Презентация по информатике на тему "Определение количества информации"

• 1 слайд

  В компьютерах используется двоичный способ кодирования информации.
  В двоичном коде каждая двоичная цифра несет одну единицу информации, которая называется 1 бит (основная).
  С помощью i-разрядного двоичного кода можно закодировать алфавит, состоящий из N символов. 2I = N
  N называется мощностью алфавита.
  
  
  
  
  
  Алфавитный подход к определению количества информации
  

• 2 слайд

  Длина двоичного кода, с помощью которого кодируется символ алфавита, называется информационным весом символа.
  Так, в русском алфавите, количество букв равно 33. Если добавить пробел и 5 знаков препинания, то получим 39 символов.
  25 <39< 26
  Поскольку мощность N (39) не является целой степенью двойки, то находим ближайшее к N значение.
  Алфавитный подход к определению количества информации
  

• 3 слайд

  Следовательно информационный вес символа равен 6 бит, т.е. нужен 6-разрядный код.
  Информационный объем текста равен
  V= K * i
  i – информационный вес символа
  К – количество символов в тексте.
  
  Алфавитный подход к определению количества информации
  

• 4 слайд

  Сущность содержательного подхода заключается в следующем:
  сообщение, информирующее об исходе какого-то события, снимает неопределенность знания человека об этом событии.
  Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза, несет 1 бит информации.
  Неопределенность знаний о некотором событии — это количество возможных результатов события.
  
  Содержательный подход к определению количества информации
  

• 5 слайд

  Формула вычисления кол-ва информации
  Если обозначить возможное количество событий, или, другими словами, неопределенность знаний N, а буквой I количество информации в сообщении о том, что произошло одно из N событий, то можно записать формулу:
  2I = N
  Количество информации, содержащееся в сообщении о том, что произошло одно из N равновероятных событий, определяется из решения показательного уравнения:
  2I = N
  Формула Хартли
  i=Log2 N
  i-кол-во информации, содержащееся в сообщении об одном из N равновероятных исходов события.
  

• 6 слайд

  После сдачи зачета ученик мучается неопределенностью, он не знает, что он получил «зачет», «незачет»?
  
  Наконец, учитель объявляет результаты, и он получает одно из двух информационных сообщений: «зачет» или «незачет.
  
  Информационное сообщение об оценке за зачет приводит к уменьшению неопределенности знания в два раза, так как получено одно из двух возможных информационных сообщений.
  Пример1:
  

• 7 слайд

  После выполнения контрольной работы ученик не знает, какую оценку получил.
  «2», «3», «4» или «5»?
  
  Наконец, учитель объявляет результаты, и он получает одно из четырех информационных сообщений: «2», «3», «4» или «5».
  
  Информационное сообщение об оценке за контрольную работу приводит к уменьшению неопределенности знания в четыре раза, так как получено одно из четырех возможных информационных сообщений
  Пример2: