Презентация по информатике: "Наглядные формы представления информации"

• 1 слайд

  Наглядные формы представления информации.
  (5 класс)
  

• 2 слайд

  Цель: выяснить, необходима ли людям наглядная форма представления информации.
  Планируемые образовательные результаты:
  предметные – умение представлять информацию в наглядной форме;
  метапредметные – умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче;
  личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.
  Решаемые учебные задачи:
  1) расширить представления учащихся о разнообразии наглядных форм представления информации;
  2) привести примеры использования схем для решения задач.
  Основные понятия, рассматриваемые на уроке:
  рисунок;
  схема;
  наглядность.
  

• 3 слайд

  Виды информации по способу представления
  текстовая
  числовая
  графическая
  звуковая
  данные, выраженные в виде специальных символов - цифр, чисел. Необходима для, например экономических взаимоотношений.
  Пример - ценники в магазинах, данные различных приборов, и пр.
  это перенос речи, мыслей, рассуждений в форму текста - сочетания букв, причем различные языки имеют свой набор символов.
  Пример - книги, различные документы, протоколы и пр.
  самый древний способ отображения и передачи информации. Это - различные изображения.
  Примеры - наскальная живопись, фрески, картины, диаграммы, чертежи, схемы и пр.
  древнейший вид информации, в основе которой лежат звуковые колебания.
  Примеры - человеческая речь, музыка, различного рода сигнализация и пр.
  

• 4 слайд

  Перед вами текстовая информация. Прочитайте ее и попробуйте представить картину.
  
  Огненное зарево окрасило небо. Поверхность океана казалась покрытой алым шелковым платком. Горы черной полосой стелились на горизонте.
  Как вы думаете как легче воспринимать информацию: по рисунку или по тексту?
  

• 5 слайд

  Перед вами текстовая информация. Прочитайте ее и попробуйте представить картину.
  Летним солнечным днем на детской площадке играли два мальчика и две девочки, двое из них играли в мяч, а остальные играли с лопатками. Известно, что одна девочка точно играла в мяч, а один мальчик точно играл с лопаткой.
  С помощью какого вида информации мы можем получить более наглядное представление? В какой форме мы можем представить эту информацию?
  

• 6 слайд

  Формы представления информации
  рисунки
  схемы
  диаграммы
  Иллюстрации
  помогают
  быстро понять
  о чем идет
  речь, и создать
  образы.
  Схемы показывают
  как устроены
  окружающие
  объекты и как они
  связаны
  друг с другом.
  Диаграммы
  используют
  для
  представления
  разных числовых
  данных.
  

• 7 слайд

  Рисунки
  

• 8 слайд

  Карта города Тулы с улицами
  

• 9 слайд

  Схемы и условные знаки
  

• 10 слайд

  А-1 Б-2 В-3 Г-4 Д-5 Е-6 Ё-7 Ж-8 З-9 И-10 Й-11 К-12 Л-13 М-14 Н-15 О-16 П-17 Р-18 С-19 Т-20 У-21 Ф-22 Х-23 Ц-24 Ч-25 Ш-26 Щ-27 Ъ-28 Ы-29 Ь-30 Э-31 Ю-32 Я-33
   
   
  
  Задание: Известно, что некто расположил все буквы алфавита по кругу и заменил каждую букву исходного сообщения на следующую после неё. Декодируйте полученные шифровки:
  Е Й Б Д С Б Н Н Б
  
  Ответ: Д И А Г Р А М М А.
  

• 11 слайд

  Диаграммы
  Слон – 60 лет
  Лошадь – 25 лет
  Верблюд – 30 лет
  Крокодил – 40 лет
  Шимпанзе – 60 лет
  Нам из джунглей шлет поклон Чемпион по весу…
  У меня большая грива, Ушки и копытца. Моя шёрстка гладка, Кто же я?
  Нет в пустыне вкусных блюд, ест колючки наш …
  по реке плывет бревно. Ох и злющее оно! Тем, кто в речку угодил, Нос откусит ...
  В зоопарке, в синей клетке Ловко прыгает по сетке, Корчит рожи, ест бананы, догадались?
  

• 12 слайд

  Диаграммы принято подразделять по их форме на следующие виды:
  
  столбиковые диаграммы;
  полосовые диаграммы;
  круговые диаграммы;
  линейные диаграммы;
  фигурные диаграммы;
  

• 13 слайд

  Задание: На территории Хабаровского края протекают реки Амур, протяженность которой составляет 4444 км, Бурея протяженностью 623 км, Мая протяженностью 1053 км. Какая из данных рек имеет большую длину?
  С помощью текстового редактора Word создать
  
  
  1 группа
  Создать круговую диаграмму на основе текста.
  2 группа
  Создать линейную диаграмму на основе текста.
  

• 14 слайд

  1. тип диаграммы, столбцы которой расположены горизонтально;
  2. вид информации представленный в виде изображения;
  3. графическое представление данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин.
  4. список, перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам.
  5. древнейший вид информации, в основе которой лежат звуковые колебания.
  6. объект с информацией, закрепленной созданным человеком способом для её передачи.
  7. материально выраженная замена предметов, явлений, понятий в процессе обмена информацией.
  8. данные, выраженные в виде специальных символов - цифр, чисел.
  9. иллюстрация, которая с помощью условных графических обозначений передает суть строения предмета или системы, движения, структуру и т. д.
  10. несколько предложений, связанных между. собой по смыслу.
  
  Кроссворд
  

• 15 слайд

  Список литературы:
  Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
  Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 5 класса/ Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
  Единые образовательные ресурсы: http://school-collection.edu.ru
  http://kursk-sosh7.ru
  http://nsportal.ru