Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатики ребусы по информатики"Ребус"

Презентация по информатики ребусы по информатики"Ребус"

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

формирование интереса к обучению; развитие памяти, наблюдательности, познават...
развивать мышление и творчество; формировать навыки самостоятельной работы с...
История ребуса Зародился он во Франции в XV веке. Первоначально в Пикардии ре...
Что означает «Ребус» Слово "ребус" латинского происхождения (от латинской пос...
Рассмотрим некоторые правила на примерах: Рассмотрим некоторые правила на при...
Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление с...
Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают...
Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в сло...
Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют н...
Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать спра...
При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. П...
Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”).
Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).
Трудно представить современного подростка не разгадывающего ребусы. Начиная с...
Используемые ресурсы: http://internika.org/users/zvv-79/works/rebusy-po-infor...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 формирование интереса к обучению; развитие памяти, наблюдательности, познават
Описание слайда:

формирование интереса к обучению; развитие памяти, наблюдательности, познавательных интересов, творческих способностей, логического мышления; обучение сотрудничеству, формирование навыков взаимодействия, развитие коммуникативных качеств; Приобретение навыков самостоятельной работы со справочной литературой, большими объемами информации. Привлечение школьников к освоению возможностей компьютерной графики, создание обучающих и контролирующих программ по отдельным темам информатики на основе компьютерных ребусов.

№ слайда 3 развивать мышление и творчество; формировать навыки самостоятельной работы с
Описание слайда:

развивать мышление и творчество; формировать навыки самостоятельной работы с информацией и работы в группе.

№ слайда 4 История ребуса Зародился он во Франции в XV веке. Первоначально в Пикардии ре
Описание слайда:

История ребуса Зародился он во Франции в XV веке. Первоначально в Пикардии ребусом называли особого рода ежегодные выступления во время карнавалов, содержащие остроумные обозрения местной жизни, называвшиеся "новостями дня" (от латинского "de rebus, quae geruntur" бувально - "о делах, которые творятся"). В дальнейшем слово "ребус" получило то значение, в котором оно употребляется.    Первый печатный сборник ребусов, составленный Этьеном Табуро, был издан во Франции в 1582 году. Затем ребусы распространились в Англии, Германии, Италии, но ни в одной из этих стран не получили широкого развития. В Росси первые ребусы появились на страницах журнала "Иллюстрация" в 1845 году. Большой популярностью пользовались ребусы. Нарисованные художником И. Волковым в журнале "Нива".

№ слайда 5 Что означает «Ребус» Слово "ребус" латинского происхождения (от латинской пос
Описание слайда:

Что означает «Ребус» Слово "ребус" латинского происхождения (от латинской пословицы "Non verbis sed rebus" - "Не словами, а при помощи вещей"). Ребус – это шифровка, носящая развлекательный характер. Но составление ребуса – это умственный труд. В ребусе можно зашифровать пословицы, поговорки, отрывки из стихотворений, отдельные фразы и слова.

№ слайда 6 Рассмотрим некоторые правила на примерах: Рассмотрим некоторые правила на при
Описание слайда:

Рассмотрим некоторые правила на примерах: Рассмотрим некоторые правила на примерах: Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”).

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление с
Описание слайда:

Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа. Запятые справа от слова (или заменяющего его изображения) означают удаление соответствующего числа букв справа. Получается “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).

№ слайда 9 Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают
Описание слайда:

Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают. Для удаления букв внутри слова их записывают над изображением и перечеркивают. Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).

№ слайда 10 Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в сло
Описание слайда:

Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в слове будет “д”; “р=п” означает, что каждую букву “р” в слове нужно заменить на “п”. Для замены буквы используют равенство: “2=д” означает, что вторая буква в слове будет “д”; “р=п” означает, что каждую букву “р” в слове нужно заменить на “п”. Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове “лиса”).

№ слайда 11 Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют н
Описание слайда:

Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования. Для изменения порядка букв в слове над ним ставят цифры, которые определяют новый порядок следования. Получается “розга” (заменили порядок следования букв в слове “гроза”.

№ слайда 12 Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать спра
Описание слайда:

Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево. Перевернутое вверх ногами изображение означает, что слово следует читать справа налево. Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”).

№ слайда 13 При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. П
Описание слайда:

При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. При шифровании предлогов часто используют структуру начертания изображения. Получается “вода” (в букве “о” находится “да”).

№ слайда 14 Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”).
Описание слайда:

Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”).

№ слайда 15 Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).
Описание слайда:

Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).

№ слайда 16 Трудно представить современного подростка не разгадывающего ребусы. Начиная с
Описание слайда:

Трудно представить современного подростка не разгадывающего ребусы. Начиная с дошкольного возраста дети начинают своё знакомство с отгадыванием ребусов. И здесь можно задать главный вопрос, который волнует многих: Для чего нужны ребусы Ребусы как нельзя лучше способствуют развитию логического мышления, памяти, наблюдательности, и других необходимых качеств - ведь они просты и интересны по форме, легко запоминаются, а значит интересны детям любого возраста.

№ слайда 17 Используемые ресурсы: http://internika.org/users/zvv-79/works/rebusy-po-infor
Описание слайда:

Используемые ресурсы: http://internika.org/users/zvv-79/works/rebusy-po-informatike http://www.videouroki.net/filecom.php?fileid=98657267 http://mass-inf.narod.ru/rebus/rebus.htm

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров203
Номер материала ДВ-243904
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх