1108184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике: Решение задач по теме "Логика" (9 класс)

Презентация по информатике: Решение задач по теме "Логика" (9 класс)

библиотека
материалов
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ТЕМУ: ОСНОВЫ ЛОГИКИ МАТВЕЙЧУК МАРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА, МБОУ «СОШ...
ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ За­да­ние 1. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ни...
За­да­ние 2. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ние: (Пер­вая буква глас­н...
За­да­ние  № 4. Какое из при­ве­ден­ных имен удо­вле­тво­ря­ет ло­ги­че­ско­м...
ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ За­да­ние  № 6. Какое логическое выражение равносильно в...
2 способ. Сравнение таблиц истинности выражений. А В 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0
За­да­ние  № 7. Какое логическое выражение равносильно выражению Существует 2...
2 способ. Сравнение таблиц истинности выражений. А В 1 1 1 0 0 1 0 0
За­да­ние  № 8. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: Какое выражение...
За­да­ние  № 9. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: Какое выражение...
За­да­ние  № 9. Для какого числа Х истинно высказывание (х>1) ˄ ((x
За­да­ние  № 10. Для какого числа Х истинно высказывание (х>4) ˅ ((x>1) → (x>...
За­да­ние  № 11. Какое из указанных логических выражений истинно при K=0, L=1...
РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКИ За­да­ние  № 12. Три школьника- Миш...
Решение: Обозначим буквами простые высказывания: М – окно разбил Миша; К - ок...
За­да­ние  № 13. На вопрос «Кто из учеников изучал логику?» учитель ответил:...
За­да­ние  № 14. По телевизору синоптик объявляет прогноз погоды на завтра и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ТЕМУ: ОСНОВЫ ЛОГИКИ МАТВЕЙЧУК МАРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА, МБОУ «СОШ
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ НА ТЕМУ: ОСНОВЫ ЛОГИКИ МАТВЕЙЧУК МАРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА, МБОУ «СОШ №6» Г.КУРЧАТОВА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ОГЭ ЕГЭ

2 слайд ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ За­да­ние 1. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ни
Описание слайда:

ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ За­да­ние 1. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ние: (Пер­вая буква имени глас­ная → Чет­вер­тая буква имени со­глас­ная).   1) ЕЛЕНА 2) ВАДИМ 3) АНТОН 4) ФЕДОР

3 слайд За­да­ние 2. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ние: (Пер­вая буква глас­н
Описание слайда:

За­да­ние 2. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ние: (Пер­вая буква глас­ная) \/ (Четвёртая буква со­глас­ная)?  1) Пётр 2) Алек­сей 3) На­та­лья 4) Елена За­да­ние  № 3. Для ка­ко­го имени ложно вы­ска­зы­ва­ние: (пер­вая буква глас­ная /\ по­след­няя буква со­глас­ная) → (тре­тья буква со­глас­ная) ?   1) ДМИТ­РИЙ 2) АНТОН 3) ЕКА­ТЕ­РИ­НА 4) АНА­ТО­ЛИЙ

4 слайд За­да­ние  № 4. Какое из при­ве­ден­ных имен удо­вле­тво­ря­ет ло­ги­че­ско­м
Описание слайда:

За­да­ние  № 4. Какое из при­ве­ден­ных имен удо­вле­тво­ря­ет ло­ги­че­ско­му усло­вию (пер­вая буква глас­ная -> вто­рая буква глас­ная) /\ по­след­няя буква глас­ная  1) ИРИНА 2) МАК­СИМ 3) АРТЕМ 4) МАРИЯ За­да­ние  № 5. Какое из при­ведённых имён удо­вле­тво­ря­ет ло­ги­че­ско­му усло­вию: (вто­рая буква глас­ная → пер­вая буква глас­ная) /\ (по­след­няя буква со­глас­ная)?  1) АЛЕК­СЕЙ 2) ПАВЕЛ 3) КСЕ­НИЯ 4) МА­РИ­НА

5 слайд ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ За­да­ние  № 6. Какое логическое выражение равносильно в
Описание слайда:

ЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ За­да­ние  № 6. Какое логическое выражение равносильно выражению Существует 2 способа решения. 1 способ: преобразование выражения. ( в нашем случае это отрицание дизъюнкции, применим закон де Моргана и закон двойного отрицания):

6 слайд 2 способ. Сравнение таблиц истинности выражений. А В 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0
Описание слайда:

2 способ. Сравнение таблиц истинности выражений. А В 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0

7 слайд За­да­ние  № 7. Какое логическое выражение равносильно выражению Существует 2
Описание слайда:

За­да­ние  № 7. Какое логическое выражение равносильно выражению Существует 2 способа решения. 1 способ: применим закон де Моргана и закон двойного отрицания):

8 слайд 2 способ. Сравнение таблиц истинности выражений. А В 1 1 1 0 0 1 0 0
Описание слайда:

2 способ. Сравнение таблиц истинности выражений. А В 1 1 1 0 0 1 0 0

9 слайд За­да­ние  № 8. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: Какое выражение
Описание слайда:

За­да­ние  № 8. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: Какое выражение соответствует F? РЕШЕНИЕ: СОСТАВИМ ФРАГМЕНТ ТАБЛИЦЫ ИСТИННОСТИ ВСЕХ ЛОГИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ. X Y Z F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 X Y Z F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1

10 слайд За­да­ние  № 9. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: Какое выражение
Описание слайда:

За­да­ние  № 9. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F: Какое выражение соответствует F? РЕШЕНИЕ: СОСТАВИМ ФРАГМЕНТ ТАБЛИЦЫ ИСТИННОСТИ ВСЕХ ЛОГИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ. X Y Z F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 X Y Z F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0

11 слайд За­да­ние  № 9. Для какого числа Х истинно высказывание (х>1) ˄ ((x
Описание слайда:

За­да­ние  № 9. Для какого числа Х истинно высказывание (х>1) ˄ ((x<5) → (x<3)) 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

12 слайд За­да­ние  № 10. Для какого числа Х истинно высказывание (х&gt;4) ˅ ((x&gt;1) → (x&gt;
Описание слайда:

За­да­ние  № 10. Для какого числа Х истинно высказывание (х>4) ˅ ((x>1) → (x>4)) 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

13 слайд За­да­ние  № 11. Какое из указанных логических выражений истинно при K=0, L=1
Описание слайда:

За­да­ние  № 11. Какое из указанных логических выражений истинно при K=0, L=1, M=0, N=1 1. 2. 3. 4.

14 слайд РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКИ За­да­ние  № 12. Три школьника- Миш
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКИ За­да­ние  № 12. Три школьника- Миша, Коля и Сергей были вызваны к директору по поводу разбитого окна. На вопрос директора о том, кто это сделал, мальчики ответили следующее: Миша: «Я не бил окно, и Коля тоже». Коля: «Миша не разбивал окно, это Сергей разбил его футбольным мячом». Сергей: «Я не делал этого, стекло разбил Миша». Известно, что один из ребят сказал чистую правду, второй в одной части заявления солгал, а другое его высказывание истинно, а третий оба факта исказил. Зная это, директор смог докопаться до истины. Кто разбил окно в классе?

15 слайд Решение: Обозначим буквами простые высказывания: М – окно разбил Миша; К - ок
Описание слайда:

Решение: Обозначим буквами простые высказывания: М – окно разбил Миша; К - окно разбил Коля; С- окно разбил Сергей Запишем высказывания мальчиков с помощью сложных логических выражений: Миша сказал: Коля сказал: ¬М˄С Сергей сказал: ¬С˄М По условию задачи только один мальчик сказал правду, т.е. только одна из конъюнкций должна иметь значение «истина». При этом: (¬М˄¬К)˅(¬М˄С)˅(¬С˄М)=1 Составим таблицу истинности: ¬М˄¬К ¬М˄¬К ¬М˄¬К М К С ¬М ¬К ¬С ¬М˄С ¬С˄М F 0 0 1 0 1 0 1 0 0

16 слайд За­да­ние  № 13. На вопрос «Кто из учеников изучал логику?» учитель ответил:
Описание слайда:

За­да­ние  № 13. На вопрос «Кто из учеников изучал логику?» учитель ответил: Если логику изучал Андрей, то изучал и Борис. Однако неверно, что если изучал Семен, то изучал и Борис». Кто же изучал логику?

17 слайд За­да­ние  № 14. По телевизору синоптик объявляет прогноз погоды на завтра и
Описание слайда:

За­да­ние  № 14. По телевизору синоптик объявляет прогноз погоды на завтра и утверждает: 1. Если не будет ветра, то будет пасмурная погода без дождя 2. Если будет дождь, то будет пасмурно и без ветра 3. Если будет пасмурная погода, то будет дождь и не будет ветра Так какая же погода будет завтра?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация используется на уроках информатики в 9 классе при изучении темы: "Логика и логические основы компьютера". Содержит основные типы задач по данной теме, которые встречаются в КИМах по информатике. Применяется для интерактивной доски. Может быть также использована при подготовке к ГИА и ЕГЭ по информатике.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.