Презентация по искусству (ИЗО) "Натюрморт в графике"

• 1 слайд

  Открытый урок по предмету
  Искусство (ИЗО)
  Подготовила: учитель искусства Верхне -Гуторовского филиала МБОУ «Полевской лицей»
  К.А.Рыжкова
  2014 год
  

• 2 слайд

  Ван Гог «Подсолнухи»
  

• 3 слайд

  
  НАТЮРМО́РТ (франц. nature morte – мертвая природа). Картина с изображением крупным планом предметов: цветов, битой дичи, рыбы, утвари.
  
  
  (словарь Ожегова)
  
  
  

• 4 слайд

  Натюрморт в графике.
  

• 5 слайд

  Графика (греч. γραφικος — письменный, от греч. γραφω — пишу) — вид изобразительного искусства
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Гравю́ра (фр. graver — вырезать, создавать рельеф) — вид графического искусства, создание разными способами оттисков с печатных форм.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Ксилогра́фия— гравюра на дереве.
  В. В. Кандинский. «Гусляр». Ксилография. 1907 г.
  «Св. Доротея». Ксилография. Ок. 1430 г.
  

• 10 слайд

  Офорт - (от французского eau-forte - "крепкая водка", то есть азотная кислота) вид гравюры на металле.
  Рембрандт. Проповедь Христа. Офорт, сухая игла, резец, 28,2 Х 39,5 см, 1648 г.
  

• 11 слайд

  Линогравюра — способ гравирования на линолеуме.
  
  Г. Ф. Захаров. "Пейзаж со всадником". 1964.
  Г. Ф. Захаров. "Пейзаж со всадником". 1964.
  

• 12 слайд

  Гратография (ГРАТТАЖ) (франц. grattage, от gratter - скрести, царапать), способ выполнения рисунка путем процарапывания пером или другим острым инструментом бумаги, картона, залитых тушью.
  

• 13 слайд

  Литография (от др.-греч. λίθος — камень и γράφω — пишу, рисую)
  К. Ф. Богаевский. Из альбома «Пейзажи Киммерии». 1923.  Цветная литография.
          Г. С. Верейский. Портрет К. А. Сомова. Из альбома «Портреты русских художников». 1922.
          
          Н. С. Гончарова. «Галльский петух». Из серии  «Мистические образы войны». 1914.
  

Краткое описание документа:

Презентация по предмету искусство (ИЗО), по теме

"Натюрморт в графике".

Цель урока: Ознакомить с новыми возможностями художественных техник, графических материалов.

Задачи урока: 1.научить видеть изменение изображения картины, поставив в центрр духовные проблемы развития чувств и эмоций.

2.приобретение навыков и практического опыта, используя рисунок, пятно, тон, в специфике образного строя клнкретного вида и жанра изобразительного искусства.

3.воспитание художественно- эстетического вкуса, потребность в освоении знаний о жанрах и технических средствах их достяжений.