Презентация по искусству на тему "Искусство как универсальный способ общения"

• 1 слайд

  д Автор: учитель ИЗО 1 категории Васько Светлана Викторовна МБОУ Салтановская СОШ Урок №1

• 2 слайд

  Искусство самая доступная, демократичная и универсальная форма общения людей, потому что оно обращено к эмоциям человека. Живописные, литературные, музыкальные произведения, скульптура, архитектура – это послания художников разных эпох потомкам. Они изображали окружающую действительность, идеи своего времени, пропуская их через своё сознание и чувства.

• 3 слайд

  Когда мы знакомимся с произведением искусства происходит общение, диалог между художником и зрителем между двумя эпохами (разными культурами). Для того чтобы общение состоялось нужно: знать язык разных видов искусств; Понимание языка произведения позволит вступить в диалог с его автором. И тогда, возможно, внутренний мир художника, писателя, композитора откроет свои секреты. уметь сопереживать. Произведение искусства достигает своей цели лишь когда заставляет звучать струны души человека, побуждает выражать собственное отношение к увиденному, услышанному, прочитанному. А Рублев. Троица. Церковь Покрова на Нерли. П. Пикассо. Скрипка. В. Кандинский. Контрастные звуки. Рукопись А. С. Пушкина. Нотная запись музыки.

• 4 слайд

  Психологам хорошо известно, что подчас встреча с незаурядным человеком способна перевернуть жизнь, изменить судьбу. Такой же значимой может оказаться и встреча с произведением искусства. Общение с произведением искусства дает возможность вступить в диалог с талантливым человеком другой эпохи, оставившим след в мировой культуре. В. Тропинин. Портрет Александра Пушкина Й. Штилер. Портрет И. Гете М. Нестеров. Портрет Веры Мухиной Ф. Буше. Госпожа Помпадур Д. Шостакович А так ли уж часто в повседневной жизни вам доводится общаться с неординарными личностями? ______________________________________

• 5 слайд

  Наглядным подтверждением художественного общения людей с выдающимися творениями мирового искусства прошлого и настоящего времени, интернациональности языка искусства, который понятен без перевода, являются:

• 6 слайд

  Хранилищами художественных шедевров являются музеи. Музей (греч. museion — храм, музей) — учреждение, собирающее и выставляющее для всеобщего обозрения произведения искусства, предметы истории, науки, быта, которые располагаются в экспозиции по определенной системе. Благодаря просветительской деятельности этих музеев, буклетам и альбомам, которые они выпускают, путешествиям их экспонатов по разным странам и континентам, знатоки и любители искусства могут любоваться шедеврами мировой культуры.

• 7 слайд

  Во всем мире известны такие музеи, как: Третьяковская галерея, Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина (Москва), Эрмитаж, Русский музей (Санкт-Петербург), Лувр, Музей современного искусства (Париж, Франция), музей Прадо (Мадрид, Испания), Национальная картинная галерея (Дрезден, Германия), Британский музей (Лондон, Англия) и др.

• 8 слайд

  В 2008 г. в Сеуле (Южная Корея) на основе компьютерных технологий была создана виртуальная галерея шедевров в стиле хай-тек (англ. high technology, high tech, hi-tech). Этот стиль, в котором используются новые материалы и композиции, возник в архитектуре и дизайне в 80-е гг. XX в. Позднее его черты стали проявляться и в других направлениях художественного творчества. В этой галерее зрители могут общаться с персонажами более чем 20 картин и скульптур, среди которых «Тайная вечеря», «Мона Лиза» Леонардо да Винчи, «Гибель Помпеи» К. Брюллова, «Дискобол» Мирона и др. Зрители могут задать им вопросы, увидеть, что делали они за миг до того, как их изобразил художник или скульптор, наблюдать их передвижения в пространстве.

• 9 слайд

  Эмблема театрального фестиваля «Золотая маска» Союзом театральных деятелей в конце прошлого века (1994 г.) были учреждены театральный фестиваль и национальная премия «Золотая маска». Первая «Золотая Маска» вручалась за достижения только в области драматического театра. Позже эта премия стала присуждаться и в области музыкального театра. Ее лауреатом в этой номинации стал дирижер и руководитель театра «Новая опера» Евгений Колобов. Первая «Золотая Маска» в номинации «За честь и достоинство» была присуждена легендарной балерине Галине Улановой Конкурс «Молодой балет мира» Конкурс хореографических коллективов «Петербургская метелица»

• 10 слайд

  Концерты выдающихся исполнителей (инструменталистов, оркестров, дирижеров, вокалистов), фестивали фольклорных, эстрадных, джазовых, рок-ансамблей часто становятся культурными событиями в жизни стран и народов.

• 11 слайд

  Вот уже более 50 лет (с 1957 г.) приковывает к себе внимание всего художественного мира Международный конкурс имени П. И. Чайковского, который собирает сотни молодых музыкантов различных национальностей. Среди победителей конкурса и русские, и американцы, и англичане, и китайцы, и японцы, и французы. А слушательская аудитория охватывает практически все национальности и культуры мира.

• 12 слайд

  Выступления конкурсантов слушают в концертном зале, их транслируют по радио, телевидению, Интернету. Все это наглядное проявление универсальности языка музыкального общения, который приобрел интернациональное значение. В каждой номинации конкурса для исполнения предлагается обязательное сочинение П. Чайковского, которое играют музыканты, допущенные к участию в третьем, заключительном туре. К таким произведениям относится и знаменитый Концерт №1 для фортепиано с оркестром. Эта музыка — своеобразная визитная карточка конкурса. Ее жизнеутверждающая сила словно убеждает всех людей, что подлинное искусство вечно. Лауреатом Первого конкурса им. П. И. Чайковского стал молодой американский пианист Ван Клиберн.

• 13 слайд

  В 2000 г. телеканалом «Культура» был создан уникальный проект – Международный телевизионный конкурс юных музыкантов «Щелкунчик». Эмблема телевизионного конкурса юных музыкантов «Щелкунчик».

• 14 слайд

  Это единственный детский конкурс в области академической музыки, который дает возможность одаренным детям выступить перед многомиллионной аудиторией и сделать первый серьезный шаг к профессиональному успеху и признанию. Многие лауреаты конкурса «Щелкунчик» становятся впоследствии победителями и других престижных музыкальных состязаний. Т. Нарита. Восход солнца. - Какие мысли, художественные ассоциации вызывает у вас эта музыка?

• 15 слайд

  Международные конкурсы: «Евровидение» «Новая волна» «Детская новая волна» «Открытая Европа» «Дельфийские игры» Телевизионные проекты: «Утренняя звезда» «Две звезды» «Народный артист» «Фабрика» «Голос» «Минута славы» «Танцы со звездами» «Ледниковый период»

• 16 слайд

  …«культура объединяет все стороны человеческой личности. Нельзя быть культурным в одной области и оставаться невежественным в другой. Чем больше человек окружен духовной культурой, погружен в нее, тем ему интереснее жить, жизнь приобретает для него содержательность».

• 17 слайд

  Рассмотрите репродукции картин, фотографии скульптур, архитектурных памятников. Выберите одну из них, которая привлекла ваше внимание. - Какую эстетическую и нравственную ценность представляют эти шедевры для зрителей XXI в. - Как классическое и современное искусство способствует общению людей разных стран, различных национальностей? - Что необходимо для того, чтобы между автором художественного произведения и зрителем состоялось общение?

• 18 слайд

  Какие музеи, художественные галереи, выставки, архитектурные памятники есть в вашем городе, поселке, селе? Что вы знаете об их экспонатах, истории возникновения? Представьте себя в роли экскурсовода (по музею, городу) и подготовьте рассказ об одном наиболее значимом культурном объекте своего края. Какие конкурсы проходят в вашей области, районе? Найдите информацию о конкурсах различной тематической направленности. Найдите и рассмотрите эмблемы конкурсов. Какую символику они отражают? Предложите свой вариант эмблемы, афиши конкурса.