Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Понятие о компьютере.
Классификация
информационных технологий.
Понятие платформы.
Манасян С.К.,Горелов Е.Ю., Енокян М.А., 2021
КГБ ПОУ КТСТ
2 слайд
3 слайд
Состав компьютера
Процессор – устройство, непосредственно выполняющее операции над числами (в частности, все арифметические и логические операции) и управляющее работой всех блоков ЭВМ при решении задачи по заданной программе.
4 слайд
Состав компьютера
Операционное запоминающее устройство (ОЗУ) – служит для хранения в ЭВМ программы данных, результатов решения задач и т.д. Состоит из отдельных ячеек. В каждую ячейку можно записывать только одно число (при записи нового числа, старое число стирается).
Регистровая память - register file –
сверхоперативное запоминающее
устройство (СОЗУ) - схема из нескольких
регистров, предназначенная для хранения
нескольких многоразрядных слов.
5 слайд
Состав компьютера
Устройство ввода – служит для ввода в ЭВМ программы и исходных данных задачи и размещения их в ОЗУ.
Устройство вывода – средство вывода информации из компьютера
Внешнее запоминающее устройство (ВЗУ) – служит для длительного хранения данных и программ решения задач.
6 слайд
Понятие о программе
Для работы с программой, ее требуется установить на ЭВМ .
Установкой программы называется процесс переноса ее текста в ВЗУ ЭВМ и создание всех условий для ее работы.
Запуск программы – процесс включения программы в работу.
Программа – предписание, указывающее, какие операции, над какими данными, и в каком порядке ЭВМ должна выполнять.
Каждый тип ЭВМ и персональный ЭВМ обладает своим собственным «внутренним» языком, и может понимать программы, написанные только на нем. Такие программы называют загрузочными (исполняемыми).
7 слайд
Составляющие программы:
текстовые редакторы - Word фирмы Microsoft;
программы автоматизации табличных расчетов - электронные таблицы - Excel фирмы Microsoft;
информационно-справочные системы, основанные на использовании баз данных – Access, Oracle, MySQL, Microsoft SQL Server;
PowerPoint - создание компьютерных презентаций;
графические редакторы - CorelDraw , Adobe PhotoShop, 3DStudio, а последние годы - Adobe Illustrator, ArtRage;
языки программирования - Basic, Pascal и C++, а последние годы - язык Java, Python, JavaScript, R, Arduino, Go, Swift и Matlab.
8 слайд
Составляющие программы:
В последнее время в связи с широким распространением сети Internet получили развитие программы навигации, поиска и просмотра информации в сети.
Такие программы назыввают браузерами (от англ. Brouse)
9 слайд
Специальные программы
антивирусные программы, предназначенные для выявления и устранения программ-вирусов - программы DrWeb, AVP Касперского, Norton Antivirus;
программы-архиваторы для сжатия файлов с целью уменьшения их размеров - программы WinRar, Arj, WinZip;
программы для обслуживания жестких дисков - пакет программ Norton Utilities;
программы для распознавания отсканированных документов - программы FineReader, CuneiForm.
10 слайд
Система управления базами данных (СУБД)
— это совокупность языковых и программных средств, предназначенных для создания, ведения и совместного использования БД многими пользователями.
11 слайд
БД и СУБД
Развитие теории и практики создания ИС, основанных на концепции баз данных, позволяет хранить и обрабатывать информацию обо всех более сложных объектах и их взаимосвязях, обеспечивая информационные потребности самых разных пользователей
12 слайд
Требования, предъявляемые к БД и СУБД
Многократное и многовариантное использование данных
Простота
Легкость использования (все сложности доступа к данным должны быть скрыты в СУБД)
Гибкость использования
Быстрая и удобная обработка запросов на данные
13 слайд
Прикладные программы
программы для экономических расчетов (интегрированные пакеты 1С Предприятие, БЭСТ-4, БОСС);
информационно-справочные юридические базы данных (Гарант, Кодекс, КонсультантПлюс);
программы для финансового анализа (ProjectExpert);
программы компьютерной верстки газет и журналов (PageMaker, QuarkXPress).
14 слайд
Понятия «программист» и «пользователь»
Категории пользователей ЭВМ:
пользователь-программист;
- Программист-аналитик – специалист, занимающийся анализом задачи, постановкой ее и выбором общих принципов решения задачи.
- Системный программист – занимается разработкой системных и инструментальных программ.
- Прикладной программист – занимается разработкой прикладных программ для решения задач в какой-либо конкретной области техники, науки.
15 слайд
Понятия «программист» и «пользователь» ЭВМ.
пользователь-непрограммист.
- Оператор ЭВМ – специалист по эксплуатации программного обеспечения ПЭВМ.
- Конечный пользователь – лицо, обращающееся к ПЭВМ для решения конкретной задачи с помощью прикладной программы либо для получения информации.
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
Понятие информационной технологии
21 слайд
Классификация информационных технологий
22 слайд
Классификационные признаки деления ИТ на типы
По типу обрабатываемой информации
По пользовательскому интерфейсу
По степени типизации операций и степени охвата задач управления
По типовым задачам обработки информации и степени централизации технологического процесса
По типу компьютеров, ПО, средств передачи данных, способу построения сетевой структуры
По областям применения, типам предметной области
По методам и средствам обработки данных
23 слайд
Классификация ИТ по типу обрабатываемой информации и типизации операций
24 слайд
Классификация ИТ по пользовательскому интерфейсу
25 слайд
Классификация ИТ по степени охвата задач управления
26 слайд
Классификация ИТ по степени централизации ТП
27 слайд
Классификация ИТ по способу построения сетевой структуры
28 слайд
Классификация ИТ по областям применения
29 слайд
Классификация ИТ по методам и средствам обработки данных
30 слайд
Понятие платформы
Разнообразие технических средств и операционных систем вынудили разработчиков систем ввести
понятие платформы. Платформа определяет тип оборудования и программного обеспечения, на
которых можно установить покупаемую ИТ. Она имеет сложную
структуру.
31 слайд
Понятие платформы
Главным компонентом платформы является тип компьютера, определяемый типом процессора: Macintosh, Atary, Sincler, Intel и т.д.
32 слайд
Понятие платформы
Следующим компонентом является операционная система, работающая на том или ином процессоре.
Например, Windows NT работает на многих типах процессоров: Intel, MIPS, ALPHA, Power PC.
33 слайд
Понятие платформы
Многие ИТ не зависят от добавочного оборудования и наличия других программных средств. Их называют компьютерными ИТ.
Например, к ним относятся текстовые, графические, табличные
процессоры.
34 слайд
Понятие платформы
Часть ИТ зависит от добавочного оборудования.
Например, сетевые ИТ зависят от сетевого оборудования: модемов, адаптеров, каналов связи и т.д. и программных средств, их обслуживающих.
35 слайд
Понятие платформы
Часть ИТ требует дополнительного оборудования и специальных программных средств его
обслуживания.
Например, в технологии мультимедиа используются приводы CD-ROM, видеокарты,
звуковые карты и т.д.
36 слайд
Понятие платформы
А так как технология мультимедиа может быть использована в сетях ЭВМ, она также зависит и от сетевого оборудования.
37 слайд
Понятие платформы
Новейшие ИТ представляют собой продукт интеграции различных ИТ. Поэтому их платформа зависит от всех структурных частей: типа процессора, работающей на нем ОС, типа дополнительного оборудования, поддерживающих это оборудование программных средств.
38 слайд
Новые информационные технологии
39 слайд
Технологический процесс обработки данных
40 слайд
Выдающиеся учёные, специалисты,
программисты
41 слайд
Выдающиеся учёные, специалисты, программисты
42 слайд
Выдающиеся учёные, специалисты, программисты
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Материал по дисциплине "Информатика" для учеников 10 -11 класса и студентов 1 курса техникумов и колледжей.Содержит материал трех взаимосвязанных разделов: (1. Понятие о компьютере. 2. Информационные технологии. 3. Платформы) , вместе составляющих основу информационных ресурсов, её постоянную, фундаментальную первую часть (которая дополняется документами, архивами, библиотеками, базами и банками данных и знаний, хранилищами данных, составляющих вторую часть информационных ресурсов). Эта постоянная не уничтожаемая часть информационных ресурсов в учебниках дается тремя частями в 9, 10 и 11 классах, а в качестве информационных ресурсов в узком смысле понимается более подвижная часть (документы, архивы, библиотеки, банки данных и др.), которая соотносится с первой частью ИР как надстройка к базису. Представляется, что информационные ресурсы в широком смысле - это значительно больше, чем оцифрованные литературные источники и другие источники данных, необходимых для получения (извлечения) из них практически важной (ценной в конкретном случае) информации, то и платформы, технологии и средства, позволяющие это осуществить. Поэтому сложно подобрать учебник и его конкретный параграф к предлагаемому материалу. Несомненно, в учебнике эти разделы находятся (и должны находится в разных разделах и частях). Но мир знаний является целостным и нелинейным, со множеством взаимосвязей и декомпозиция в нём всегда условна и не единственна.Предполагается, что один из следующих материалов (который в настоящее время готовится нами для размещения на сайте ИНФОУРОК) будет посвящён указанной второй части ИР (которую естественно назвать ИР в узком смысле) - базам данных, банкам данных и хранилищам данных
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Манасян Сергей Керопович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.