Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
(Примеры программ рассматриваются на языке Pascal)
Подготовил учитель информатики и ИКТ
лицея г. Красный Лиман Донецкой области:
Заруднев Андрей Николаевич
2 слайд
Разветвленные алгоритмы.
В некоторых задачах для получения конечного результата рассматриваются несколько вариантов решения (два и больше). Выбор варианта производится в зависимости от условия (простого или сложного) с помощью условного оператора:
IF … THEN … ELSE…; или IF… THEN…;
(полная форма) (неполная форма).
Решение1
Решение2
then
else
условие
if
Решение
then
else
условие
if
3 слайд
Использование
полной формы
Поиск наибольшего значения для двух чисел x и y.
if x >y then max:=x else max:=y;
Поиск наименьшего значения для двух чисел x и y.
(учащиеся записывают самостоятельно).
Определить поместится ли круг в квадрате, если известны сторона квадрата – а и радиус круга – R.
a
R
Решение следующее: если диаметр круга будет меньше или равным стороне квадрата, то ответ – поместится, в противном случае – не поместится.
if 2*R <= a
then write(‘поместится’)
else write(‘не поместится’);
4 слайд
Использование
неполной формы
Поиск значения величины по заданным свойствам.
1) Заменить значение введенного числа х его квадратным корнем, если оно положительное.
if х > 0 then x := sqrt(x);
В некоторых задачах может использоваться несколько условных операторов, следующих один за другим.
2) Составить алгоритм, который из вещественных чисел a, b, c отрицательные числа возводит в квадрат.
if a < 0 then а := SQR(а);
if b < 0 then b := SQR(b);
if c < 0 then c := SQR(c);
5 слайд
Блок-схема
начало
Ввод
a, b, c
да
нет
проверка (a)
Решение для (a)
конец
1
1
да
нет
проверка (b)
Решение для (b)
да
нет
проверка (c)
Решение для (c)
6 слайд
Накопление результата
1) Дано три вещественных числа a, b, c. Составить алгоритм, который определяет сумму квадратов отрицательных чисел.
if a < 0 then S := S + SQR(а);
if b < 0 then S := S + SQR(b);
if c < 0 then S := S + SQR(c);
2) Дано три вещественных числа a, b, c. Составить алгоритм, который определяет произведение квадратов отрицательных чисел.
P := 1;
if a < 0 then P := P * SQR(а);
if b < 0 then P := P * SQR(b);
if c < 0 then P := P * SQR(c);
7 слайд
Поиск наименьшего значения из трех чисел x, y и z.
Решение состоит в следующем: сначала сравниваем два числа х и у (полная форма), а затем наименьшее из них (min) сравниваем с третьим числом z. Если z меньше минимального, то присваиваем минимальному значение z, иначе ничего не делаем (неполная форма).
VAR x, y, z, min: real;
BEGIN
READ(x, y, z);
if x < y then min := x else min := y;
if z < min then min := z;
Write(min);
END.
8 слайд
Вычисление значения функции, в зависимости от значения аргумента
В таких задачах эффективней использовать вложенный условный оператор, чем последовательную проверку каждого интервала. Используя вложенный условный оператор, мы уменьшаем количество операторов до одного вместо того количества, которое соответствует количеству возможных вариантов решения. Также уменьшается общее количество операций отношения в проверяемых условиях (ветвь else исключает ранее проверенное условие), что делает алгоритм быстрым.
9 слайд
Блок-схема
Удобней разрабатывать программу для таких задач, начиная с построения блок-схемы (на черновике), которая дает наглядную картину большого количества вложений.
Начинать построение блок-схемы лучше с конца, группируя соседние решения в пары, образуя условный оператор, а затем для каждой пары подбирать простое условие, соответственно ветвям ИСТИНА и ЛОЖЬ (на схеме ДА и НЕТ).
Если формула содержит знаменатель, который в заданном промежутке при определенном значении аргумента обращается в ноль, то необходимо в программе вывести текстовое сообщение ‘решений нет’, и развести оператор вывода числового значения и текстового результата во внешний условный оператор.
10 слайд
Задача. Составить алгоритм вычисления значения у при заданном х. Учесть случай при х = 8.
Решение. Получаем 4 варианта: в трех случаях получаем число и записываем в переменную у, при х = 8 ‘нет решений’.
Составим блок-схему для этой задачи, с учетом рекомендаций:
Рисуем все результаты;
Группируем по парам соседние результаты: сначала числовые, затем текстовый вывод.
Дорисовываем ввод данных, начало, конец.
11 слайд
х
У = х*х
У = 3*х – 5
У=(1 – х)/(х – 8)
x < -1
да
нет
x ≤ 1
да
нет
x = 8
нет
да
Вывод
y
начало
конец
Начать построение блок-схемы (повторить)
дальше
Вывод
‘нет решений’
12 слайд
Перевод алгоритма на Pascal
Var x, y: real;
BEGIN
Read(x);
if x=8
then WRITE(‘Нет решений')
else begin
if x<=1
then if x<-1
then y:=sqr(x)
else y:=3*x-5
else y:=(1-x)/(x-8);
write(y);
end;
END.
13 слайд
Замена значения одной величины из трех заданных
В этом случае эффективней вместо трех последовательных условных операторов использовать один с вложением двух других.
Составить алгоритм, который наибольшее из трех вещественных чисел a, b, c заменяет их средним значением.
if (a > b) and (a > c) then а := (а + b + c) / 3
else
if (b > a) and (b > c) then b := (а + b + c) / 3
else
if (c > b) and (c > a) then c := (а + b + c) / 3;
14 слайд
Использованная литература:
Дмитриева М.В., Кубанский А.А. Элементы современного программирования. – С.-Пб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 1991.
Основы информатики и вычислительной техники: Проб. учеб. пособие для сред. учеб. Заведений. В 2-х частях/ Под ред. А.П.Ершова, В.М. Монахова. – М.: Просвещение. – Ч. 1, 1985, Ч. 2, 1986.
Окулов С.М. Основы программирования. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001.
Остер Г. Задачник. – Росмэн, 1998. – 128 с.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентацию необходимо просматривать в режиме демонстрации, так как некоторые слайды содержат анимацию объектов для более удобного восприятия изложенного материала.
Материал предназначен для учащихся, изучающих программирование на языке Паскаль. В презентации присутствует не только теоретический материал, но и примеры программ типовых задач.
6 660 105 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Заруднев Андрей Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.