Презентация по искусству "Художественный образ" 8 класс

• 1 слайд

  Художественный
  образ – стиль – язык
  

• 2 слайд

  Художественный образ -
  - это обобщенное представление о действительности, отношение к жизни, к окружающему миру, выраженное языком искусства
  
  

• 3 слайд

  Эдвард Мунк. Крик. 1893
  Какие художественные средства использует художник? Что это за образ?
  

• 4 слайд

  Фёдор Иванович Шаляпин в образе Мельника из оперы Александра Даргомыжского «Русалка»
  Какие художественные средства использует художник? Что это за образ?
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Леонардо да Винчи
  Мона Лиза
  

• 7 слайд

  Художественный образ отличает единство внутреннего духовного содержания и внешнего материального воплощения
  О. Роден. Граждане Кале. 1884-1888
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Ф.Малявин. Вихрь. 1906
  

• 12 слайд

  Стиль (от греч. stylos —палочка для письма)
  - почерк, совокупность характерных черт, приемов, способов, особенностей творчества.
  
  В искусстве различают:
  стиль эпохи (исторический),
  национальный стиль (принадлежность тому или иному народу),
  индивидуальный стиль ( художника, архитектора, композитора)
  В архитектуре говорят, что «стиль — это эпоха»,
  в живописи, музыке, литературе — «стиль — это человек»
  

• 13 слайд

  Определите стиль, эпоху этих архитектурных сооружений
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Язык любого вида искусства помогает услышать в произведении живой голос автора
  
  Выразительность, эмоциональность,
  образность языка живописи и графики, музыки и скульптуры, поэзии и танца передаются особыми средствами.
  
  Задание:
  Перечислите выразительные средства каждого вида искусства (по 3-4 термина)
  

• 17 слайд

  Винсент Ван Гог. "На пороге вечности". 1890.
  

• 18 слайд

  язык живописи – цвет (палитра, краски)
  Шишкин И.И.Зима. 
  Шишкин И.И. Рожь. 
  И.И. Шишкин. Пруд в роще
  И.И.Шишкин 
  Лес весной.
  

• 19 слайд

  язык графики – линия, пятно, тень
  Альбрехт Дюрер 
  "Меланхолия" 
  Леонардо да Винчи
  Набросок к картине
  
  Врубель Автопортрет
  

• 20 слайд

  Язык скульптуры – объем, фактура
  Микеланджело Пьета
  Этьен-Морис Фальконе
  Памятник Петру I
  Е. Вучетич. Памятник 
  воину-освободителю 
  вБерлине.
  

• 21 слайд

  язык музыки – звук, интонация
  

• 22 слайд

  язык танца - пластика жестов и движений
  
  

• 23 слайд

  язык литературы - слово
  А.С. Пушкин
  «На холмах Грузии…»
  
  На холмах Грузии лежит ночная мгла;
  Шумит Арагва предо мною.
  Мне грустно и легко; печаль моя светла;
  Печаль моя полна тобою,
  Тобой, одной тобой... Унынья моего
  Ничто не мучит, не тревожит,
  И сердце вновь горит и любит — оттого,
  Что не любить оно не может.
  

• 24 слайд

  язык живописи – цвет (палитра, краски), композиция;
  язык графики – линия, пятно, тень;
  язык скульптуры – объем, фактура материала, поза
  язык музыки – звук, интонация, мелодия;
  язык танца - пластика жестов и движений;
  язык литературы – слово
  
  В чем специфика средств выразительности каждого из этих произведений?
  Какие особенности языка помогают понять и почувствовать эти образы?
  
  

• 25 слайд

  Сравните образы, стиль , язык произведений .
  Какие чувства они вызывают у вас? Почему?
  
  Д.Веласкес. Менины . 1656
  П.Пикассо. Менины. 1957
  

• 26 слайд

  Д.Веласкес. Менины . 1656
  

• 27 слайд

  Стиль – исторический. Жанр – групповой портрет. Образы – инфанты, придворных, королевской четы, самого художника. Стремление к реалистичности (фотографичности)
  

• 28 слайд

  П.Пикассо. Менины. 1957
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Картина Пикассо «Менины» — это не просто сложная, философская и спорная работа со множеством символических значений, но и яркий пример того, как может преобразовать известную работу мастер, чьё мышление и видение лишено барьеров, а фантазия подчинена только безграничной творческой свободе.
  
  Пикассо сумел создать абсолютно новую реальность, раскрывать тайну которой он целиком и полностью доверил зрителям.
  
  

• 32 слайд

  Тест:
  1. Определите вид и жанр искусства;
  2. Определите стиль;
  3. Какие выразительные средства использует автор? (язык искусства);
  4. Какие особенности языка помогают понять и почувствовать замысел автора?
  5. Актуальна ли идея произведения сегодня?
  
  
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  №1
  №2
  №3
  №4
  №5
  №6
  

• 38 слайд

  Задание:
  
  Найдите портреты наших современниц, сравните с портретами старинных красавиц.
  Что осталось общего? Что изменилось?
  Что привлекло в этих образах художников?