426472
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация по информатике на тему: "Составление блок-схем алгоритма"

Презентация по информатике на тему: "Составление блок-схем алгоритма"

библиотека
материалов
Вт 22.дек 15 СОСТАВЛЕНИЕ БЛОК-СХЕМ Учитель информатики Минина О.В.
Вт 22.дек 15 Алгоритм представляет собой последовательность точно определенны...
Вт 22.дек 15 Блок-схема Блок-схема – это способ представления алгоритма в вид...
Элементами блок-схемы являются геометрические фигуры, внутри которых пишется...
Вт 22.дек 15 Прямоугольник со столбиками по бокам – блок предопределенного пр...
Вт 22.дек 15 Прямоугольник служит для перечисления операций, арифметических и...
Вт 22.дек 15 Шестиугольник, вытянутый по горизонтали. Эта фигура обозначает ц...
Вт 22.дек 15 Инструкция по составлению блок-схемы Любой алгоритм требует форм...
Вт 22.дек 15 1. Составьте общий алгоритм решения задачи. На первом шаге введи...
Вт 22.дек 15 3. Все действия в шагах инструкции производите с заданными перем...
Вт 22.дек 15
Вт 22.дек 15 ОБЪЯСНИТЕ АЛГОРИТМИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ
Вт 22.дек 15 ОБЪЯСНИТЕ АЛГОРИТМИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ
Вт 22.дек 15 ВОПРОСЫ: Какие вы знаете алгоритмы Что отображает блок-схема Наз...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Вт 22.дек 15 СОСТАВЛЕНИЕ БЛОК-СХЕМ Учитель информатики Минина О.В.
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 СОСТАВЛЕНИЕ БЛОК-СХЕМ Учитель информатики Минина О.В.

2 слайд Вт 22.дек 15 Алгоритм представляет собой последовательность точно определенны
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 Алгоритм представляет собой последовательность точно определенных операций, описывающих необходимый порядок действий для решения поставленной задачи. Любая задача может быть решена с помощью алгоритма. Наиболее простые типы алгоритма: линейные, циклические и алгоритмы с ветвлением. Каждый из них, путем конечного числа операций, осуществляет переход от вводных данных к искомому в задаче результату. ЧТО ТАКОЕ АЛГОРИТМ Образец подзаголовка

3 слайд Вт 22.дек 15 Блок-схема Блок-схема – это способ представления алгоритма в вид
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 Блок-схема Блок-схема – это способ представления алгоритма в виде наглядной графической схемы. Для визуального пояснения тех или иных шагов. Описать блок-схемой можно не каждый алгоритм, но этот метод подходит для многих задач.

4 слайд Элементами блок-схемы являются геометрические фигуры, внутри которых пишется
Описание слайда:

Элементами блок-схемы являются геометрические фигуры, внутри которых пишется код или описание действий. Начинается схема всегда с вытянутого овала. Он означает начало или конец программы, а также начало или конец функции (вызов и возврат). В более широком смысле, можно сказать, что это начало и конец проблемы.  Вт 22.дек 15 Графическая модель алгоритма нужна для того, чтобы взглянуть на последовательность действий и мысленно охватить ее всю. Известно, что человеческий мозг гораздо лучше решает задачи, если представляет ситуацию в комплексе, и блок-схема – идеальный способ описать таким образом алгоритмы для программирования.  Организация блок-схемы

5 слайд Вт 22.дек 15 Прямоугольник со столбиками по бокам – блок предопределенного пр
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 Прямоугольник со столбиками по бокам – блок предопределенного процесса. В нем описывается вызов подпрограммы и перечисляются переменные, которые передаются при этом. Например, так обозначается вызов функции. Параллелограмм – блок ввода/вывода данных. В нем перечисляются данные, которые нужно отправить на устройство вывода или получить с устройства ввода.

6 слайд Вт 22.дек 15 Прямоугольник служит для перечисления операций, арифметических и
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 Прямоугольник служит для перечисления операций, арифметических или присваивания. Это блок действия. Ромб – логический блок, в котором содержится условие. Он означает проверку на соответствие условию, затем происходит ветвление. Направлений ветвления может быть как два (конструкция «если, то»), так и несколько (обычно в языках программирования такая конструкция описывается словом «case»)

7 слайд Вт 22.дек 15 Шестиугольник, вытянутый по горизонтали. Эта фигура обозначает ц
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 Шестиугольник, вытянутый по горизонтали. Эта фигура обозначает цикл. Внутри пишется начальное значение переменных цикла, его шаг и условие выхода. Этот блок может быть разделен на две половины, тогда в первой пишется начало цикла, а во второй конец, а все операции помещают посередине.

8 слайд Вт 22.дек 15 Инструкция по составлению блок-схемы Любой алгоритм требует форм
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 Инструкция по составлению блок-схемы Любой алгоритм требует формализованной записи. Если вам требуется составить блок-схему алгоритма, используйте специальные элементы для обозначения каждой операции создаваемой инструкции. Как правило, это блоки из прямоугольных и ромбических фигур, соединенные в общее дерево.

9 слайд Вт 22.дек 15 1. Составьте общий алгоритм решения задачи. На первом шаге введи
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 1. Составьте общий алгоритм решения задачи. На первом шаге введите в алгоритм переменные величины, обозначающие известные данные и результирующие значения. Присвойте переменным известные из условия задачи значения. 2. Детализируйте алгоритм. Подробно распишите условие задачи. Каждый шаг инструкции должен быть записан на отдельной строке. При необходимости задайте циклы или разветвления алгоритма.

10 слайд Вт 22.дек 15 3. Все действия в шагах инструкции производите с заданными перем
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 3. Все действия в шагах инструкции производите с заданными переменными. Если необходимо ввести вспомогательные переменные, включите их дополнительно в самом начале алгоритма. 4. Часто из смысла исходной задачи в процессе решения вытекают условия, при удовлетворении которых над данными проводится одно действие, а без удовлетворения – другое. В этом случае речь идет о разветвлении алгоритма. Оформите его двумя ветками дерева-инструкции.

11 слайд Вт 22.дек 15
Описание слайда:

Вт 22.дек 15

12 слайд Вт 22.дек 15 ОБЪЯСНИТЕ АЛГОРИТМИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 ОБЪЯСНИТЕ АЛГОРИТМИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ

13 слайд Вт 22.дек 15 ОБЪЯСНИТЕ АЛГОРИТМИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 ОБЪЯСНИТЕ АЛГОРИТМИЧЕСКУЮ ЗАДАЧУ

14 слайд Вт 22.дек 15 ВОПРОСЫ: Какие вы знаете алгоритмы Что отображает блок-схема Наз
Описание слайда:

Вт 22.дек 15 ВОПРОСЫ: Какие вы знаете алгоритмы Что отображает блок-схема Назовите этапы составления алгоритма

Общая информация

Номер материала: ДВ-278863

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.