Презентация по информатике на тему "Paint графикалық редакторы" (6 сынып)

Сабақтың тақырыбы:	Paint графикалық редакторы.
Жалпы мақсаты	Білімділік: Оқушыларды  Paint  графикалық редакторына қызықтыру  үшін сурет салыу жолдарын       үйрету,  оқушылардың өткен материалдар бойынша алған білімдерін тексеру, берілген тапсырмаларға  суреттер салу, нәтижесін алу, оқушылардың алған білімдерін арттыру, жүйелеу, үзінділермен жұмыс істеуде практикалық білімдерін тексеру; Дамытушылық: Paint графикалық редакторында  жұмыс жасай білу дағдыларын, ойлау қабілеттерін, өз білімдерін сауатты түрде жеткізе білуді, пәнге деген қызығушылықты дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың белсенділігін арттыру,  жұмыс жасау мақсатында компьютерлік сауаттылыққа, өзара  көмектесуге, өзін-өзі бағалауға тәрбиелеу. . Өз білімдерінің нәтижесінде өздерін бағалай білуге тәрбиелеу, алган білімдерін бағдарлама құруда еркін қолдана білуге үйрету.
Оқудың нәтижесі	Оқушылар қарапайым    сурет салуы  және үзінділермен жұмыс істей білуі тиіс..
Дерек көздері  және көрнекіліктер	Интернет, қосымша оқулықтар, компьютер, слайдтар, плакат,
Ұйымдастыру кезеңі	Уақыт	Мұғалім әрекеті.	Оқушы әрекеті.
	2 мин	1.       Сәлемдесу 2.       Оқушыларды түгелдеу 3.       Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру 4.       Оқушылардың зейінін сабаққа аудару	1.                  Мұғаліммен сәлемдесу 2.                  Мұғалім журнал бойынша түгелдеу кезінде оқушылар өз аты,тегін айту. 3.                  Оқушылар өз оқу құралдарын партаның үстіне қойып күнделікті дағдысын іске асыру.
Топқа бөлу.	2 мин	Оқушыларды топтарға бөлу.	Оқушылар өздері кезекші   жәрдемінде  топқа топтарға бөлінеді.
Өткен тақырыпты пысықтау	5 мин	·   Топтастыру әдісі бойынша оқушыларға тапсырма беру	Оқушылар сұрақтарға жауап беріп,  үй тапсырмаларын тексеріп шығады.
Миға шабуыл	2 мин	Ребус  шешу	Оқушылар ребустың жауабын айтады.
Мағынаны тану	15 мин	Жaңа сабақ: І- тапсырма «Жұбыңды тап .ойыны 1.        бұл құрал қалай аталады?                            (Масштаб) 2.       Суретті қалай сақтаймыз?                                        (Файл – сақтау) 3.        - бұл қандай құрал?                                   (Өшіргіш) Кез келген сызықты әр түрлі қалыңдықта сызуға арналған құрал. (қарындаш) 5.       Paint графикалық редакторын қалай іске қосамыз?                                                 (Пуск – Программы – Стандартные – Paint) 6.       Ақпаратты енгізу құрылғысы?         (Принтер) ІІ-тапсырма «Сөзсызба» Р Т Е З Г Ф И Е Е Р Е Р А К Д А К Т О Р А С Қ А М Б О Я У А Л Ө Р Г У Р Е Т Ш І І Ш ІІІ тапсырма. Сәйкестендіру тесті                                                                                                                                                                                                                                    .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ІV-тапсырма. Практикалық  жұмыс. Карточкамен жұмыс істеу. 1-карточка.  Тік төртбұрыш пен түзу сызық құралын пайдаланып үйдің суретін сал, және оны боя.                                                                             2-карточка. Эллипс пен Қисық сызық құралдарын пайдалана отырып, төмендегі суретті салып оны боя.                                                                                       V-тапсырма. «Қызықты диктант».  Мұғалім берілген тапсырманы оқиды, ал оқушылар сол тапсырмаларды компьютерде орындайды. 1. Үлкен шеңбер салыңдар. 2. Сол шеңбердің төменгі бөлігін өшіріңдер. Сол кезде доға пайда болады. 3. Кішкентай шеңбер салыңдар. 4. Сол шеңбердің үш рет көшірмесін жасап, бірінен соң бірін орналастырыңдар. 5. Оларды доғаның астына орналастырыңдар. 6. Кіші шеңберлердің төменгі бөліктерін өшіріңдер. 7. Центрінен бастап түзу сызық жүргізіңдер. Сол кезде қандай сурет шықты? (Қолшатыр)
Оқытудың нәтижесі	10 мин	VI тапсырма. Үзінділермен жұмыс жаса.  Еңбек құралдары мен ыдыстарды екі топқа бөліп жинақтаңыз. VІ Iтапсырма. Жұмбақтың шешуін тауып, суретін салыңыз. Қақаған қыста, Өседі тыста. Өзгертпей өңін, Сақтауға ұста.   (шыршы) Күндіз кірер «інге», Жұрт қалады білмей. Шығады тек түнде, Болам дейді күндей.   (Ай) Көктем сайын жайқалып, Жаңбыр суын ішемін. Күз болғанда сарғайып, Қурап-қурап түсемін    (жапырақ) VІ II тапсырма.  Семантикалық картамен жұмыс. Атқаратын қызметі PAINT Фонограф Word Pad Калькулятор Сурет салуға + Есеп шығаруға + Дыбыс жазуға + Мәтін жазуға +
Қорытынды Кері байланыс	5 мин			Оқушылар суретті бояу арқылы бүгінгі сабаққа қорытынды жасайды.
Бағалау	3 мин	Сабақ кезінде белсенді қатысып отырған, тапсырмаларға  дұрыс жауап берген оқушыларға Формативті бағалауды ескере отырып, оқушыларды жиынтық бағамен бағалау.
Үйге тапсырма	1 мин	«Тәуелсіздік» тақырыбында сурет салу. «Сурет» сөзіне сөзжұмбақ құру.

• 1 слайд

  02.12.2015
  6 «а» сынып
  

• 2 слайд

  Сабақ мақсаты:
  
  Білімділік: Оқушыларды Paint графикалық редакторына қызықтыру үшін сурет салыу жолдарын үйрету, оқушылардың өткен материалдар бойынша алған білімдерін тексеру, берілген тапсырмаларға суреттер салу, нәтижесін алу, оқушылардың алған білімдерін арттыру, жүйелеу, үзінділермен жұмыс істеуде практикалық білімдерін тексеру;
  Дамытушылық: Paint графикалық редакторында жұмыс жасай білу дағдыларын, ойлау қабілеттерін, өз білімдерін сауатты түрде жеткізе білуді, пәнге деген қызығушылықты дамыту.
  
  Тәрбиелік: Оқушылардың белсенділігін арттыру, жұмыс жасау мақсатында компьютерлік сауаттылыққа, өзара көмектесуге, өзін-өзі бағалауға тәрбиелеу. . Өз білімдерінің нәтижесінде өздерін бағалай білуге тәрбиелеу, алган білімдерін бағдарлама құруда еркін қолдана білуге үйрету.. 
  

• 3 слайд

  І. Ұйымдастыру кезеңі.
  1) Сәлемдесу
  2) Оқушыларды сабаққа дайындау.
  ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.
  1) Топтастыру әдісі.
  2) Ребусты шеш.
  ІІІ Сабақтың барысы.
  1) Жұбыңды тап ойыны.
  2) Сөзсызба.
  3)Сәйкестендіру тесті.
  4) ) Сергіту сәті.
  5)Карточкамен жұмыс.
  6) Қызықты динтант.
  7) Жұмбақты шеш, суретін сал.
  8)Семантикалық картамен жұмыс.
  ІV. Сабақты қорытындылау
  V. Оқушыларды бағалау .
  VІ. Үйге тапсырма беру.
  
  
  
  Сабақтың жоспары
  

• 4 слайд

  Үй тапсырмасын
  қайталау
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Paint графикалық редакторының терезе элементтері
  
  Топтастыру әдісі
  

• 7 слайд

  Paint графикалық редакторының мүмкіндіктері
  
  Сурет салуға
  Суретті түрлендіруге
  Суретті көшіріп, қоюға
  Суретке мәтін енгізуге
  Топтастыру әдісі
  

• 8 слайд

  ,,
  ,, ,
  ,,
  ,,, ,,,
  ,,,
  Ребус
  

• 9 слайд

  Paint графикалық редакторы
  02. 12. 2015 ж
  

• 10 слайд

  І тапсырма. «Өз жұбыңды тап» ойыны.
  Ойынның шарты: 1-ші топқа сұрағы бар таратпалар, ал 2-ші топқа жауабы бар таратпалар таратылады. 1-ші топтан №1 таратпасы бар оқушы сұрағын оқиды, ал 2-ші топтағы жауабы сәйкес оқушы жауабын айтады. Сонымен жұп анықталады.
  Сұрақтар?
  Жауаптар
  №3
  №2
  №1
  Тапсырма орындалды
  

• 11 слайд

  ІІ тапсырма. «Сөзсызба»
  

• 12 слайд

  ІІІ тапсырма. Сәйкестендіру тесті
  өшіргіш
  қылқалам
  жазу
  түс таңдау
  құю
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Ал енді компьютерде сурет
  Салайық.
  

• 15 слайд

  ІV тапсырма. Практикалық жұмыс.
  Карточкамен жұмыс істеу
  1-карточка.
  Тік төртбұрыш пен түзу сызық құралын пайдаланып үйдің суретін сал, және оны боя.
  
  
  
  
  2-карточка.
  Эллипс пен Қисық сызық құралдарын пайдалана отырып, төмендегі суретті салып оны боя.
  Үлгісі:
  
  

• 16 слайд

  V тапсырма.«Қызықты диктант»
  1. Үлкен шеңбер салыңдар.
  2.Сол шеңбердің төменгі бөлігін өшіріңдер. Сол кезде доға пайда болады.
  3.Кішкентай шеңбер салыңдар.
  4. Осыған ұқсас бір-бірінен сәл кішілеу үш шеңбер салып доғаның астына бірінен соң бірін орналастырыңдар
  5.Кіші шеңберлердің төменгі бөліктерін өшіріңдер.
  7.Центрінен бастап қисық сызық жүргізіңдер, төменгі жағын сәл солға бұрыңдар.
  Сол кезде қандай сурет шықты?
  6.Доғаның төменгі жағынан горизонталь түзу сызық жүргізіңдер
  

• 17 слайд

  Қолшатыр
  

• 18 слайд

  VI тапсырма. Еңбек құралдары мен ыдыстарды екі топқа бөліп жинақтаңыз.
  
  

• 19 слайд

  VII тапсырма. Жұмбақтың шешуін тауып, суретін салыңыз.
  
  Қақаған қыста,
  Өседі тыста.
  Өзгертпей өңін,
  Сақтауға ұста.
  

• 20 слайд

  VII тапсырма. Жұмбақтың шешуін тауып, суретін салыңыз
  
  Күндіз кірер «інге»,
  Жұрт қалады білмей.
  Шығады тек түнде,
  Болам дейді күндей.
  

• 21 слайд

  VII тапсырма. Жұмбақтың шешуін тауып, суретін салыңыз
  
  Көктем сайын жайқалып,
  Жаңбыр суын ішемін.
  Күз болғанда сарғайып,
  Қурап-қурап түсемін
  

• 22 слайд

  VIII тапсырма.
  Семантикалық картамен жұмыс
  
  

• 23 слайд

  VIII тапсырма.
  Семантикалық картамен жұмыс
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  «Сурет» сөзіне сөзжұмбақ құру.
  

• 26 слайд

  Тегі, аты-жөні: _____________________________________
  !___________________________________________________________________________
  
  
  ________________________________________________________________________
  
  
  ________________________________________________________________________
  
  КЕРІ БАЙЛАНЫС:
  

• 27 слайд

  Сөзжұмбақ
  Үлкейтіп көрсететін құрал?
  2. Қисық сызықтар сызу құралы?
  3. Суреттің белгілі бөліктерін өшіруге арналған.
  4. Бояу құралы
  5. Мәтін енгізу құралы. 6.Сызықты әртүрлі қалыңдықта сызуға арналған құрал?