Презентация по информатике на тему «Представление информации» (3 класс)

• 1 слайд

  ИНФОРМАТИКА
  Тема урока: «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ»
  3 класс
  Урок 8
  ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «Православная классическая гимназия во имя святых равноапостольных Кирилла и Мефодия»
  

• 2 слайд

  Давай повторим:
  Рассмотри рисунки. Расскажи, что такое наблюдение?
  

• 3 слайд

  Для чего люди используют термометр? Опиши разные виды термометров
  

• 4 слайд

  Что тебе известно про микроскоп и телескоп?
  

• 5 слайд

  Текстовая
  Графическая
  Числовая
  Рассмотри обложку книги.
  В каких формах художник попытался передать информацию о сказке?
  

• 6 слайд

  Текст, изображение и число – это формы представления информации
  Тема урока:
  «Представление информации»
  

• 7 слайд

  ЦЕЛЬ УРОКА:
  Понять, что такое представление информации, какими способами её можно представить
  
  Научиться называть способ представления информации на носителе и выбирать подходящий способ представления полученной информации.
  

• 8 слайд

  Я быстро сообразил в чем дело. Взял мел и вписал букву "а". Получилось: "Сабака".
  Запятая расхохоталась. Глагол нахмурил седые брови. Восклицательный заахал и заохал. Собака оскалилась и зарычала на меня. Я испугался ее злой морды и побежал. Она погналась за мной. Кузя отчаянно шипел, вцепившись когтями в мою куртку. Я догадался, что неправильно вставил букву. Вернулся к доске, стер "а" и написал "о". Собака тут же перестала рычать, лизнула мою руку и выбежала из зала. Теперь я никогда не забуду, что собака пишется через "о".
  Прочитай фрагмент сказки и рассмотри рисунок.
  Сделай вывод о том, какая форма представления обладает большей наглядностью?
  

• 9 слайд

  Какую информацию можно представить текстом и нельзя представить рисунком?
  

• 10 слайд

  ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
  ИНФОРМАЦИЯ
  ТЕКСТОВАЯ
  
  ГРАФИЧЕСКАЯ
  
  ЧИСЛОВАЯ
  
  

• 11 слайд

  Сравни представление информации рисунком, схемой и текстом. Какая форма является упрощенным представлением? Почему?
  Один мальчик весёлый, довольный, а другой – грустный, печальный.
  

• 12 слайд

  Составь выражение и реши задачу.
  Какую форму представления информации ты будешь использовать?
  3 х 4 = 12
  Математическое выражение – это форма представления информации.
  

• 13 слайд

  ЗАПОМНИ!
  Представление информации — это действие с информацией, смысл которого:
  сделать запись,
  нарисовать рисунок,
  составить схему,
  составить и записать математическое выражение на носителе.
  
  

• 14 слайд

  ЗАПОМНИ!
  Человек представляет информацию на носителях в виде
  текста,
  чисел,
  рисунка,
  схемы,
  математического выражения
  

• 15 слайд

  Рабочая тетрадь,
  стр.32
  Рассмотри рисунок.
  Собранную информацию представь текстом по образцу
  ЗАДАНИЕ № 8
  

• 16 слайд

  План действий
  Рассмотри рисунок. Что на нем изображено
  2. Назови способ представления информации.
  3. Представь эту информацию текстом в своей рабочей тетради.
  
  Рабочая тетрадь,
  стр.32
  ЗАДАНИЕ № 9
  На рисунке изображен рыбак, который поймал большую рыбу и держит ее в руках. Он очень рад.
  Информация представлена графическим способом - в виде рисунка
  
  

• 17 слайд

  Эл.уч.: § 8;
  Эл.раб.тетр.: § 6:
  Раб.тетр.: стр.28 – стр.31
  Учебник § 6
  

Краткое описание документа:

Цель: сформировать первоначальное представление о пред­ставлении информации.

Задачи:

• познакомить с различными способами представления ин­формации;
• познакомить учащихся с различными формами представ­ления информации;
• обратить внимание учащихся на разные способы представ­ления одной и той же информации;
• познакомить с простейшими приемами работы с текстом в текстовом редакторе и с изображениями в графическом редакторе;
• развивать умение осознавать цель представления информа­ции;
• включать в активный словарный запас новые слова;
• инициировать взаимопомощь учащихся при выполнении заданий на компьютере и в ходе решения информационных задач;
• развивать умение сотрудничать при совместной работе;
• развивать умение самостоятельно справляться с доступны­ми информационными задачами;
• развивать умение использовать знако-символические сред­ства;
• развивать умение передавать смысл текста;
• развивать способности самостоятельно ставить задачу, про­ектировать пути реализации, контролировать и оценивать свои достижения;
• развивать умение выполнять логические операции в про­цессе решения информационных задач;
• развивать умение работать с цифровыми образовательны­ми ресурсами;
• развивать умение устанавливать доброжелательные взаи­моотношения со сверстниками.

Презентация разработана в соответствии с УМК:

1. Учебник (ФГОС) в 2 частях «Информатика» 3 класс, Н.В.Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.
2. Рабочая тетрадь (ФГОС) в 2 частях «Информатика» 3 класс, Н.В.Матвеева, Н.К.Конопатова, Л.П.Панкратова, Е.Н.Челак, Н.А. Нурова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.
3. Методическое пособие для 3 класса. «Информатика», Н. В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова, М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015.