?
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  
  На “4”
  Определить состояние двух близких людей во время выпускных экзаменов (с помощью готовой программы).
  
  На “5”
  1. Построить биоритмы для своих родителей
  с целью определения «Благоприятных дней», в которые можно попросить о «небольшом презенте».
  (с помощью MS Excel).
  2. Подготовить сообщение об истории создания теории биоритмов.
  
  

• 19 слайд

  Можно ли определить свои возможности на каждый день?
  

• 20 слайд

  Учитесь властвовать собою;
  Не всякий вас, как я, поймет;
  К беде неопытность ведет».
  
  Из романа в стихах
  «Евгений Онегин»
  А. С. Пушкина
  

Краткое описание документа:

Тема урока: "Компьютерное моделирование", 11 класс, по учебнику Угринович

Цели урока:

- закрепить теоретический материал прошлого урока;

-дополнить и обобщить представления учащихся о компьютерных моделях;

- закрепить навыки работы по созданию информационных моделей.