1401944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация по информатике на тему "Моделирование"

Презентация по информатике на тему "Моделирование"

библиотека
материалов
Моделирование - это не занятие, а образ нашей жизни (С)Пономарева Любовь Алек...
Начиная с первых лет учебы учащиеся знакомятся с различного вида моделями (те...
Моделирование в нашей жизни
Наиболее точной моделью числа является его запись. Звуки кодируются (моделиру...
Моделирование При проектировании и создании различных технических устройств б...
Моделирование Все художественное творчество фактически является процессом соз...
Моделирование - это метод познания, состоящий в создании и исследовании модел...
Модель отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или проц...
Имя Класс Пол Здоровье Успеваемость Фото Возраст Модели ученика
Список Педагогическая характеристика Обознач Листок здоровья Успеваемость Фот...
Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Модель – это новый объект,...
-материальные -информационные -вербальные - мысленно - устно -знаковые
Формы представления моделей Материальные (предметные) модели позволяют предст...
Формы представления моделей Информационные модели представляют объекты и проц...
Образные Знаковые При построении некоторых типов информационных моделей однов...
При изучении нового объекта сначала строится его описательная информационная...
Любая информационная модель является системой. Система – это целое, состоящее...
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Информационные модели Структурные (статические) Динамические (изменяющиеся) И...
Структурные (статические) модели
Алгоритм создания школьного расписания Составление расписания – это решение з...
Алгоритм создания школьного расписания 1 этап. Сбор документации. а) Учебный...
Алгоритм создания школьного расписания 2 этап. Опрос учителей-предметников. а...
Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т...
Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т...
Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т...
Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т...
Информационные модели Структурные (статические) Динамические (изменяющиеся) И...
Динамические модели Динамические модели описывают информационные процессы. Ал...
Динамические модели
Динамические модели
Алгоритмы в нашей жизни Рецепт яблочного пирога Взять 1 стакан песка 1 стакан...
Использование компьютера для исследования моделей ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ НА КОМ...
ИТОГИ Никакая модель не может заменить сам объект. Но при решении конкретной...
ИТОГИ Интересно, что хорошо построенная модель может дать новые знания об объ...
Тестовое задание по теме Тест
Укажите номера материальных моделей 1. Макет декорационного оформления театра...
Какие из утверждений являются верными? 1. Формула химической реакции является...
Какие из приведенных ниже моделей являются формализованными? 1. Блок-схема ал...
Какие из приведенных ниже моделей являются динамическими? 1. Карта местности....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Моделирование - это не занятие, а образ нашей жизни (С)Пономарева Любовь Алек
Описание слайда:

Моделирование - это не занятие, а образ нашей жизни (С)Пономарева Любовь Александровна, учитель информатики, г. Конаково

2 слайд Начиная с первых лет учебы учащиеся знакомятся с различного вида моделями (те
Описание слайда:

Начиная с первых лет учебы учащиеся знакомятся с различного вида моделями (тексты, записи чисел, схемы, карты, чертежи, графики, макеты и т.д.), но при этом понятия «модель» и «моделирование» не обсуждаются.

3 слайд Моделирование в нашей жизни
Описание слайда:

Моделирование в нашей жизни

4 слайд Наиболее точной моделью числа является его запись. Звуки кодируются (моделиру
Описание слайда:

Наиболее точной моделью числа является его запись. Звуки кодируются (моделируются) буквами. Модель игры – это ее правила.

5 слайд Моделирование При проектировании и создании различных технических устройств б
Описание слайда:

Моделирование При проектировании и создании различных технических устройств без моделирования вообще нельзя обойтись. Развитие науки невозможно без создания теоретических моделей (теорий, законов, гипотез и т.д.)

6 слайд Моделирование Все художественное творчество фактически является процессом соз
Описание слайда:

Моделирование Все художественное творчество фактически является процессом создания моделей. Любое литературное произведение может рассматриваться как модель реальной человеческой жизни.

7 слайд Моделирование - это метод познания, состоящий в создании и исследовании модел
Описание слайда:

Моделирование - это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.

8 слайд Модель отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или проц
Описание слайда:

Модель отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса с точки зрения решаемой задачи. Имя Адрес Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью.

9 слайд Имя Класс Пол Здоровье Успеваемость Фото Возраст Модели ученика
Описание слайда:

Имя Класс Пол Здоровье Успеваемость Фото Возраст Модели ученика

10 слайд Список Педагогическая характеристика Обознач Листок здоровья Успеваемость Фот
Описание слайда:

Список Педагогическая характеристика Обознач Листок здоровья Успеваемость Фото Соц. паспорт Кл. рук. Модели класса

11 слайд Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Модель – это новый объект,
Описание слайда:

Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Модель – это новый объект, который отражает некоторые стороны изучаемого объекта, существенные с точки зрения цели моделирования.

12 слайд -материальные -информационные -вербальные - мысленно - устно -знаковые
Описание слайда:

-материальные -информационные -вербальные - мысленно - устно -знаковые

13 слайд Формы представления моделей Материальные (предметные) модели позволяют предст
Описание слайда:

Формы представления моделей Материальные (предметные) модели позволяют представить в наглядной форме очень большие или очень маленькие объекты. Упражнения

14 слайд Формы представления моделей Информационные модели представляют объекты и проц
Описание слайда:

Формы представления моделей Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме, а также в форме таблиц, блок-схем и т.д. При построении некоторых типов информационных моделей одновре менно используются система графичес ки х элементов

15 слайд Образные Знаковые При построении некоторых типов информационных моделей однов
Описание слайда:

Образные Знаковые При построении некоторых типов информационных моделей одновре менно используются система графичес ких элементов Информационные модели 2+3=5 Print a,b

16 слайд При изучении нового объекта сначала строится его описательная информационная
Описание слайда:

При изучении нового объекта сначала строится его описательная информационная модель на естественном языке, а затем она формализуется, то есть выражается с использованием формализованных языков (математики, логики, алгоритмических языков и др.) Информационные модели Процесс описания информационных моделей с помощью специальных языков (физики, математики, логики и др.)называется формализацией. Упражнения

17 слайд Любая информационная модель является системой. Система – это целое, состоящее
Описание слайда:

Любая информационная модель является системой. Система – это целое, состоящее из элементов, взаимосвязанных между собой. Система = элементы + связи между ними. Главное свойство любой системы – возникновение «системного эффекта»: при объединении элементов в систему у системы появляются новые свойства, которыми не обладал ни один из элементов системы.

18 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

19 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

20 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

21 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

22 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

23 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

24 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

25 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

26 слайд Информация t R3 Информационная система Информационный процесс
Описание слайда:

Информация t R3 Информационная система Информационный процесс

27 слайд Информационные модели Структурные (статические) Динамические (изменяющиеся) И
Описание слайда:

Информационные модели Структурные (статические) Динамические (изменяющиеся) Информационные системы состоят из элементов, несущих информацию и связей между ними. Информационные процессы дают представление о том, как возникает и преобразуется информация.

28 слайд Структурные (статические) модели
Описание слайда:

Структурные (статические) модели

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Алгоритм создания школьного расписания Составление расписания – это решение з
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания Составление расписания – это решение задачи с 17 условиями. В таблицу сводятся 5 множеств объектов (предметы, кабинеты, время, учителя, классы).

31 слайд Алгоритм создания школьного расписания 1 этап. Сбор документации. а) Учебный
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания 1 этап. Сбор документации. а) Учебный план б) Почасовая нагрузка учителей.

32 слайд Алгоритм создания школьного расписания 2 этап. Опрос учителей-предметников. а
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания 2 этап. Опрос учителей-предметников. а) методические дни; б) не ранее третьего урока; в) только 2 смена и т.д.

33 слайд Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (таблицы) расписания. а) первыми расставляются уроки иностранного языка. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Пн ИнЯз ИнЯз Вт ИнЯз Ср ИнЯз Чт ИнЯз Пт

34 слайд Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (таблицы) расписания. а) уроки иностранного языка; б) технология и физкультура; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Пн ИнЯз Техн Ф-ра ИнЯз Техн Техн Вт Техн Техн ИнЯз Ф-ра Техн Техн Ср Техн ИнЯз Чт Ф-ра Техн ИнЯз Пт Ф-ра Техн

35 слайд Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (таблицы) расписания. а) уроки иностранного языка; б) технология и физкультура; в) остальные уроки, начиная с парных (10,11 кл.)

36 слайд Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (т
Описание слайда:

Алгоритм создания школьного расписания 3 этап. Создание и заполнение сетки (таблицы) расписания. С учетом нагрузки учителя,с учетом степени трудности предметов, рационального чередования умственной и физической деятельности, учебного плана, МИН «окон», равномерности загрузки учащихся в течение недели и т.д.

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд Информационные модели Структурные (статические) Динамические (изменяющиеся) И
Описание слайда:

Информационные модели Структурные (статические) Динамические (изменяющиеся) Информационные системы состоят из элементов, несущих информацию и связей между ними. Информационные процессы дают представление о том, как возникает и преобразуется информация. Упражнения

39 слайд Динамические модели Динамические модели описывают информационные процессы. Ал
Описание слайда:

Динамические модели Динамические модели описывают информационные процессы. Алгоритм является динамической моделью решения задачи.

40 слайд Динамические модели
Описание слайда:

Динамические модели

41 слайд Динамические модели
Описание слайда:

Динамические модели

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд
Описание слайда:

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд Алгоритмы в нашей жизни Рецепт яблочного пирога Взять 1 стакан песка 1 стакан
Описание слайда:

Алгоритмы в нашей жизни Рецепт яблочного пирога Взять 1 стакан песка 1 стакан сметаны 2 яйца 0,5 стакана молока Инструкция по использованию газовой плиты Установить плиту на расстоянии не менее 20 см от окна. Подсоединение плиты к газовой магистрали должно производиться специалистами из специальных служб. Правила пользования домофоном Наберите номер квартиры Дождитесь ответа Сообщите сведения о себе. Порядок выполнения лабораторной работы Открыть страницу №67 в учебнике Проработать материал. Выполнить практическую работу. Сегодня сделать: Купить хлеба Вымыть пол Погулять с собакой

52 слайд Использование компьютера для исследования моделей ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ НА КОМ
Описание слайда:

Использование компьютера для исследования моделей ЭТАПЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ НА КОМПЬЮТЕРЕ Описательная модель Формализованная модель Компьютерная модель Компьютерный эксперимент Анализ результатов Выделение существ. параметров объекта и связей между ними Запись модели на формализованном языке Создание проекта на одном из ЯП или приложений Win. Ввод исходных данных и наблюдение за изменением выходных данных. Анализ результатов и корректировка модели. Упражнения

53 слайд ИТОГИ Никакая модель не может заменить сам объект. Но при решении конкретной
Описание слайда:

ИТОГИ Никакая модель не может заменить сам объект. Но при решении конкретной задачи модель оказывается порой единственным инструментом исследования. Вся наша жизнь связана с моделированием различных процессов. Все образование (и школьное и высшее) – это изучение тех или иных моделей, а также приемов их использования.

54 слайд ИТОГИ Интересно, что хорошо построенная модель может дать новые знания об объ
Описание слайда:

ИТОГИ Интересно, что хорошо построенная модель может дать новые знания об объекте-оригинале. Умение выделять необходимую информацию и организовывать ее в структуру – важнейшее качество человеческого интеллекта.

55 слайд Тестовое задание по теме Тест
Описание слайда:

Тестовое задание по теме Тест

56 слайд Укажите номера материальных моделей 1. Макет декорационного оформления театра
Описание слайда:

Укажите номера материальных моделей 1. Макет декорационного оформления театральной постановки. 2. Эскизы костюмов к театральному спектаклю 3. Географический атлас. 4. Объемная модель молекулы воды. 5. Уравнение химической реакции. 6. Макет скелета человека. 7. Расписание движения поездов. 8. Игрушечный паровоз. 9. Схема метрополитена. 10. Оглавление книги.

57 слайд Какие из утверждений являются верными? 1. Формула химической реакции является
Описание слайда:

Какие из утверждений являются верными? 1. Формула химической реакции является информационной моделью. 2. Идеальный газ в физике – воображаемая модель, имитирующая поведение реального газа. 3. Оглавление книги – физическая модель. 4. Объемная модель молекулы воды – информационная модель. 5. Дружеский шарж – информационная модель. 6. Карта местности – предметная модель.

58 слайд Какие из приведенных ниже моделей являются формализованными? 1. Блок-схема ал
Описание слайда:

Какие из приведенных ниже моделей являются формализованными? 1. Блок-схема алгоритма. 2. Кулинарный рецепт. 3. Описание внешности литературного героя. 4. Сборочный чертеж изделия. 5. Формуляр книги в библиотеке.

59 слайд Какие из приведенных ниже моделей являются динамическими? 1. Карта местности.
Описание слайда:

Какие из приведенных ниже моделей являются динамическими? 1. Карта местности. 2. Дружеский шарж. 3. Программа, имитирующая движение стрелок циферблата на экране дисплея. 4. План сочинения. 5. График изменения температуры воздуха в течение дня.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.