Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике на тему «Получение информации» (3 класс)

Презентация по информатике на тему «Получение информации» (3 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов
ИНФОРМАТИКА Тема урока: «Получение информации» 3 класс Урок 7 ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБР...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ИНФОРМАТИКА Тема урока: «Получение информации» 3 класс Урок 7 ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБР
Описание слайда:

ИНФОРМАТИКА Тема урока: «Получение информации» 3 класс Урок 7 ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Православная классическая гимназия во имя святых равноапостольных Кирилла и Мефодия»

2 слайд Рассмотри рисунки. Подумай, как древнему человеку удалось выжить в природе? С
Описание слайда:

Рассмотри рисунки. Подумай, как древнему человеку удалось выжить в природе? Сделай вывод о о влиянии природы на жизнь человека.

3 слайд Какие знания получил человек от природы?
Описание слайда:

Какие знания получил человек от природы?

4 слайд Какие знания получил человек от природы? Наблюдать – значит получать информац
Описание слайда:

Какие знания получил человек от природы? Наблюдать – значит получать информацию. Тема урока: «Получение информации» Назови способ получения информации.

5 слайд ЦЕЛЬ УРОКА: Понять, для чего и как получают (собирают) информацию, какие инст
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: Понять, для чего и как получают (собирают) информацию, какие инструменты используются для получения информации Научиться получать информацию с помощью измерительных приборов и устройств

6 слайд НАБЛЮДАТЬ – значит получать информацию Предмет или явление, за которым мы наб
Описание слайда:

НАБЛЮДАТЬ – значит получать информацию Предмет или явление, за которым мы наблюдаем, будем называть объектом наблюдения

7 слайд НАБЛЮДЕНИЕ – это способ получения информации с помощью органов чувств непосре
Описание слайда:

НАБЛЮДЕНИЕ – это способ получения информации с помощью органов чувств непосредственно или с использованием различных устройств ЗАПОМНИ!

8 слайд УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Устройство, используемое военными для наблюдения за
Описание слайда:

УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Устройство, используемое военными для наблюдения за далекими объектами Устройство, применяемое для наблюдения за далекими звездами

9 слайд УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Назначение бинокля и телескопа: служат для «приближ
Описание слайда:

УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Назначение бинокля и телескопа: служат для «приближения» и «увеличения» далеких объектов, например звезд

10 слайд Рассмотри таблицу. Назови способы и результаты наблюдений Способ наблюдения Р
Описание слайда:

Рассмотри таблицу. Назови способы и результаты наблюдений Способ наблюдения Результат

11 слайд УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Устройство, используемое для чтения мелкого шрифта
Описание слайда:

УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Устройство, используемое для чтения мелкого шрифта текста и разглядывания очень мелких объектов Устройство, применяемое для наблюдения клеток организма, , микробов, вирусов, молекул

12 слайд УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Назначение микроскоп и лупа: служат для наблюдения
Описание слайда:

УСТРОЙСТВА ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ Назначение микроскоп и лупа: служат для наблюдения за очень маленькими объектами

13 слайд Рассмотри таблицу. Назови способы и результаты наблюдений Внешний вид лупы и
Описание слайда:

Рассмотри таблицу. Назови способы и результаты наблюдений Внешний вид лупы и микроскопа Способ наблюдения Результаты наблюдения в микроскоп Человеческий волос Бумага Бабочка

14 слайд ЭЛЕКТРОННЫЙ МИКРОСКОП Результаты наблюдения в микроскоп Нейроны (нервные клет
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОННЫЙ МИКРОСКОП Результаты наблюдения в микроскоп Нейроны (нервные клетки) человеческого мозга Пыльцевые аллергены Вирус гриппа под микроскопом

15 слайд УСТРОЙСТВА ИЗМЕРЕНИЯ Информацию об объектах наблюдения можно получать путем и
Описание слайда:

УСТРОЙСТВА ИЗМЕРЕНИЯ Информацию об объектах наблюдения можно получать путем их измерения с помощью различных устройств Устройство, применяемое для измерения температуры воздуха в помещении или на улице, воды в реке или в ванне, тела человека и т.д.

16 слайд Измерение – это способ получения информации с помощью различных устройств ЗА
Описание слайда:

Измерение – это способ получения информации с помощью различных устройств ЗАПОМНИ!

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Получение информации - это действие с информацией ЗАПОМНИ!
Описание слайда:

Получение информации - это действие с информацией ЗАПОМНИ!

19 слайд Рассмотри рисунок. Собранную информацию представь текстом по образцу ЗАДАНИЕ
Описание слайда:

Рассмотри рисунок. Собранную информацию представь текстом по образцу ЗАДАНИЕ № 3 Рабочая тетрадь, стр.25 Это пчела. У нее два крыла, два глаза, шесть ног и полосатое брюшко Это одуванчик.Он закрыт во время дождя Это щенок. Егоинтересует запах

20 слайд Дополни схему ЗАДАНИЕ № 4 ние ние тернете Рабочая тетрадь, стр.25
Описание слайда:

Дополни схему ЗАДАНИЕ № 4 ние ние тернете Рабочая тетрадь, стр.25

21 слайд Надо получить информацию о животном, чтобы написать о нем рассказ. Подумай и
Описание слайда:

Надо получить информацию о животном, чтобы написать о нем рассказ. Подумай и скажи, какими источниками информации и способами получения информации ты воспользуешься для этого: ЗАДАНИЕ Рабочая тетрадь, стр.27 Источник Способ получения информации Отметь знаком Животное Наблюдение за поведением, повадками, привычками, измерение и так далее Книга о животных Чтение книги Энциклопедия Поиск нужной статьи Интернет Поиск нужного документа Родители Получение ответов на вопросы Учебник по биологии Чтение параграфа …

22 слайд Получение (сбор) информации – это действие с информацией. Получать информацию
Описание слайда:

Получение (сбор) информации – это действие с информацией. Получать информацию – значит, наблюдать, читать, беседовать, измерять. Для получения информации человек использует свои органы чувств и различные устройства: термометр, линейку, лупу, микроскоп, телескоп и другие. Получить информацию можно из документов, энциклопедий, справочников, сети Интернет и так далее. ГЛАВНОЕ!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: сформировать первоначальное представление о получении информации.

Задачи:

  • сформировать представление о том, для чего получают ин­формацию;
  • познакомить со способами получения информации на осно­ве анализа примеров;
  • обобщить знания учащихся о наблюдении как о способе сбора информации (объекты наблюдения, цели наблюде­ния, результаты);
  • обратить внимание учащихся на то, что сбор информации включает в себя наблюдение, чтение, общение, измерение и т. п.;
  • сформировать представление об инструментах, которые ис­пользуются для получения информации;
  • научить простейшим приемам сбора информации;
  • научить получать информацию с помощью измерительных приборов и устройств;
  • развивать умение осознавать цель получения информации;
  • оценивать информацию, полученную разными способами, которая уже усвоена и которая еще подлежит усвоению;
  • развивать самостоятельность, критичность;
  • формировать активный словарный запас;
  • инициировать взаимопомощь учащихся при выполнении заданий на компьютере и в ходе решения информационных задач;
  • развивать умение сотрудничать при совместной работе;
  • развивать умение самостоятельно справляться с доступны­ми информационными задачами;
  • развивать умение использовать знако-символические сред­ства;
  • развивать умение передавать смысл текста;
  • развивать способности самостоятельно ставить задачу, про­ектировать пути реализации, контролировать и оценивать свои достижения;
  • развивать умение выполнять логические операции в про­цессе решения информационных задач;
  • развивать умение работать с цифровыми образовательны­ми ресурсами;
  • развивать умение устанавливать доброжелательные взаи­моотношения со сверстниками.

  • Презентация разработана в соответствии с УМК:
    1. Учебник (ФГОС) в 2 частях «Информатика» 3 класс, Н.В.Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.
    2. Рабочая тетрадь (ФГОС) в 2 частях «Информатика» 3 класс, Н.В.Матвеева, Н.К.Конопатова, Л.П.Панкратова, Е.Н.Челак, Н.А. Нурова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.
    3. Методическое пособие для 3 класса. «Информатика», Н. В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.