Презентация по информатике на тему "Сортировка и поиск данных в ЭТ" (9класс)

• 1 слайд

  24 февраля
  Классная работа
  

• 2 слайд

  "Все это так не потому, что я такой умный. Это все из-за того, что я долго не сдаюсь при решении задач".
  А.Эйнштейн
  

• 3 слайд

  Определить максимальное/минимальное число баллов по физике с Подгорного района
  

• 4 слайд

  Встроенные функции: МАКС, МИН
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  «Сортировка и поиск данных в Microsoft Excel»
  Цель:
  Задачи:
  

• 6 слайд

  Диктант по определениям
  

• 7 слайд

  Ответы на вопросы
  (Нет) Электронная таблица – это таблица электронных схем компьютера.
  (Да) Электронные таблицы – позволяют выполнять вычисления арифметических и условных выражений, оформлять результаты вычислений в виде таблицы, строить графическое представление таблиц и использовать объекты данных, подготовленные другими приложениями.
  (Нет) На пересечении столбца и строки электронной таблицы образуется – клетка.
  (Да) Ввод и запись формулы в ячейку ЭТ всегда начинается со знака равно.
  (Нет) Каждая ячейка ЭТ может содержать рисунок, число, текст, музыкальный фрагмент, формулу.
  
  

• 8 слайд

  Работа в тетради
  

• 9 слайд

  1. Сортировка данных - расположение данных в определённом порядке (по возрастанию или убыванию).
  По возрастанию: Дата и время – в хронологическом порядке, текст – в алфавитном порядке, цифры – от меньшего к большему.
  По убыванию – в обратном порядке.
  
  

• 10 слайд

  2. Поиск данных в электронных таблицах можно осуществлять с помощью фильтра. Условия поиска создаются с помощью операторов сравнения: для числовых данных (=, >, <, >=, <=, <> ) и для текстовых данных (равно, начинается с …, не начинается с …, заканчивается на …, не заканчивается на …, содержит, не содержит).
  Фильтры бывают простые (содержат условие поиска для одного поля) и составные (содержат несколько условий поиска для различных полей).
  
  

• 11 слайд

  Обучающая практическая работа
  
  Задание 1. Отсортируйте массив данных в порядке возрастания (баллы по физике). Назовите самое маленькое и самое большое число.
  
  

• 12 слайд

  Задание 2
  (взято с сайта РЕШУ ОГЭ)
  

• 13 слайд

  Ответы
  Ответ: 2) 32; 3) 546,82.
  

• 14 слайд

  Физминутка
  
  «День—ночь» На слово «ночь» – крепко зажмурить глаза на 5 сек., на слово «день» – открыть глаза на 5 сек.
  Повторить 5–8 раз
  

• 15 слайд

  «Буратино» Выполняется сидя. Откинувшись на спинку стула, сделать глубокий вдох. Наклонившись вперед, к столу, – выдох. Повторить 5–10 раз.
  

• 16 слайд

  Решение задач из ОГЭ
  Работа в группах
  

• 17 слайд

  Рефлексия
  Что нового ты узнал на уроке?
  Какие уже имеющиеся у тебя знания понадобились в решении задачи (или на уроке)?
  Кто и как тебе помогал(и) на уроке при решении задач?
  Какие знания, полученные на уроке, понадобятся тебе в будущем?
  Где ты применишь полученные знания?
  В какой момент урока ты чувствовал себя особенно успешным?
  Какие способы и приемы работы ты использовал на уроке (составлял таблицу, рисовал схему, составлял тезисы и т.д.)?
  За что бы ты себя похвалил на уроке?
  Что изменил бы в своих действиях на уроке?
  Что бы ты изменил на уроке в последующем?
  Что тебе понравилось на уроке больше всего?
  
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  §3.3 (п.1), вопросы и задания №1-5 к §3.3
  +
  Выполнить задание, перейдя по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/nekutekiri
  

• 19 слайд