Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике на тему "Машина поста"

Презентация по информатике на тему "Машина поста"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по информатике на тему "Машина поста""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • АвтоматическаяобработкаинформацииИнформатика 10 класс

    1 слайд

    Автоматическая
    обработка
    информации

    Информатика 10 класс

  • Английский ученый Алан Тьюринг предложил модель такого исполни­теля, получивш...

    2 слайд

    Английский ученый Алан Тьюринг предложил модель такого исполни­теля, получившую название «машина Тьюринга». По замыслу Тьюринга, его «машина» является универсальным исполнителем об­работки любых символьных последовательностей в лю­бом алфавите.

  • Практически одновременно с Тьюрингом (1936-1937 гг.) другую модель алгоритмич...

    3 слайд

    Практически одновременно с Тьюрингом (1936-1937 гг.) другую модель алгоритмической машины описал Эмиль Пост. Машина Поста работает с двоичным алфавитом и несколько проще в своем «устройстве». Можно сказать, что машина Поста является частным слу­чаем машины Тьюринга. Однако именно работа с двоич­ным алфавитом представляет наибольший интерес, по­скольку, как вы знаете, современный компьютер тоже ра­ботает с двоичным алфавитом.

  • Ал­горитм, по которому работает машина Поста, будем на­зывать программой.
Дог...

    4 слайд

    Ал­горитм, по которому работает машина Поста, будем на­зывать программой.
    Договоримся о терминологии: под словом «програм­ма» мы всегда будем понимать алгоритм, записанный по строгим правилам языка команд исполнителя — на языке программирования для данного исполнителя.

  • Опишем архитектуру машины Поста. Име­ется бесконечная информационная лента, р...

    5 слайд

    Опишем архитектуру машины Поста. Име­ется бесконечная информационная лента, разделенная на позиции — клетки. В каждой клетке может либо сто­ять метка (некоторый знак), либо отсутствовать (пусто).

    Вдоль ленты движется каретка — считывающее устройство. На рисун­ке она обозначена стрелкой. Каретка может передвигаться шагами: один шаг — смещение на одну клетку вправо или влево. Клетку, под которой установлена каретка, будем называть текущей.
    Каретка является еще и процессором машины. С ее помощью машина может:
    •распознать, пустая клетка или помеченная знаком;
    •стереть знак в текущей клетке;
    •записать знак в пустую текущую клетку.

  • Если произвести замену меток на единицы, а пустых клеток — на нули, то информ...

    6 слайд

    Если произвести замену меток на единицы, а пустых клеток — на нули, то информацию на ленте можно будет рассматривать как аналог двоично­го кода телеграфного сообщения или данных в памяти компьютера. Существенное отличие каретки-процессора машины Поста от процессора компьютера состоит в том, что в компьютере возможен доступ процессора к ячейкам памяти в произвольном порядке, а в машине Поста — только последовательно.

  • Назначение машины Поста — производить преобразования на инфор­мационной ленте...

    7 слайд

    Назначение машины Поста — производить преобразования на инфор­мационной ленте. Исходное состояние ленты можно рассматривать как исходные данные задачи, конечное состояние ленты — результат реше­ния задачи. Кроме того, в исходные данные входит информация о началь­ном положении каретки.

  • Система команд машины Поста

    8 слайд

    Система команд машины Поста

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    9 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    10 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    11 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    12 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    13 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    14 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    15 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    16 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    17 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    18 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    19 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.
    v

  • Пример программы решения задачи на машине ПостаИсходное состояние показано на...

    20 слайд

    Пример программы решения задачи на машине Поста
    Исходное состояние показано на рисунке. Машина должна стереть знак в текущей клетке и присоединить его слева к группе знаков, расположен­ных справа от каретки.

  • В процессе выполнения приведенной программы многократно повторя­ется выполнен...

    21 слайд

    В процессе выполнения приведенной программы многократно повторя­ется выполнение команд с номерами 2 и 3. Такая ситуация называется циклом. Напомним, что цикл относится к числу основных алгоритмичес­ких структур вместе со следованием и ветвлением.

  • Источникиhttp://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%90%D0%BB...

    22 слайд

    Источники
    http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=simage&ed=1&text=%D0%90%D0%BB%D0%B0%D0%BD%20%D0%A2%D1%8C%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B3&p=11&img_url=www.mathcomp.leeds.ac.uk%2Fturing2012%2FImages%2FTuring7.jpg
    http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Emil_Leon_Post.jpg
    Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ 10-11. Издательство БИНОМ Лаборатория знаний, 2012

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2016 1324
    • PPTX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миниахметов Равиль Фанисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миниахметов Равиль Фанисович
    Миниахметов Равиль Фанисович
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20551
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Методы и инструменты современного моделирования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 177 человек

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек